一种多功能教学一体机制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，且公开了一种多功能教学一体机，包括底板，所述底板底部前后两侧的左右两侧均固定安装有万向轮。通过拉动二级伸缩杆，使卡块与一级伸缩杆相接触压缩第二弹簧，使卡块位于一级伸缩杆的内部，通过第一弹簧恢复弹性形变的推力辅助二级伸缩杆上升，使竖杆带动横杆向上移动，使显示屏的高度增加，调节显示屏的高度，解决了所需调节的高度不大，造成挂墙上太高，安放在架子上又过低的困扰，使该多功能一体机达不到理想效果的问题，通过移动清理杆，使清理杆上的清洁垫清洁显示屏，避免了当显示屏上有灰尘时，由于显示屏较大，仅靠双手清理非常不方便且效率太低，时间过长，耽误教学的问题。

A Multifunctional Teaching Integrative Machine

The utility model relates to the technical field of teaching equipment, and discloses a multi-functional teaching integrated machine, which comprises a bottom plate, in which universal wheels are fixed on the left and right sides of the front and back sides of the bottom plate. The second spring is compressed by pulling the two-stage expansion rod to make the card contact with the first-stage expansion rod, so that the card is located in the inner part of the first-stage expansion rod. The push of the first spring to restore the elastic deformation assists the two-stage expansion rod to rise, so that the vertical rod drives the horizontal rod upward, so as to increase the height of the display screen, adjust the height of the display screen, and solve the problem that the height of the adjustment is not too high, resulting in wall hanging. The problem of too high on the screen and too low on the shelf makes the multi-functional machine unable to achieve the ideal effect. By moving the cleaning rod, the cleaning pad on the cleaning rod cleans the display screen, avoiding the problem of inconvenience and inefficiency of cleaning by hands only when the screen has dust, and delaying teaching due to the large screen.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学一体机
本技术涉及教学设备
，具体为一种多功能教学一体机。
技术介绍
多功能教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件和多媒体网络通信技术等多项技术综合于一体，整合了电脑、电视和触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。目前市场上现有的多功能教学一体机结构简单，虽然实现了教学影像显示等功能，但是其安装高度固定，不可调节，在调节高度不大的时候，容易造成挂墙上太高，安放在架子上又过低的困扰，使该多功能教学一体机达不到理想使用效果，且当显示屏上有灰尘时，由于显示屏较大，仅靠双手清理非常不方便且效率太低，时间过长，耽误教学，故而提出一种多功能教学一体机来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种多功能教学一体机，具备可升降便于清洁等优点，解决了市场上现有的多功能教学一体机结构简单，虽然实现了教学影像显示等功能，但是其安装高度固定，不可调节，在调节高度不大的时候，容易造成挂墙上太高，安放在架子上又过低的困扰，使该多功能教学一体机达不到理想使用效果，且当显示屏上有灰尘时，由于显示屏较大，仅靠双手清理非常不方便且效率太低，时间过长，耽误教学的问题。(二)技术方案为实现上述可升降便于清洁的目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能教学一体机，包括底板，其特征在于：所述底板底部前后两侧的左右两侧均固定安装有万向轮，所述底板的顶部固定安装有数量为两个的一级伸缩杆，所述底板的顶部固定安装有数量为两个且位于一级伸缩杆左侧的异形杆，所述异形杆远离底板的一端与一级伸缩杆固定连接，所述一级伸缩杆相对的一侧和所述异形杆相对的一侧均与放置台固定连接，所述一级伸缩杆的右侧开设有数量为四个且呈等距离分布的通孔，所述一级伸缩杆的内部固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至一级伸缩杆上方的二级伸缩杆，所述二级伸缩杆的右侧开设有位于一级伸缩杆内部的第一凹槽，所述第一凹槽的内部固定安装有第二弹簧，所述第二弹簧的右侧固定安装有一端穿过通孔并延伸至一级伸缩杆外侧的卡块，所述二级伸缩杆的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部活动安装有一端延伸至二级伸缩杆顶部的竖杆，所述竖杆的顶部固定安装有横杆，两个所述横杆的左侧均与显示屏固定连接，所述显示屏的顶部和底部均固定安装有延伸杆，所述延伸杆的左侧开设有T形槽，所述T形槽的内部活动安装有一端延伸至延伸杆外侧的T形杆，两个所述T形杆通过清理杆固定连接，所述显示屏的后表面固定安装有放置板。优选的，所述通孔的直径与卡块的直径相适配，且卡块的顶部右侧为斜面。优选的，所述放置板的顶部和上方所述延伸杆的底部固定连接，所述放置板的底部和下方所述延伸杆的顶部固定连接。优选的，所述T形槽的长度大于显示屏的长度，所述清理杆的右侧固定安装有位于两个延伸杆之间的清洁垫，且清洁垫与显示屏相接触。优选的，所述竖杆的宽度与第二凹槽的宽度相适配，所述竖杆的长度与第二凹槽的长度相适配。优选的，所述底板和万向轮通过活动块固定连接，所述活动块和万向轮为活动连接。优选的，所述一级伸缩杆的顶部为开口状，所述二级伸缩杆底部的直径大于开口的直径。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种多功能教学一体机，具备以下有益效果：1、该多功能教学一体机，通过拉动二级伸缩杆，使卡块与一级伸缩杆相接触压缩第二弹簧，使卡块位于一级伸缩杆的内部，通过第一弹簧恢复弹性形变的推力辅助二级伸缩杆上升，使竖杆带动横杆向上移动，使显示屏的高度增加，调节显示屏的高度，解决了所需调节的高度不大，造成挂墙上太高，安放在架子上又过低的困扰，使该多功能一体机达不到理想效果的问题，通过移动清理杆，使清理杆上的清洁垫清洁显示屏，避免了当显示屏上有灰尘时，由于显示屏较大，仅靠双手清理非常不方便且效率太低，时间过长，耽误教学的问题。2、该多功能教学一体机，通过在底板的底部设置万向轮，使该多功能教学一体机可以向任意方向移动，方便调节教学的位置和短距离携带，通过将竖杆从第二凹槽内拉出，使横杆带动显示屏脱离摆放架，使显示屏也可以挂在墙壁上，以最大化的满足教学要求，使该多功能教学一体机使用更加方便。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中A部放大图；图3为本技术显示屏的左视图。图中：1底板、2万向轮、3一级伸缩杆、4异形杆、5放置台、6通孔、7第一弹簧、8二级伸缩杆、9第一凹槽、10第二弹簧、11卡块、12第二凹槽、13竖杆、14横杆、15显示屏、16延伸杆、17T形槽、18T形杆、19清理杆、20放置板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种多功能教学一体机，包括底板1，底板1底部前后两侧的左右两侧均固定安装有万向轮2，底板1和万向轮2通过活动块固定连接，活动块和万向轮2为活动连接，使该多功能教学一体机可以移动，底板1的顶部固定安装有数量为两个的一级伸缩杆3，底板1的顶部固定安装有数量为两个且位于一级伸缩杆3左侧的异形杆4，异形杆4远离底板1的一端与一级伸缩杆3固定连接，一级伸缩杆3相对的一侧和异形杆4相对的一侧均与放置台5固定连接，一级伸缩杆3的右侧开设有数量为四个且呈等距离分布的通孔6，一级伸缩杆3的内部固定安装有第一弹簧7，第一弹簧7的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至一级伸缩杆3上方的二级伸缩杆8，一级伸缩杆3的顶部为开口状，二级伸缩杆8底部的直径大于开口的直径，使二级伸缩杆8不会脱离一级伸缩杆3，二级伸缩杆8的右侧开设有位于一级伸缩杆3内部的第一凹槽9，第一凹槽9的内部固定安装有第二弹簧10，第二弹簧10的右侧固定安装有一端穿过通孔6并延伸至一级伸缩杆3外侧的卡块11，通孔6的直径与卡块11的直径相适配，且卡块11的顶部右侧为斜面，使卡块11可以移动到一级伸缩杆3的内部，二级伸缩杆8的顶部开设有第二凹槽12，第二凹槽12的内部活动安装有一端延伸至二级伸缩杆8顶部的竖杆13，竖杆13的宽度与第二凹槽12的宽度相适配，竖杆13的长度与第二凹槽12的长度相适配，使显示屏15不会晃动影响教学，竖杆13的顶部固定安装有横杆14，两个横杆14的左侧均与显示屏15固定连接，通过在底板1的底部设置万向轮2，使该多功能教学一体机可以向任意方向移动，方便调节教学的位置和短距离携带，通过将竖杆13从第二凹槽12内拉出，使横杆14带动显示屏15脱离摆放架，使显示屏15也可以挂在墙壁上，以最大化的满足教学要求，使该多功能教学一体机使用更加方便，显示屏15的顶部和底部均固定安装有延伸杆16，延伸杆16的左侧开设有T形槽17，T形槽17的内部活动安装有一端延伸至延伸杆16外侧的T形杆18，两个T形杆18通过清理杆19固定连接，T形槽17的长度大于显示屏15的长度，清理杆19的右侧固定安装有位于两个延伸杆16之间的清洁垫，且清洁垫与显示本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教学一体机，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)底部前后两侧的左右两侧均固定安装有万向轮(2)，所述底板(1)的顶部固定安装有数量为两个的一级伸缩杆(3)，所述底板(1)的顶部固定安装有数量为两个且位于一级伸缩杆(3)左侧的异形杆(4)，所述异形杆(4)远离底板(1)的一端与一级伸缩杆(3)固定连接，所述一级伸缩杆(3)相对的一侧和所述异形杆(4)相对的一侧均与放置台(5)固定连接，所述一级伸缩杆(3)的右侧开设有数量为四个且呈等距离分布的通孔(6)，所述一级伸缩杆(3)的内部固定安装有第一弹簧(7)，所述第一弹簧(7)的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至一级伸缩杆(3)上方的二级伸缩杆(8)，所述二级伸缩杆(8)的右侧开设有位于一级伸缩杆(3)内部的第一凹槽(9)，所述第一凹槽(9)的内部固定安装有第二弹簧(10)，所述第二弹簧(10)的右侧固定安装有一端穿过通孔(6)并延伸至一级伸缩杆(3)外侧的卡块(11)，所述二级伸缩杆(8)的顶部开设有第二凹槽(12)，所述第二凹槽(12)的内部活动安装有一端延伸至二级伸缩杆(8)顶部的竖杆(13)，所述竖杆(13)的顶部固定安装有横杆(14)，两个所述横杆(14)的左侧均与显示屏(15)固定连接，所述显示屏(15)的顶部和底部均固定安装有延伸杆(16)，所述延伸杆(16)的左侧开设有T形槽(17)，所述T形槽(17)的内部活动安装有一端延伸至延伸杆(16)外侧的T形杆(18)，两个所述T形杆(18)通过清理杆(19)固定连接，所述显示屏(15)的后表面固定安装有放置板(20)。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学一体机，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)底部前后两侧的左右两侧均固定安装有万向轮(2)，所述底板(1)的顶部固定安装有数量为两个的一级伸缩杆(3)，所述底板(1)的顶部固定安装有数量为两个且位于一级伸缩杆(3)左侧的异形杆(4)，所述异形杆(4)远离底板(1)的一端与一级伸缩杆(3)固定连接，所述一级伸缩杆(3)相对的一侧和所述异形杆(4)相对的一侧均与放置台(5)固定连接，所述一级伸缩杆(3)的右侧开设有数量为四个且呈等距离分布的通孔(6)，所述一级伸缩杆(3)的内部固定安装有第一弹簧(7)，所述第一弹簧(7)的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至一级伸缩杆(3)上方的二级伸缩杆(8)，所述二级伸缩杆(8)的右侧开设有位于一级伸缩杆(3)内部的第一凹槽(9)，所述第一凹槽(9)的内部固定安装有第二弹簧(10)，所述第二弹簧(10)的右侧固定安装有一端穿过通孔(6)并延伸至一级伸缩杆(3)外侧的卡块(11)，所述二级伸缩杆(8)的顶部开设有第二凹槽(12)，所述第二凹槽(12)的内部活动安装有一端延伸至二级伸缩杆(8)顶部的竖杆(13)，所述竖杆(13)的顶部固定安装有横杆(14)，两个所述横杆(14)的左侧均与显示屏(15)固定连接，所述显示屏(15)的顶部和底部均固定安装有延伸杆(16)，所述延伸杆(16)的左侧开设有T形槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈舜云，
申请(专利权)人：甘肃英联教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：甘肃,62