基于ARM的教室节电控制系统技术方案

本发明专利技术涉及教学资源监控技术领域，具体公开了一种基于ARM的教室节电控制系统，包括用于采集与监控人进出教室的数据采集与控制模块、与数据采集与控制模块连接且用于将数据采集与控制模块采集到的数据传送到服务器的有线传输模块、与有线传输模块连接且用于数据显示的监控显示模块。本发明专利技术优点是，以达到高校教室用电设备的合理使用，节约电能以及改善教学管理的目的。

A Classroom Power Saving Control System Based on ARM

The invention relates to the technical field of teaching resources monitoring, and specifically discloses an ARM-based classroom power-saving control system, including a data acquisition and control module for collecting and monitoring people entering and leaving the classroom, a connection with the data acquisition and control module, a wired transmission module for transmitting the data collected by the data acquisition and control module to the server, and a connection with the wired transmission module. Monitor and display module for data display. The advantages of the present invention are to achieve the purposes of rational use of electrical equipment in University classrooms, saving electric energy and improving teaching management.

【技术实现步骤摘要】
基于ARM的教室节电控制系统
本专利技术涉及教学资源监控
，特别是指一种基于ARM的教室节电控制系统。
技术介绍
教室作为高校教学的重要场所，一般采用开放式管理模式，学生学习基本上无固定的班级教室，无固定的座位；而楼层管理人员仅负责卫生或保卫工作。因此，造成了白天长明灯，晚上无人也开灯，人少灯全开以及在夏天电风扇的无效运行的浪费现象在高校司空见惯。我们可以估算一下，以某校教学楼照明灯的使用为例:假设该教室总共有12盏日光灯，每个日光灯为40w，每层楼有30个教室，共有8层，再加上夏天的风扇用电则整个教学楼教室内照明灯具负荷共计约为150KW，每天如果按长明灯3小时计算(这是保守的估计)，1天就浪费电能450千瓦时，以该地区电费0.60元/千瓦时计算，折合电费270元。再以学生一年在校270天计算，一年将浪费电能高达8万度，折合电费五万元左右。以上估算还未包括线损和照明灯具长时间开启而损坏的部分。从以上计算可以看出，教室照明节能绝不是微不足道的，即使单从经济效益来看，完全也是大有可为的。部分学校也意识到了教室照明中存在的巨大浪费，采取了各种各样的管理方式，企图来杜绝这种浪费。但效果一直不是很理想。分析有如下原因：一、当外界光照强度超过灯具光照度时，人眼就很难察觉有灯存在；二、教师和学生精力集中于教学和学习上，不可能分心来观察教室光照度的变化，也就不可能主动去关灯；三、教室管理人员很难了解各个楼层，各个朝向教室的实际情况，加上个人认知差异的影响，很难做出科学和准确的判断，由他们来负责开启和关闭灯具，不是关灯太早或开灯太晚造成学生看不清楚，就是关灯太晚或开灯太早而造成浪费。因此光凭人为的意识和管理方法是很难去实现用电控制的，我们必须利用科学客观的方法去解决这一重大问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种基于ARM的教室节电控制系统，其可解决上述问题，以达到高校教室用电设备的合理使用，节约电能以及改善教学管理的目的。为了实现上述目的，本专利技术采用了以下的技术方案：基于ARM的教室节电控制系统，包括用于采集与监控人进出教室的数据采集与控制模块、与数据采集与控制模块连接且用于将数据采集与控制模块采集到的数据传送到服务器的有线传输模块、与有线传输模块连接且用于数据显示的监控显示模块。其中，所述数据采集与控制模块包括通过红外传感器对进出的人进行检测红外模块、用于接收红外模块发送数据并处理该数量的ARM7系统和用于控制教室用电设备开关的继电器模块。本专利技术的有益效果在于：采用上述系统后，红外传感器监控和采集人进出教师，将数据传送到ARM7系统，ARM7系统处理数据，ARM7系统控制继电器模块，进一步通过继电器模块控制用电设备开关是否开启。已达到高校教室用电设备的合理使用，节约电能以及改善教学管理的目的。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对-实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术的原理框图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1所示的一种基于ARM的教室节电控制系统，包括用于采集与监控人进出教室的数据采集与控制模块、与数据采集与控制模块连接且用于将数据采集与控制模块采集到的数据传送到服务器的有线传输模块、与有线传输模块连接且用于数据显示的监控显示模块。其中，所述数据采集与控制模块包括通过红外传感器对进出的人进行检测红外模块、用于接收红外模块发送数据并处理该数量的ARM7系统和用于控制教室用电设备开关的继电器模块。红外传感器监控和采集人进出教师，将数据传送到ARM7系统，ARM7系统处理数据，ARM7系统控制继电器模块，进一步通过继电器模块控制用电设备开关是否开启。已达到高校教室用电设备的合理使用，节约电能以及改善教学管理的目的。红外线属于一种电磁射线，其特性等同于无线电或X射线。人眼可见的光波是380nm-780nm，发射波长为780nm-1mm的长射线称为红外线，这里销售的红外线光电开关优先使用的是接近可见光波长的近红外线。该传感器是一种集发射器和接收器于一体的传感器，当有被检测物体经过时，将光电开关发射器发射的足够量的光线反射到接收器，于是光电开关就产生了开关信号。当被检测物体的表面光亮或其反光率较高时，直接反射式的光电开关是首选的检测模式。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于ARM的教室节电控制系统，其特征在于，包括用于采集与监控人进出教室的数据采集与控制模块、与数据采集与控制模块连接且用于将数据采集与控制模块采集到的数据传送到服务器的有线传输模块、与有线传输模块连接且用于数据显示的监控显示模块。

【技术特征摘要】
1.基于ARM的教室节电控制系统，其特征在于，包括用于采集与监控人进出教室的数据采集与控制模块、与数据采集与控制模块连接且用于将数据采集与控制模块采集到的数据传送到服务器的有线传输模块、与有线传输模块连接且用于数据显示的监控显示...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵亮，
申请(专利权)人：赵亮，
类型：发明
国别省市：陕西,61