一种教学用装配式建筑组装平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用装配式建筑组装平台，包括台板，所述台板的后侧固接有外罩，所述外罩的内侧固接有电机，所述电机的输出端贯穿台板，所述电机的输出端固接有第一伞形齿轮，所述台板的内壁固接有外板，所述外板与台板之间形成夹层，所述外板和台板之间形成的夹层内侧前端设有传动杆。该教学用装配式建筑组装平台，设置了台板，台板上可以放置需要组装的材料，通过控制电机的外接电源，通过棘轮控制了传动杆的反向转动，为台板降落加持了控制设备，从而表现装置结构简单，升降操作方便快捷，容易上手，避免了过于繁琐的操作，导致学生操作不当出现危险，无需上下拿取组装材料，减少了劳动强度，增加了授课效率。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用装配式建筑组装平台
本技术涉及建筑设备
，具体为一种教学用装配式建筑组装平台。
技术介绍
现今教学大都以实践为主，需要学生们多实践，使学生更好的了解到学习的设备，同时使学生们对设备的印象更加深刻，从而增加学习效果，现有教学建筑组装平台普遍操作麻烦，当学生在进行实践时，一但操作失误，便会给操作台上的学生带来危险。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用装配式建筑组装平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用装配式建筑组装平台，包括台板，所述台板的后侧固接有外罩，所述外罩的内侧固接有电机，所述电机的输出端贯穿台板，所述电机的输出端固接有第一伞形齿轮，所述台板的内壁固接有外板，所述外板与台板之间形成夹层，所述外板和台板之间形成的夹层内侧前端设有传动杆，所述传动杆的外壁左右两侧均套接有滚珠轴承，所述滚珠轴承通过支杆与台板固定相连，所述传动杆的外壁中心处固接有第二伞形齿轮，所述第二伞形齿轮与第一伞形齿轮啮合相连，所述传动杆的外壁位于第二伞形齿轮的右侧套接有棘轮，所述棘轮与传动杆间隙配合，所述棘轮的内轮内壁开设有卡槽，所述传动杆的外壁表本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用装配式建筑组装平台，包括台板（1），其特征在于：所述台板（1）的后侧固接有外罩（2），所述外罩（2）的内侧固接有电机（20），所述电机（20）的输出端贯穿台板（1），所述电机（20）的输出端固接有第一伞形齿轮（19），所述台板（1）的内壁固接有外板（11），所述外板（11）与台板（1）之间形成夹层，所述外板（11）和台板（1）之间形成的夹层内侧前端设有传动杆（17），所述传动杆（17）的外壁左右两侧均套接有滚珠轴承（15），所述滚珠轴承（15）通过支杆（16）与台板（1）固定相连，所述传动杆（17）的外壁中心处固接有第二伞形齿轮（18），所述第二伞形齿轮（18）与第一伞形齿轮（1...

【技术特征摘要】
1.一种教学用装配式建筑组装平台，包括台板（1），其特征在于：所述台板（1）的后侧固接有外罩（2），所述外罩（2）的内侧固接有电机（20），所述电机（20）的输出端贯穿台板（1），所述电机（20）的输出端固接有第一伞形齿轮（19），所述台板（1）的内壁固接有外板（11），所述外板（11）与台板（1）之间形成夹层，所述外板（11）和台板（1）之间形成的夹层内侧前端设有传动杆（17），所述传动杆（17）的外壁左右两侧均套接有滚珠轴承（15），所述滚珠轴承（15）通过支杆（16）与台板（1）固定相连，所述传动杆（17）的外壁中心处固接有第二伞形齿轮（18），所述第二伞形齿轮（18）与第一伞形齿轮（19）啮合相连，所述传动杆（17）的外壁位于第二伞形齿轮（18）的右侧套接有棘轮（14），所述棘轮（14）与传动杆（17）间隙配合，所述棘轮（14）的内轮内壁开设有卡槽（28），所述传动杆（17）的外壁表面与卡槽（28）相对应的位置开设有凹槽（25），所述凹槽（25）的内侧设有卡杆（21），所述卡杆（21）与凹槽（25）间隙配合，所述卡杆（21）与卡槽（28）卡接相连，所述卡杆（21）的内侧固接有弹簧（29），所述传动杆（17）的外壁位于棘轮（14）的右侧套接有套环（22），所述套环（22）与传动杆（17）滑动相连，所述套环（22）的后侧固接有杠杆（12），所述杠杆（12）贯穿外板（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：李艳霞，袁晔，娄明，陈锡宝，刘毅，
申请(专利权)人：李艳霞，袁晔，
类型：新型
国别省市：河北,13