一种便携式黑板制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具领域，具体涉及一种便携式黑板，其主要包括两块黑板面板和一个黑板背板，黑板背板上面连接有上托杆，上托杆上面连接有手提把手，黑板背板下面连接有下托杆，上托杆和下托杆前面设有第一顶丝螺母，黑板背板后面固定连接有两根第一支撑套筒，第一支撑套筒顶部焊接有第一通孔圆柱，第一通孔圆柱的通孔内连接有螺杆，螺杆从左至右依次贯穿连接有第一螺母、第一通孔圆柱、转动卡齿、第二通孔圆柱、大平垫、第二螺母，第二通孔圆柱底部焊接有第二支撑套筒，第一支撑套筒和第二支撑套筒的内部滑动套设支撑杆，第一支撑套筒和第二支撑套筒下端设有顶丝螺母，本实用新型专利技术方便携带，并能调节黑板宽度、高度和倾斜角度。

A Portable Blackboard

The utility model belongs to the field of teaching appliances, in particular to a portable blackboard, which mainly comprises two blackboard panels and a blackboard backboard. The upper bracket is connected with an upper bracket, the upper bracket is connected with a handle, the lower bracket is connected under the blackboard backboard, the upper bracket and the lower bracket are connected with a first screw nut in front of the upper bracket and two fixed connections behind the blackboard backboard. A supporting sleeve has a first through-hole cylinder welded on the top of the first supporting sleeve, a screw connected in the through-hole of the first through-hole cylinder, and the screw is connected successively from left to right with the first nut, the first through-hole cylinder, the rotating jaw, the second through-hole cylinder, the large flat cushion and the second nut. The bottom of the second through-hole cylinder is welded with the second through-hole sleeve, the first supporting sleeve and the second supporting sleeve. The inner sliding sleeve of the cylinder is provided with a support rod, and the lower end of the first support sleeve and the second support sleeve is provided with a top screw nut. The utility model is convenient to carry, and can adjust the width, height and inclination angle of the blackboard.

【技术实现步骤摘要】
一种便携式黑板
本技术属于教学用具领域，具体涉及一种便携式黑板。
技术介绍
黑板是教育教学必不可少的工具，从最早的用黑色涂料涂抹在木板、水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃、彩涂钢板、复合材料板等，它见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识和普及教育立下了汗马功劳。现在老师的讲堂不在仅仅是在教室，许多时候授课的地点往往是在教室之外，而传统的黑板面积巨大并且固定在墙上，而一些移动式黑板体积又过于巨大导致不便携带，给老师的授课带来了困扰。因此本技术提供一种便携式黑板，以便满足在外授课老师的需要。
技术实现思路
针对
技术介绍
所提出的问题，本技术的目的是：旨在提供一种便携式黑板，它能够方便携带，并且可以调节黑板宽度、高度和倾斜角度，为在外授课的老师带来便利。为实现上述技术目的，本技术采用的技术方案如下：一种便携式黑板，包括两块黑板面板和一块黑板背板，所述黑板背板顶部连接有第一螺栓和上托杆，所述上托杆通过第一螺栓锁紧固定，所述上托杆前面设有第一顶丝螺母，所述上托杆顶端连接有手提把手，所述黑板板面底部连接有第一螺栓和下托杆，所述下托杆通过第一螺栓锁紧固定，所述下托杆前面设有第一顶丝螺母，所述黑板背板背面连接有两根第一支撑套筒，所述第一支撑套筒连接有第二螺栓，所述第一支撑套筒在黑板背板上通过第二螺栓锁紧固定，所述第一支撑套筒顶部焊接第一通孔圆柱，所述第一通孔圆柱的通孔内连接有螺杆，所述螺杆右端从左至右依次焊接有第二螺母和手柄，所述螺杆从左至右依次贯穿连接有第一螺母、第一通孔圆柱、转动卡齿、第二通孔圆柱、大平垫、第二螺母，所述第一通孔圆柱右端与转动卡齿左端焊接，所述第二通孔圆柱左端与转动卡齿的右端焊接，所述第二通孔圆柱底部焊接第二支撑套筒，所述第一支撑套筒和第二支撑套筒的内部均滑动套设支撑杆，所述第一支撑套筒和第二支撑套筒下端连接有第二顶丝螺母，所述支撑杆通过第二顶丝螺母锁紧固定。采用本技术技术方案，在使用一种便携式黑板的时候，需要外出携带时，将第二顶丝螺母松开，支撑杆收回第一支撑套筒、第二支撑套筒内至最短，扭紧第二顶丝螺母；用手柄将螺杆扭松将第一支撑套筒、第二支撑套筒角度调节到最小然后扭紧螺杆固定；将两块黑板面板重叠通过第一顶丝螺母固定在黑板背板上；使用手提把手可以直接将便携式黑板提走，方便携带；需要使用一种便携式黑板时，松开第二顶丝螺母，调节支撑杆在第一支撑套筒、第二支撑套筒内的长度，扭紧第二顶丝螺母，固定黑板面板高度；通过手柄松开螺杆，调节转动卡齿角度，扭紧螺杆至转动卡齿齿轮啮合，固定支第一支撑套筒和第二支撑套筒的张开角度；通过调节支撑杆在第二支撑套筒内的长度和第一支撑套筒与第二支撑套筒之间的夹角，可以调节黑板面板的倾斜角度；根据需求可以选择一块黑板面板或者将两块黑板面板并排铺开使用；这样，一种便携式黑板体型较小、方便外出携带并且可以根据需求调节黑板宽度、高度和倾斜角度，为在外授课的老师带来便利。进一步限定，所述黑板背板的背面连接有小盒，所述小盒连接有铆钉，所述小盒通过铆钉在黑板背板的背面锁紧固定，这样的结构设计，携带物品方便。进一步限定，所述支撑杆底部连接有防滑垫，这样的结构设计，可以防止黑板滑动，方便书写。进一步限定，所述上托杆和下托杆端面为L型结构，这样的结构设计，可以将黑板面板卡在上托杆和下托杆里，防止黑板面板掉落，使黑板面板安放更加稳定。进一步限定，所述第一通孔圆柱左端同心焊接第一螺母，这样的结构设计，通过扭紧手柄，转动卡尺啮合锁死第二支撑套筒，固定第一支撑套筒和第二支撑套筒张开角度。进一步限定，所述黑板背板长度尺寸为900mm，宽度尺寸为700mm。所述黑板面板长度尺寸700mm，宽度尺寸680mm，这样的结构设计，黑板背板大小合适，便于携带，黑板面板长度适中便于安装调整。附图说明本技术可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明；图1为本技术实施例一种便携式黑板的结构示意图；图2为本技术实施例一种便携式黑板的便携示意图；图3为本技术实施例一种便携式黑板的背面示意图；图4为图3中A处的放大结构示意图；主要元件符号说明如下：手提把手1、上托杆2、黑板背板3、黑板面板4、第一顶丝螺母5、第一螺栓6、铆钉7、小盒8、第二螺栓10、第二顶丝螺母11、防滑垫12、支撑杆13、第一支撑套筒14、手柄15、转动卡齿16、下托杆18、第一螺母19、大平垫20、螺杆21、第一通孔圆柱22、第二螺母23、第二支撑套筒50、第二通孔圆柱61。具体实施方式为了使本领域的技术人员可以更好地理解本技术，下面结合附图和实施例对本技术技术方案进一步说明。如图1、图2、图3、图4所示，一种便携式黑板，包括两块黑板面板4和一块黑板背板3，黑板背板3顶部连接有第一螺栓6和上托杆2，上托杆2通过第一螺栓6锁紧固定，上托杆2前面设有第一顶丝螺母5，上托杆2顶端连接有手提把手1，黑板面板4底部连接有第一螺栓6和下托杆18，下托杆18通过第一螺栓6锁紧固定，下托杆18前面设有第一顶丝螺母5，黑板背板3背面连接有两根第一支撑套筒14，第一支撑套筒14连接有第二螺栓10，第一支撑套筒14在黑板背板3上通过第二螺栓10锁紧固定，第一支撑套筒14顶部焊接第一通孔圆柱22，第一通孔圆柱22的通孔内连接有螺杆21，螺杆21右端从左至右依次焊接有第二螺母23和手柄15，螺杆21从左至右依次贯穿连接有第一螺母19、第一通孔圆柱22、转动卡齿16、第二通孔圆柱61、大平垫2、第二螺母23，第一通孔圆柱22右端与转动卡齿左6端焊接，第二通孔圆柱61左端与转动卡齿16的右端焊接，第二通孔圆柱61底部焊接第二支撑套筒50，第一支撑套筒14和第二支撑套筒50的内部均滑动套设支撑杆13，第一支撑套筒14和第二支撑套筒50下端连接有第二顶丝螺母11，支撑杆13通过第二顶丝螺母23锁紧固定。用本技术技术方案，在使用一种便携式黑板的时候，需要外出携带时，将第二顶丝螺母11松开，支撑杆13收回第一支撑套筒14、第二支撑套筒50内至最短，扭紧第二顶丝螺母11；用手柄15将螺杆21扭松将第一支撑套筒14、第二支撑套筒50角度调节到最小然后扭紧螺杆21固定；将两块黑板面板3重叠通过第一顶丝螺母5固定在黑板背板3上；使用手提把手1可以直接将便携式黑板提走，方便携带；需要使用一种便携式黑板时，松开第二顶丝螺母11，调节支撑杆13在第一支撑套筒14、第二支撑套筒50内的长度，扭紧第二顶丝螺母11，固定黑板面板4高度；通过手柄15松开螺杆21，调节转动卡齿16角度，扭紧螺杆21至转动卡齿16齿轮啮合，固定第一支撑套筒14和第二支撑套筒50的张开角度；通过调节支撑杆13在第二支撑套筒内的长度和第一支撑套筒14和第二支撑套筒50的之间的夹角，可以调节黑板面板4的倾斜角度；根据需求可以选择一块黑板面板4或者将两块黑板面板4并排铺开使用；这样，一种便携式黑板体型较小、方便外出携带并且可以根据需求调节黑板宽度、高度和倾斜角度，为在外授课的老师带来便利。优选黑板背板的背面连接有小盒8，小盒8连接有铆钉7，小盒通过铆钉7在黑板背板3的背面锁紧固定，这样的结构设计，携带物品方便。实际上，也可以根据具体情况考虑可以存放黑板刷、粉笔的结构。优选本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式黑板，包括两块黑板面板(4)和一块黑板背板(3)，其特征在于：所述黑板背板(3)顶部连接有第一螺栓(6)和上托杆(2)，所述上托杆(2)通过第一螺栓(6)锁紧固定，所述上托杆(2)前面设有第一顶丝螺母(5)，所述上托杆(2)顶端连接有手提把手(1)，所述黑板板面(3)底部连接有第一螺栓(6)和下托杆(18)，所述下托杆(18)通过第一螺栓(6)锁紧固定，所述下托杆(18)前面设有第一顶丝螺母(5)，所述黑板背板(3)背面连接有第一支撑套筒(14)，所述第一支撑套筒(14)连接有第二螺栓(10)，所述第一支撑套筒(14)在黑板背板(3)上通过第二螺栓(10)锁紧固定，所述第一支撑套筒(14)顶部焊接第一通孔圆柱(22)，所述第一通孔圆柱(22)的通孔内连接有螺杆(21)，所述螺杆(21)右端从左至右依次焊接有第二螺母(23)和手柄(15)，所述螺杆(21)从左至右依次贯穿连接有第一螺母(19)、第一通孔圆柱(22)、转动卡齿(16)、第二通孔圆柱(61)、大平垫(20)、第二螺母(23)，所述第一通孔圆柱(22)右端与转动卡齿(16)左端焊接，所述第二通孔圆柱(61)左端与转动卡齿(16)的右端焊接，所述第二通孔圆柱(61)底部焊接第二支撑套筒(50)，所述第一支撑套筒(14)和第二支撑套筒(50)的内部均滑动套设有支撑杆(13)，所述第一支撑套筒(14)和第二支撑套筒(50)下端连接有第二顶丝螺母(11)，所述支撑杆(13)通过第二顶丝螺母(11)锁紧固定，所述黑板背板(3)的背面连接有小盒(8)，所述小盒(8)连接有铆钉(7)，所述小盒(8)通过铆钉(7)在黑板背板(3)的背面锁紧固定，所述支撑杆(13)底部连接有防滑垫(12)，所述上托杆(2)和下托杆(18)端面为L型结构，所述第一通孔圆柱(22)左端与第一螺母(19)的右端同心焊接。...

【技术特征摘要】
1.一种便携式黑板，包括两块黑板面板(4)和一块黑板背板(3)，其特征在于：所述黑板背板(3)顶部连接有第一螺栓(6)和上托杆(2)，所述上托杆(2)通过第一螺栓(6)锁紧固定，所述上托杆(2)前面设有第一顶丝螺母(5)，所述上托杆(2)顶端连接有手提把手(1)，所述黑板板面(3)底部连接有第一螺栓(6)和下托杆(18)，所述下托杆(18)通过第一螺栓(6)锁紧固定，所述下托杆(18)前面设有第一顶丝螺母(5)，所述黑板背板(3)背面连接有第一支撑套筒(14)，所述第一支撑套筒(14)连接有第二螺栓(10)，所述第一支撑套筒(14)在黑板背板(3)上通过第二螺栓(10)锁紧固定，所述第一支撑套筒(14)顶部焊接第一通孔圆柱(22)，所述第一通孔圆柱(22)的通孔内连接有螺杆(21)，所述螺杆(21)右端从左至右依次焊接有第二螺母(23)和手柄(15)，所述螺杆(21)从左至右依次贯穿连接有第一螺母(19)、第一通孔圆柱(22)、转动卡齿(16)、第二通孔圆柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐广西，
申请(专利权)人：徐广西，
类型：新型
国别省市：山东,37