一种便于学生思想教育培训的讲台制造技术

本发明专利技术公开了一种便于学生思想教育培训的讲台，包括放置底座，所述放置底座的顶部转动安装有转动安装板，转动安装板的顶部固定安装有两个第一竖板，两个第一竖板的顶部均固定安装有固定柱，两个固定柱的外侧均滑动安装有第二竖板，两个第二竖板的顶部固定安装有同一个顶板，顶板的顶部转动安装有操作台，操作台上固定安装有操作显示屏，所述操作台的底部开设有两个弧形槽，顶板的顶部固定安装有两个弧形条板。本发明专利技术便于对操作台的高度和角度进行调节，便于不同身高人员使用，增加使用的舒适性，同时便于对两个放置板进行拉出与收回，拉出时可以增大使用空间，收回时可以减少占用空间，结构简单，使用方便。

A Platform for Students'Ideological Education and Training

The invention discloses a platform for students'ideological education and training, which comprises a base. The top of the base is rotated and installed with a rotating mounting plate, and the top of the rotating mounting plate is fixed with two first vertical plates. The top of the two first vertical plates is fixed with fixed columns, the outer sides of the two fixed columns are sliding and installed with a second vertical plate, and the top of the two second vertical plates is fixed with fixed columns. The same roof is fixed and installed. The top of the roof is rotated and installed with an operation platform. The operation display screen is fixed on the operation platform. Two arc grooves are arranged at the bottom of the operation platform, and two arc strips are fixed and installed at the top of the roof. The invention is convenient to adjust the height and angle of the operating table, to be used by people of different height, to increase the comfort of use, and to pull out and retrieve the two placement boards, to increase the use space when pulled out, to reduce the occupied space when retrieved, with simple structure and convenient use.

【技术实现步骤摘要】
一种便于学生思想教育培训的讲台
本专利技术涉及讲台
，尤其涉及一种便于学生思想教育培训的讲台。
技术介绍
在进行学生思想教育培训时，大多采用多媒体教学，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，在多媒体教学中，需要用到讲台，讲台上安装有显示屏，教师在显示屏上操作，进行教学，但是现有的讲台大多不便于根据使用者的身高进行高度调节，同样显示屏不便于进行角度调节，不能满足使用需求，因此我们提出了一种便于学生思想教育培训的讲台，用来解决上述问题。
技术实现思路
基于
技术介绍
存在的技术问题，本专利技术提出了一种便于学生思想教育培训的讲台。本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台，包括放置底座，所述放置底座的顶部转动安装有转动安装板，转动安装板的顶部固定安装有两个第一竖板，两个第一竖板的顶部均固定安装有固定柱，两个固定柱的外侧均滑动安装有第二竖板，两个第二竖板的顶部固定安装有同一个顶板，顶板的顶部转动安装有操作台，操作台上固定安装有操作显示屏，所述操作台的底部开设有两个弧形槽，顶板的顶部固定安装有两个弧形条板，两个弧形条板分别与两个弧形槽的侧壁滑动连接，两个弧形条板的一侧均固定安装有齿条，所述操作台上开设有转动安装孔，转动安装孔内转动安装有转动连接杆，所述转动连接杆的外侧固定安装有两个齿轮，两个齿轮分别与两个齿条相啮合，所述操作台的一侧固定安装有第一电机，第一电机的输出轴与转动连接杆的一端固定连接，所述顶板的底部固定安装有两个第二电机，两个第二竖板均位于两个第二电机之间，两个第二电机的输出轴上均固定安装有螺纹杆，两个第一竖板相互远离的一侧均固定安装有连接固定块，两个螺纹杆分别与两个连接固定块螺纹连接，所述放置底座的顶部开设有电机安装槽，电机安装槽的底部内壁上固定安装有第三电机，第三电机的输出轴与转动安装板的底部相焊接。优选的，所述顶板的顶部固定安装有转动轴，操作台与顶板转动连接，转动安装孔内固定安装有两个轴承的外圈，两个轴承的内圈均与转动连接杆的外侧相焊接。优选的，两个第二竖板的底部均开设有限位滑槽，两个固定柱分别与两个限位滑槽的侧壁滑动连接。优选的，所述顶板的两侧均开设有收纳槽，两个收纳槽内均滑动安装有放置板，两个放置板相互远离的一侧均固定安装有拉环，两个拉环均位于顶板的外侧。优选的，所述顶板的两侧均固定安装有两个磁条，拉环为铁质，拉环与对应的磁条相吸附。优选的，所述放置底座的顶部固定安装有环形限位条板，转动安装板的底部开设有环形凹槽，环形限位条板与环形凹槽的侧壁滑动连接。优选的，两个弧形条板的另一侧均开设有弧形限位槽，两个弧形槽的一侧内壁上均固定安装有限位滑动块，限位滑动块的一侧滚动安装有滚珠，滚珠与弧形限位槽的侧壁滚动连接。优选的，所述收纳槽的两侧内壁上均开设有滑动凹槽，放置板的两侧均固定安装有滑动凸块，滑动凸块与滑动凹槽的侧壁滑动连接。本专利技术的有益效果是：通过放置底座、转动安装板、第一竖板、固定柱、第二竖板、顶板、操作台、操作显示屏、弧形槽、弧形条板、齿条、转动安装孔、转动连接杆、齿轮、第一电机、第二电机、螺纹杆和连接固定块相配合，使用时，通过第一电机带动转动连接杆转动，转动连接杆带动两个齿轮在两个齿条上滚动，从而带动操作台以转动轴为轴心进行转动，通过操作台带动操作显示屏进行转动，对操作显示屏的操作角度进行调节，通过两个第二电机带动两个螺纹杆转动，两个螺纹杆与两个连接固定块螺纹连接，所以两个螺纹杆转动时可以带动顶板向上移动，通过顶板带动操作台进行移动，从而对操作台的高度进行调节；通过电机安装槽、第三电机、收纳槽、放置板、拉环和磁条相配合，通过第三电机带动转动安装板进行转动，转动安装板转动两个第一竖板进行转动，两个第一竖板通过两个第二竖板带动顶板转动，从而带动操作台进行转动，对操作台的方位进行调整，通过两个拉环带动两个放置板在收纳槽内滑动，可以对放置板进行拉出与收回，拉出时可以增大使用空间，收回时可以减少占用空间，通过磁条可以对拉环进行吸附固定；本专利技术便于对操作台的高度和角度进行调节，便于不同身高人员使用，增加使用的舒适性，同时便于对两个放置板进行拉出与收回，拉出时可以增大使用空间，收回时可以减少占用空间，结构简单，使用方便。附图说明图1为本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台的A部分的结构示意图；图3为本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台的B部分的结构示意图；图4为本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台的操作台的部分侧视剖面结构示意图；图5为本专利技术提出的一种便于学生思想教育培训的讲台的顶板的侧视结构示意图。图中：1放置底座、2转动安装板、3第一竖板、4固定柱、5第二竖板、6顶板、7操作台、8操作显示屏、9弧形槽、10弧形条板、11齿条、12转动安装孔、13转动连接杆、14齿轮、15第一电机、16第二电机、17螺纹杆、18连接固定块、19电机安装槽、20第三电机、21收纳槽、22放置板、23拉环、24磁条。具体实施方式下面结合具体实施例对本专利技术作进一步解说。实施例参考图1-5，本实施例中提出了一种便于学生思想教育培训的讲台，包括放置底座1，放置底座1的顶部转动安装有转动安装板2，转动安装板2的顶部固定安装有两个第一竖板3，两个第一竖板3的顶部均固定安装有固定柱4，两个固定柱4的外侧均滑动安装有第二竖板5，两个第二竖板5的顶部固定安装有同一个顶板6，顶板6的顶部转动安装有操作台7，操作台7上固定安装有操作显示屏8，操作台7的底部开设有两个弧形槽9，顶板6的顶部固定安装有两个弧形条板10，两个弧形条板10分别与两个弧形槽9的侧壁滑动连接，两个弧形条板10的一侧均固定安装有齿条11，操作台7上开设有转动安装孔12，转动安装孔12内转动安装有转动连接杆13，转动连接杆13的外侧固定安装有两个齿轮14，两个齿轮14分别与两个齿条11相啮合，操作台7的一侧固定安装有第一电机15，第一电机15的输出轴与转动连接杆13的一端固定连接，顶板6的底部固定安装有两个第二电机16，两个第二竖板5均位于两个第二电机16之间，两个第二电机16的输出轴上均固定安装有螺纹杆17，两个第一竖板3相互远离的一侧均固定安装有连接固定块18，两个螺纹杆17分别与两个连接固定块18螺纹连接，放置底座1的顶部开设有电机安装槽19，电机安装槽19的底部内壁上固定安装有第三电机20，第三电机20的输出轴与转动安装板2的底部相焊接，通过放置底座1、转动安装板2、第一竖板3、固定柱4、第二竖板5、顶板6、操作台7、操作显示屏8、弧形槽9、弧形条板10、齿条11、转动安装孔12、转动连接杆13、齿轮14、第一电机15、第二电机16、螺纹杆17和连接固定块18相配合，使用时，通过第一电机15带动转动连接杆13转动，转动连接杆13带动两个齿轮14在两个齿条11上滚动，从而带动操作台7以转动轴为轴心进行转动，通过操作台7带动操作显示屏8进行转动，对操作显示屏8的操作角度进行调节，通过两个第二电机16带动两个螺纹本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于学生思想教育培训的讲台，包括放置底座(1)，其特征在于，所述放置底座(1)的顶部转动安装有转动安装板(2)，转动安装板(2)的顶部固定安装有两个第一竖板(3)，两个第一竖板(3)的顶部均固定安装有固定柱(4)，两个固定柱(4)的外侧均滑动安装有第二竖板(5)，两个第二竖板(5)的顶部固定安装有同一个顶板(6)，顶板(6)的顶部转动安装有操作台(7)，操作台(7)上固定安装有操作显示屏(8)，所述操作台(7)的底部开设有两个弧形槽(9)，顶板(6)的顶部固定安装有两个弧形条板(10)，两个弧形条板(10)分别与两个弧形槽(9)的侧壁滑动连接，两个弧形条板(10)的一侧均固定安装有齿条(11)，所述操作台(7)上开设有转动安装孔(12)，转动安装孔(12)内转动安装有转动连接杆(13)，所述转动连接杆(13)的外侧固定安装有两个齿轮(14)，两个齿轮(14)分别与两个齿条(11)相啮合，所述操作台(7)的一侧固定安装有第一电机(15)，第一电机(15)的输出轴与转动连接杆(13)的一端固定连接，所述顶板(6)的底部固定安装有两个第二电机(16)，两个第二竖板(5)均位于两个第二电机(16)之间，两个第二电机(16)的输出轴上均固定安装有螺纹杆(17)，两个第一竖板(3)相互远离的一侧均固定安装有连接固定块(18)，两个螺纹杆(17)分别与两个连接固定块(18)螺纹连接，所述放置底座(1)的顶部开设有电机安装槽(19)，电机安装槽(19)的底部内壁上固定安装有第三电机(20)，第三电机(20)的输出轴与转动安装板(2)的底部相焊接。...

【技术特征摘要】
1.一种便于学生思想教育培训的讲台，包括放置底座(1)，其特征在于，所述放置底座(1)的顶部转动安装有转动安装板(2)，转动安装板(2)的顶部固定安装有两个第一竖板(3)，两个第一竖板(3)的顶部均固定安装有固定柱(4)，两个固定柱(4)的外侧均滑动安装有第二竖板(5)，两个第二竖板(5)的顶部固定安装有同一个顶板(6)，顶板(6)的顶部转动安装有操作台(7)，操作台(7)上固定安装有操作显示屏(8)，所述操作台(7)的底部开设有两个弧形槽(9)，顶板(6)的顶部固定安装有两个弧形条板(10)，两个弧形条板(10)分别与两个弧形槽(9)的侧壁滑动连接，两个弧形条板(10)的一侧均固定安装有齿条(11)，所述操作台(7)上开设有转动安装孔(12)，转动安装孔(12)内转动安装有转动连接杆(13)，所述转动连接杆(13)的外侧固定安装有两个齿轮(14)，两个齿轮(14)分别与两个齿条(11)相啮合，所述操作台(7)的一侧固定安装有第一电机(15)，第一电机(15)的输出轴与转动连接杆(13)的一端固定连接，所述顶板(6)的底部固定安装有两个第二电机(16)，两个第二竖板(5)均位于两个第二电机(16)之间，两个第二电机(16)的输出轴上均固定安装有螺纹杆(17)，两个第一竖板(3)相互远离的一侧均固定安装有连接固定块(18)，两个螺纹杆(17)分别与两个连接固定块(18)螺纹连接，所述放置底座(1)的顶部开设有电机安装槽(19)，电机安装槽(19)的底部内壁上固定安装有第三电机(20)，第三电机(20)的输出轴与转动安装板(2)的底部相焊接。2.根据权利要求1所述的一种便于学生思想教育...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈丽，王丽丽，许哲，
申请(专利权)人：烟台工程职业技术学院烟台市技师学院，
类型：发明
国别省市：山东,37