一种用于高中生物实验的组织切片装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于高中生物实验的组织切片装置，包括工作台、集屑槽、第一轨道，所述工作台的内侧设置有所述集屑槽，所述集屑槽一侧设置有所述第一轨道，所述第一轨道上面设置有滑块，所述滑块一侧设置有第一把手，所述滑块上面设置有刀架，所述刀架上面设置有刀片，所述刀片一侧设置有平盘，所述刀片另一侧设置有夹紧块，所述夹紧块上面设置有第二把手，所述夹紧块一侧设置有连接块，所述连接块一侧设置有支撑杆，所述支撑杆内侧设置有丝杆。有益效果在于：采用单片机控制步进电机和丝杆机构，设备转速和丝杆移速均匀，切片制作效率高，切片质量好；设备机构简单，设计合理，有效的提高了组织切片的切片速度。

【技术实现步骤摘要】
一种用于高中生物实验的组织切片装置
本技术涉及组织切片装置领域，特别是涉及一种用于高中生物实验的组织切片装置。
技术介绍
切片机是制作细胞或组织切片的机器，用于光学显微镜的有旋转式和滑走式切片机，用于电子显微镜的有超薄切片机，使用玻璃刀或钻石刀制作超薄切片，材料的装置有机械推进式和热膨胀式，用于冷冻切片法的有冷冻切片机、低温恒温器、冷冻超薄切片机，现在有的用于高中生物实验的组织切片机大部分是手动手摇式切片机，这种切片机在学生还不熟悉的情况下由于手摇的速度不稳定，组织切片常常薄厚不均，组织切片的制作浪费时间，因此现在需要一种利用单片机控制步进电机的自动组织切片装置来提高切片的良品率。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于高中生物实验的组织切片装置，本技术自动切片，切片效率高。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种用于高中生物实验的组织切片装置，包括工作台、集屑槽、第一轨道，所述工作台的内侧设置有所述集屑槽，所述集屑槽一侧设置有所述第一轨道，所述第一轨道上面设置有滑块，所述滑块一侧设置有第一把手，所述滑块上面设置有刀架，所述刀架上面设置有刀片，所述刀片一侧设置有平盘，所述刀片另一侧设置有夹紧块，所述夹紧块上面设置有第二把手，所述夹紧块一侧设置有连接块，所述连接块一侧设置有支撑杆，所述支撑杆内侧设置有丝杆，所述丝杆上面设置有固定块，所述丝杆下面设置有步进电机，所述丝杆一侧设置有第二轨道，所述第二轨道内侧设置有滑轮，所述第二轨道一侧设置有单片机，所述单片机的型号是AT89S52，所述单片机一侧设置有机箱，所述机箱前面设置有操作台。优选的：所述工作台与所述集屑槽一体成型，所述第一轨道与所述工作台通过螺钉连接，所述滑块与所述第一轨道通过滑动连接。如此设置，一体成型有助于所述工作台与所述集屑槽加工方便，螺钉连接有助于所述第一轨道与所述工作台连接牢固，滑动连接有助于所述滑块在所述第一轨道上滑动。优选的：所述滑块与所述第一把手通过螺纹连接，所述滑块与所述刀架通过螺钉连接，所述刀架与所述刀片通过卡槽连接。如此设置，螺纹连接有助于所述第一把手在所述滑块上转动，螺钉连接有助于所述滑块与所述刀架连接牢固，卡槽连接有助于所述刀架与所述刀片更换方便。优选的：所述刀片与所述平盘一体成型，所述夹紧块与所述连接块通过螺钉连接，所述第二把手与所述夹紧块通过螺纹连接。如此设置，一体成型有助于所述刀片与所述平盘加工方便，螺钉连接有助于所述夹紧块与所述连接块连接牢固，螺纹连接有助于所述第二把手在所述夹紧块上转动方便。优选的：所述连接块与所述支撑杆通过螺钉连接，所述支撑杆与所述丝杆通过螺纹连接，所述固定块与所述机箱通过螺钉连接。如此设置，螺钉连接有助于所述连接块与所述支撑杆连接牢固，螺纹连接有助于所述支撑杆在所述丝杆上上下移动，螺钉连接有助于所述固定块与所述机箱连接牢固。优选的：所述固定块与所述丝杆通过轴承连接，所述步进电机与所述丝杆通过联轴器连接，所述步进电机与所述机箱通过螺钉连接。如此设置，轴承连接有助于所述丝杆在所述固定块上转动，联轴器连接有助于所述步进电机与所述丝杆连接牢固，螺钉连接有助于所述步进电机与所述机箱连接牢固。优选的：所述第二轨道与所述机箱通过螺钉连接，所述第二轨道与所述滑轮通过滑动连接，所述支撑杆与所述滑轮通过转动轴连接。如此设置，螺钉连接有助于所述第二轨道与所述机箱连接牢固，滑动连接有助于所述滑轮在所述第二轨道上移动，转动轴连接有助于所述滑轮在所述支撑杆上转动。优选的：所述单片机与所述机箱通过螺钉连接，所述操作台与所述机箱通过镶嵌连接。如此设置，螺钉连接有助于所述单片机与所述机箱连接牢固，镶嵌连接有助于所述操作台与所述机箱连接牢固。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、采用单片机控制步进电机和丝杆机构，设备转速和丝杆移速均匀，切片制作效率高，切片质量好；2、设备机构简单，设计合理，有效的提高了组织切片的切片速度。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术所述一种用于高中生物实验的组织切片装置的主视结构剖面图；图2是本技术所述一种用于高中生物实验的组织切片装置的主视示意图；图3是本技术所述一种用于高中生物实验的组织切片装置的第二轨道处局部放大剖面图。附图标记说明如下：1、工作台；2、集屑槽；3、第一轨道；4、第一把手；5、滑块；6、刀架；7、刀片；8、平盘；9、夹紧块；10、第二把手；11、连接块；12、支撑杆；13、固定块；14、丝杆；15、第二轨道；16、机箱；17、步进电机；18、单片机；19、操作台；20、滑轮。具体实施方式在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面结合附图对本技术作进一步说明：实施例1如图1-图3所示，一种用于高中生物实验的组织切片装置，包括工作台1、集屑槽2、第一轨道3，工作台1的内侧设置有集屑槽2，集屑槽2用于收集制作失败的切片，集屑槽2一侧设置有第一轨道3，第一轨道3用于调节刀片7距离样品的距离用来确定切片的厚度，第一轨道3上面设置有滑块5，滑块5用于带动刀片7移动，滑块5一侧设置有第一把手4，第一把手4用于固定滑块5，滑块5上面设置有刀架6，刀架6用于安放刀片7，刀架6上面设置有刀片7，刀片7用于切组织切片，刀片7一侧设置有平盘8，平盘8用于收集切片，刀片7另一侧设置有夹紧块9，夹紧块9用于夹紧样品，夹紧块9上面设置有第二把手10，第二把手10用于夹紧时固定样品，夹紧块9一侧设置有连接块11，连接块11用于连接夹紧块9和支撑杆12，连接块11一侧设置有支撑杆12，支撑杆12用于带动夹紧块9做上下往复运动，支撑杆12内侧设置有丝杆14，丝杆14是支撑杆12做上下移动的载体，丝杆14上面设置有固定块13，固定块13用于防止丝杆14晃动，丝杆14下面设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于高中生物实验的组织切片装置，其特征在于：包括工作台、集屑槽、第一轨道，所述工作台的内侧设置有所述集屑槽，所述集屑槽一侧设置有所述第一轨道，所述第一轨道上面设置有滑块，所述滑块一侧设置有第一把手，所述滑块上面设置有刀架，所述刀架上面设置有刀片，所述刀片一侧设置有平盘，所述刀片另一侧设置有夹紧块，所述夹紧块上面设置有第二把手，所述夹紧块一侧设置有连接块，所述连接块一侧设置有支撑杆，所述支撑杆内侧设置有丝杆，所述丝杆上面设置有固定块，所述丝杆下面设置有步进电机，所述丝杆一侧设置有第二轨道，所述第二轨道内侧设置有滑轮，所述第二轨道一侧设置有单片机，所述单片机一侧设置有机箱，所述机箱前面设置有操作台。

【技术特征摘要】
1.一种用于高中生物实验的组织切片装置，其特征在于：包括工作台、集屑槽、第一轨道，所述工作台的内侧设置有所述集屑槽，所述集屑槽一侧设置有所述第一轨道，所述第一轨道上面设置有滑块，所述滑块一侧设置有第一把手，所述滑块上面设置有刀架，所述刀架上面设置有刀片，所述刀片一侧设置有平盘，所述刀片另一侧设置有夹紧块，所述夹紧块上面设置有第二把手，所述夹紧块一侧设置有连接块，所述连接块一侧设置有支撑杆，所述支撑杆内侧设置有丝杆，所述丝杆上面设置有固定块，所述丝杆下面设置有步进电机，所述丝杆一侧设置有第二轨道，所述第二轨道内侧设置有滑轮，所述第二轨道一侧设置有单片机，所述单片机一侧设置有机箱，所述机箱前面设置有操作台。2.根据权利要求1所述的一种用于高中生物实验的组织切片装置，其特征在于：所述工作台与所述集屑槽一体成型，所述第一轨道与所述工作台通过螺钉连接，所述滑块与所述第一轨道通过滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种用于高中生物实验的组织切片装置，其特征在于：所述滑块与所述第一把手通过螺纹连接，所述滑块...

【专利技术属性】
技术研发人员：李嘉晨，
申请(专利权)人：李嘉晨，
类型：新型
国别省市：河北,13