一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，包括：沿着平行于黑板方向间隔设置的照明灯组，其中位于左右两端的照明灯组包括至少两个紧挨在一起的照明灯具；各个照明灯组之间沿着平行于黑板方向等间距分布。本实用新型专利技术提供了一种用于教室黑板照明组合照明灯具，眩光比较低，能够保护教师和学生的视力健康。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具
本技术涉及一种照明灯具，尤其涉及一种黑板灯。
技术介绍
按照GB50034-2013《中华人民共和国建筑照明设计标准》、GB7793-2010《中小学学校教室采光和照明卫生标准》、GB50099-2011《中小学学校设计规范》的要求，教室黑板的黑板面的照度需达到500lx，均匀度达到0.7，才能满足正常的教学及学生学习。各标准文件仅对照度及均匀度做了要求，对统一眩光值UGR未做要求。市场上常见的黑板灯尽管能符合标准，但因未考虑UGR，在实际的教学环节中，教师因眩光过高产生不适，长期处于这种光环境，会严重影响教师的眼视力健康。
技术实现思路
本技术所要解决的主要技术问题是提供一种用于教室黑板照明组合照明灯具，眩光比较低，能够保护教师和学生的视力健康。为了解决上述的技术问题，本技术提供了一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，包括：沿着平行于黑板方向间隔设置的照明灯组，其中位于左右两端的照明灯组包括至少两个紧挨在一起的照明灯具；各个照明灯组之间沿着平行于黑板方向等间距分布。在一较佳实施例中：所述照明灯组为四个，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着平行于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的两个照明灯组分别包括一个照明灯具。在一较佳实施例中：所述照明灯组为三个，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着垂直于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的照明灯组也包括两个沿着垂直于黑板方向紧挨在一起的照明灯具。在一较佳实施例中：所述照明灯具包括：边框、被所述边框夹持的导光结构和LED光源；所述LED光源放置在导光结构的侧面，使得LED光源发出的光线从侧面进入所述导光结构中；所述导光结构中设置有偏光件，所述偏光件抑制所述导光结构的出光面沿着垂直于黑板方向的出光角度，使得出射光线在垂直于黑板方向上，向着靠近黑板的方向偏转，使得大部分的光线照射至黑板上；所述偏光件增大所述导光结构的出光面沿着平行于黑板方向的出光角度。在一较佳实施例中：所述出射光线在垂直于黑板方向上，远离黑板方向一侧的出光角度小于90°。在一较佳实施例中：所述出射光线在垂直于黑板方向上，向着靠近黑板的方向偏转30°。在一较佳实施例中：所述出射光线在平行于黑板方向上，沿着中心轴对称分布，并且出光角度为100°。相较于现有技术，本专利技术的技术方案具备以下的有益效果：1.本技术提供了一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，通过合理调整各个照明灯具之间的位置关系，能够使得整个黑板上的照度比较均匀，不会出现局部过亮的状态，从而实现了减小黑板上产生眩光的情况。2.本技术提供了一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，各个照明灯具通过单侧侧入式方式，LED光从导光结构侧面射入，并经过导光结构后从导光结构的下底面射出。导光结构中的偏光件抑制所述导光结构的出光面沿着垂直于黑板方向的出光角度，使得出射光线在垂直于黑板方向上，向着靠近黑板的方向偏转，使得大部分的光线照射至黑板上；所述偏光件增大所述导光结构的出光面沿着平行于黑板方向的出光角度，从而使得大部分的光线都能够照射在黑板上，减小直接射入学生眼睛的光线，从而达到了防眩光和均匀面光源的要求。附图说明图1为本技术优选实施例1中组合照明灯具的摆放位置示意图；图2为本技术优选实施例1中照明灯具的机构剖视图；图3为本技术优选实施例中偏光件在平行于黑板方向上的光路图；图4为本技术优选实施例中偏光件在垂直于黑板方向上的光路图；图5为本技术优选实施例2中组合照明灯具的摆放位置示意图。具体实施方式下面结合具体实施实例，进一步阐释本技术：实施例1参考图1，一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，包括：沿着平行于黑板方向间隔设置的四个照明灯组，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着平行于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的两个照明灯组分别包括一个照明灯具。各个照明灯组之间沿着平行于黑板方向等间距分布。在本实施例中，各个照明灯组之间的间距为x1，照明灯组与黑板之间的垂直距离为y1。上述的一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，通过合理调整各个照明灯具之间的位置关系，能够使得整个黑板上的照度比较均匀，不会出现局部过亮的状态，从而实现了减小黑板上产生眩光的情况。进一步参考图2，所述照明灯具包括：边框1、被所述边框夹持1的导光结构2和LED光源3；所述LED光源3放置在导光结构2的侧面，使得LED光源3发出的光线从侧面进入所述导光结构2中；所述导光结构2中设置有偏光件21，所述偏光件21抑制所述导光结构2的出光面沿着垂直于黑板方向的出光角度，使得出射光线在垂直于黑板方向上，向着靠近黑板的方向偏转，使得大部分的光线照射至黑板上；所述偏光件21增大所述导光结构2的出光面沿着平行于黑板方向的出光角度。由于在垂直于黑板方向的光向着靠近黑板的方向发生偏转了，因此，大部分的光都照射在了黑板上，只有少量的光向着学生的方向照射，并且向着学生方向照射的光的角度也比较小，不会直射学生的眼睛，这样就大大降低了黑板灯的眩光值。而在平行于黑板方向的光的出光角度变大了，因此，整个黑板都能够被光直接照射到，整个黑板的照射均匀度就比较好，不会有明显的暗角存在。为了精确达到向着学生的方向照射的光不会直射学生的眼睛，所述出射光线在垂直于黑板方向上，远离黑板方向一侧的出光角度小于90°，要达到这样的效果，所述出射光线在垂直于黑板方向上，必须向着靠近黑板的方向偏转30°。为了让整个黑板都能被均匀照亮，所述出射光线在平行于黑板方向上，沿着中心轴对称分布，并且出光角度为100°。所述导光结构2包括依次层叠设置的背板22、反光纸23、导光板24；所述偏光件21的结构可以是采用设置在导光板24上的凸点结构或者几何微结构；也可以采用一个单独的偏光防眩光板25，所述偏光防眩光板25远离导光板24的一侧，具有向着远离所述导光板24方向外凸的所述偏光件21。进一步参考图3-4，如果采用偏光防眩光板25，那么所述偏光件21在垂直/平行于黑板方向上的剖面为收光曲面和偏光曲面。所述偏光曲面的曲面高度y和曲面宽度x满足如下公式：y＝0.0134x6-0.1223x5+0.4135x4-0.678x3+0.2551x2+0.8175x+0.003。所述收光曲面的曲面高度y和曲面宽度x满足如下公式：y＝-0.0263x6+0.238x5-0.8716x4+1.6499x3-1.9504x2+1.6558x-0.0062。由于各个照明灯具通过单侧侧入式方式，LED光从导光结构2侧面射入，并经过导光结构2后从导光结构2的下底面射出。导光结构2中的偏光件21抑制所述导光结构2的出光面沿着垂直于黑板方向的出光角度，使得出射光线在垂直于黑板方向上，向着靠近黑板的方向偏转，使得大部分的光线照射至黑板上；所述偏光件21增大所述导光结构2的出光面沿着平行于黑板方向的出光角度，从而使得大部分的光线都能够照射在黑板上，减小直接射入学生眼睛的光线，从而达到了防眩光和均匀面光源的要求。实施例2参考图5，本实施例与实施例1的区别在于：所述照明灯组为三个，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着垂直于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的照明灯组也包括本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，其特征在于包括：沿着平行于黑板方向间隔设置的照明灯组，其中位于左右两端的照明灯组包括至少两个紧挨在一起的照明灯具；各个照明灯组之间沿着平行于黑板方向等间距分布。

【技术特征摘要】
1.一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，其特征在于包括：沿着平行于黑板方向间隔设置的照明灯组，其中位于左右两端的照明灯组包括至少两个紧挨在一起的照明灯具；各个照明灯组之间沿着平行于黑板方向等间距分布。2.根据权利要求1所述的一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，其特征在于：所述照明灯组为四个，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着平行于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的两个照明灯组分别包括一个照明灯具。3.根据权利要求1所述的一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，其特征在于：所述照明灯组为三个，位于左右两端的照明灯组包括两个沿着垂直于黑板方向紧挨在一起的照明灯具；位于中间的照明灯组也包括两个沿着垂直于黑板方向紧挨在一起的照明灯具。4.根据权利要求1-3中任一项所述的一种用于教室黑板照明的低眩光组合照明灯具，其特征在于：所述照明灯具包括：边框、被所述边框夹持的导光...

【专利技术属性】
技术研发人员：方翔，马永墩，刘章铭，陈云伟，
申请(专利权)人：厦门立达信照明有限公司，
类型：新型
国别省市：福建,35