【技术实现步骤摘要】
多功能球类教学演示装置
本技术涉及一种多功能球类教学演示装置，属于体育教学用设备领域。
技术介绍
篮球、足球与排球统称为“三大球”，是大学体育教学中的必备课程，在大学体育教学过程中，学生不仅仅要掌握“三大球”的比赛规则，同时还要掌握一些基本战术，现有教学中，体育教师只能通过口述与黑板画线相结合的方式进行讲解，这种方式比较刻板，无法激发学生的学习兴趣，并且，体育教师徒手画线，不仅浪费时间，降低授课效率，而且，由于画线不规则，不便于学生的理解，教师授课质量较差。
技术实现思路
根据以上现有技术中的不足，本技术要解决的技术问题是：提供一种可有效提高体育教师授课质量的多功能球类教学演示装置。本技术所述的多功能球类教学演示装置，包括底座，底座的顶部设有演示箱，演示箱的前侧插接有篮球演示板、足球演示板与排球演示板，演示箱的前侧还设有储物抽屉，演示箱的内部两侧均设有气缸，气缸的活塞杆的顶部固定有支撑板，支撑板的顶部设有仿真足球门框，仿真足球门框的上方可拆卸安装有仿真篮球架，演示箱的顶板上设有与两支撑板一一对应的展示口，顶板的中部两侧均设有固定孔，储物抽屉内置放有仿真拦网，仿真拦网的底部...
【技术保护点】
1.一种多功能球类教学演示装置，包括底座(1)，其特征在于：底座(1)的顶部设有演示箱(2)，演示箱(2)的前侧插接有篮球演示板(6)、足球演示板(5)与排球演示板(4)，演示箱(2)的前侧还设有储物抽屉(3)，演示箱(2)的内部两侧均设有气缸(9)，气缸(9)的活塞杆(10)的顶部固定有支撑板(11)，支撑板(11)的顶部设有仿真足球门框(12)，仿真足球门框(12)的上方可拆卸安装有仿真篮球架(13)，演示箱(2)的顶板(14)上设有与两支撑板(11)一一对应的展示口(18)，顶板(14)的中部两侧均设有固定孔(15)，储物抽屉(3)内置放有仿真拦网(20)，仿真拦网(...
【技术特征摘要】
1.一种多功能球类教学演示装置，包括底座(1)，其特征在于：底座(1)的顶部设有演示箱(2)，演示箱(2)的前侧插接有篮球演示板(6)、足球演示板(5)与排球演示板(4)，演示箱(2)的前侧还设有储物抽屉(3)，演示箱(2)的内部两侧均设有气缸(9)，气缸(9)的活塞杆(10)的顶部固定有支撑板(11)，支撑板(11)的顶部设有仿真足球门框(12)，仿真足球门框(12)的上方可拆卸安装有仿真篮球架(13)，演示箱(2)的顶板(14)上设有与两支撑板(11)一一对应的展示口(18)，顶板(14)的中部两侧均设有固定孔(15)，储物抽屉(3)内置放有仿真拦网(20)，仿真拦网(20)的底部设有与两固定孔(15)相匹配的插销(19)。2.根据权利要求1所述的多...
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