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一种使用方便的计算机教学装置制造方法及图纸

技术编号:21496172 阅读:18 留言:0更新日期:2019-06-29 12:13
本实用新型专利技术公开了一种使用方便的计算机教学装置,包括底座,所述底座的上表面固定连接有两个第一固定杆,且两个第一固定杆的相对面分别与驱动装置的左右两侧面固定连接,所述驱动装置通过皮带与从动轮传动连接,且皮带位于箱体右侧面开设的通孔内,箱体的下表面与底座的上表面固定连接,从动轮的内表面卡接有转轴,转轴的表面套接有轴承,轴承卡接在箱体内壁的下表面。该使用方便的计算机教学装置,通过电机、主动轮、皮带、从动轮、转轴、螺纹柱、螺纹帽、活动板、伸缩杆、弹簧、滑杆、滑套和安装板之间的相互配合,从而能够调节安装板的高度,方便了老师的授课,使得后排的学生可以看的清楚显示屏,提高了学生的学习热情。

【技术实现步骤摘要】
一种使用方便的计算机教学装置
本技术涉及教学用具
,具体为一种使用方便的计算机教学装置。
技术介绍
显示器通常也被称为监视器。显示器是属于电脑的I/O设备,即输入输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。根据制造材料的不同,可分为:阴极射线管显示器,等离子显示器PDP,液晶显示器LCD等等。老师在学校教学时大都需要使用显示屏,从而更好的对学生进行授课,目前现有的计算机显示屏大部分都不具备调节高度的功能,使得计算机显示屏不能根据学生的实际使用情况来调节高度,使得后排的学生看不清显示屏上的内容,给学生的学习情况带来影响,从而降低了计算机显示屏的实用性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种使用方便的计算机教学装置,解决了目前现有的计算机显示屏大部分都不具备调节高度的功能,使得计算机显示屏不能根据学生的实际使用情况来调节高度,使得后排的学生看不清显示屏上的内容,给学生的学习情况带来影响,从而降低了计算机显示屏的实用性的问题。(二)技术方案为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种使用方便的计算机教学装置,包括底座,所述底座的上表面固定连接有两个第一固定杆,且两个第一固定杆的相对面分别与驱动装置的左右两侧面固定连接,所述驱动装置通过皮带与从动轮传动连接,且皮带位于箱体右侧面开设的通孔内,所述箱体的下表面与底座的上表面固定连接,所述从动轮的内表面卡接有转轴,所述转轴的表面套接有轴承,所述轴承卡接在箱体内壁的下表面,所述转轴的顶端固定连接有螺纹柱,所述螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹帽,所述螺纹帽的左右两侧面分别与两个第二固定杆的相对面固定连接,且两个第二固定杆的顶端均与活动板的下表面固定连接,所述活动板的左右两侧面分别与两个滑块的相对面固定连接,且两个滑块分别滑动连接在两个滑槽内,且两个滑槽分别开设在箱体内壁的左右两侧面,所述活动板的上表面通过两个伸缩装置与箱体内壁的上表面固定连接,所述活动板的上表面通过滑杆与安装板的下表面固定连接,且滑杆位于两个伸缩装置之间,所述滑杆的表面套接有滑套,所述滑套卡接在箱体的上表面。优选的,所述驱动装置包括电机,所述电机机身的左右两侧面分别与两个第一固定杆的相对面固定连接,所述电机的输出轴固定连接有主动轮,所述主动轮通过皮带与从动轮传动连接。优选的,所述伸缩装置包括伸缩杆和套接在伸缩杆表面的弹簧,所述活动板的上表面通过伸缩杆和弹簧与箱体内壁的上表面固定连接。优选的,所述箱体的正面固定连接有开关,所述开关的正面固定连接有电源。优选的,所述开关的输出端通过导线与电源的输入端电连接,且开关的输出端通过导线与电机的输入端电连接。优选的,所述开关的型号为LW5D-16,所述电机的型号为Y90S-2。(三)有益效果本技术提供了一种使用方便的计算机教学装置,具备以下有益效果:(1)、该使用方便的计算机教学装置,通过电机、主动轮、皮带、从动轮、转轴、螺纹柱、螺纹帽、活动板、伸缩杆、弹簧、滑杆、滑套和安装板之间的相互配合,将显示屏安装在安装板上,当需要安装板升高时,使得电机正转工作带动主动轮转动,主动轮通过皮带带动从动轮转动,从动轮通过转轴带动螺纹柱转动,使得螺纹帽在与螺纹柱的螺纹连接作用下通过第二固定杆带动活动板向上移动,活动板通过滑杆带动安装板向上移动,当需要安装板向下移动时,使得电机反转工作带动主动轮转动,主动轮通过皮带带动从动轮转动,从动轮通过转轴带动螺纹柱转动,使得螺纹帽在与螺纹柱的螺纹连接作用下通过第二固定杆带动活动板向下移动,同时活动板通过滑杆带动安装板向下移动,从而能够调节安装板的高度,方便了老师的授课,使得后排的学生可以看的清楚显示屏,提高了学生的学习热情。(2)、该使用方便的计算机教学装置,通过设置滑槽和滑块,使得滑块在滑槽内上下移动时更加平稳,从而使得活动板通过滑块沿着滑槽上下移动时更加平稳,从而使得活动板通过滑杆带动安装板上下移动时更加平稳。(3)、该使用方便的计算机教学装置,通过设置轴承,使得转轴在轴承内转动的更加平稳,从而使得转轴带动螺纹柱转动的更加平稳,避免了转轴在转动过程中发生卡顿的情况,且本技术结构紧凑,设计合理,实用性强。附图说明图1为本技术正视的剖面结构示意图;图2为本技术A部放大的结构示意图;图3为本技术正视的结构示意图。图中:1底座、2第一固定杆、3驱动装置、31电机、32主动轮、4皮带、5箱体、6通孔、7从动轮、8转轴、9轴承、10螺纹柱、11螺纹帽、12第二固定杆、13活动板、14滑槽、15伸缩装置、151伸缩杆、152弹簧、16滑杆、17滑套、18安装板、19电源、20开关、21滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。如图1-3所示,本技术提供一种技术方案:一种使用方便的计算机教学装置,包括底座1,底座1的上表面固定连接有两个第一固定杆2,通过设置第一固定杆2,使得电机31的固定更加稳定,从而避免了电机31工作时自身机身的转动,从而使得电机31的工作状态更加稳定,且两个第一固定杆2的相对面分别与驱动装置3的左右两侧面固定连接,驱动装置3包括电机31,电机31机身的左右两侧面分别与两个第一固定杆2的相对面固定连接,电机31的输出轴固定连接有主动轮32,主动轮32通过皮带4与从动轮7传动连接,通过设置驱动装置3,当需要安装板18升高时,使得电机31正转工作带动主动轮32转动,主动轮32通过皮带4带动从动轮7转动,从动轮7通过转轴8带动螺纹柱10转动,使得螺纹帽11在与螺纹柱10的螺纹连接作用下通过第二固定杆12带动活动板13向上移动,活动板13通过滑杆16带动安装板18向上移动,当需要安装板18向下移动时,使得电机31反转工作带动主动轮32转动,主动轮32通过皮带4带动从动轮7转动,从动轮7通过转轴8带动螺纹柱10转动,使得螺纹帽11在与螺纹柱10的螺纹连接作用下通过第二固定杆12带动活动板13向下移动,同时活动板13通过滑杆16带动安装板18向下移动,从而能够调节安装板18的高度,驱动装置3通过皮带4与从动轮7传动连接,且皮带4位于箱体5右侧面开设的通孔6内,箱体5的下表面与底座1的上表面固定连接,箱体5的正面固定连接有开关20,开关20的正面固定连接有电源19,开关20的输出端通过导线与电源19的输入端电连接,且开关20的输出端通过导线与电机31的输入端电连接,开关20的型号为LW5D-16,电机31的型号为Y90S-2,通过设置开关20,使得工作人员对电机31工作状态的控制更加方便,从动轮7的内表面卡接有转轴8,通过设置轴承9,使得转轴8在轴承9内转动的更加平稳,从而使得转轴8带动螺纹柱10转动的更加平稳,转轴8的表面套接有轴承9,轴承9卡接在箱体5内壁的下表面,转轴8的顶端固定连接有螺纹柱10,螺纹柱10的表面螺纹连接有螺纹帽11,通过设置螺纹帽11,使得螺纹帽1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种使用方便的计算机教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有两个第一固定杆(2),且两个第一固定杆(2)的相对面分别与驱动装置(3)的左右两侧面固定连接,所述驱动装置(3)通过皮带(4)与从动轮(7)传动连接,且皮带(4)位于箱体(5)右侧面开设的通孔(6)内,所述箱体(5)的下表面与底座(1)的上表面固定连接,所述从动轮(7)的内表面卡接有转轴(8),所述转轴(8)的表面套接有轴承(9),所述轴承(9)卡接在箱体(5)内壁的下表面,所述转轴(8)的顶端固定连接有螺纹柱(10),所述螺纹柱(10)的表面螺纹连接有螺纹帽(11),所述螺纹帽(11)的左右两侧面分别与两个第二固定杆(12)的相对面固定连接,且两个第二固定杆(12)的顶端均与活动板(13)的下表面固定连接,所述活动板(13)的左右两侧面分别与两个滑块(21)的相对面固定连接,且两个滑块(21)分别滑动连接在两个滑槽(14)内,且两个滑槽(14)分别开设在箱体(5)内壁的左右两侧面,所述活动板(13)的上表面通过两个伸缩装置(15)与箱体(5)内壁的上表面固定连接,所述活动板(13)的上表面通过滑杆(16)与安装板(18)的下表面固定连接,且滑杆(16)位于两个伸缩装置(15)之间,所述滑杆(16)的表面套接有滑套(17),所述滑套(17)卡接在箱体(5)的上表面。...

【技术特征摘要】
1.一种使用方便的计算机教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有两个第一固定杆(2),且两个第一固定杆(2)的相对面分别与驱动装置(3)的左右两侧面固定连接,所述驱动装置(3)通过皮带(4)与从动轮(7)传动连接,且皮带(4)位于箱体(5)右侧面开设的通孔(6)内,所述箱体(5)的下表面与底座(1)的上表面固定连接,所述从动轮(7)的内表面卡接有转轴(8),所述转轴(8)的表面套接有轴承(9),所述轴承(9)卡接在箱体(5)内壁的下表面,所述转轴(8)的顶端固定连接有螺纹柱(10),所述螺纹柱(10)的表面螺纹连接有螺纹帽(11),所述螺纹帽(11)的左右两侧面分别与两个第二固定杆(12)的相对面固定连接,且两个第二固定杆(12)的顶端均与活动板(13)的下表面固定连接,所述活动板(13)的左右两侧面分别与两个滑块(21)的相对面固定连接,且两个滑块(21)分别滑动连接在两个滑槽(14)内,且两个滑槽(14)分别开设在箱体(5)内壁的左右两侧面,所述活动板(13)的上表面通过两个伸缩装置(15)与箱体(5)内壁的上表面固定连接,所述活动板(13)的上表面通过滑杆(16)与安装板(18)的下表面固定连接,且滑杆(16)位于两个伸缩装置(15)之间,所述滑...

【专利技术属性】
技术研发人员:苏振华刘娇兰李昕怡
申请(专利权)人:怀化学院
类型:新型
国别省市:湖南,43

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