【技术实现步骤摘要】
考点识别方法、装置、设备和计算机存储介质
本专利技术涉及教育领域，尤其涉及试题的考点识别。
技术介绍
考试试题的自动化分析是在线教育和自适应教育中的关键技术问题，其中又以试题考点的自动识别为核心，已知的技术无法有效区分单一试题的多个知识点的重要性排序，即无法准确确定比较重要的知识点(“考点”)与相对不怎么重要的知识点(“非考点”)。
技术实现思路
本专利技术鉴于现有技术的以上问题作出，用以克服或缓解现有技术中存在的一个或更多个问题，至少提供一种有益的选择。根据本专利技术的一个方面，提供了一种考点识别方法，包括：试题获取步骤，获取试题；知识点关键词获取步骤，从所获取的试题中获得知识点关键词；试题标记词获取步骤，从所获取的试题中获得试题标记词；权重分配步骤，根据所述知识点关键词与所述试题标记词的距离，为所获得的知识点关键词分配权重。根据一种实施方式，所述知识点关键词有多个，所述方法还包括权重调整步骤，根据各知识点关键词在所述试题中位置，调整分配给各知识点关键词的权重。根据一种实施方式，所述试题标记词获取步骤根据预定的试题模板来确定标记词，当在所述试题中发现这些模板中的模板...
【技术保护点】
1.一种考点识别方法，包括：试题获取步骤，获取试题；知识点关键词获取步骤，从所获取的试题中获得知识点关键词；试题标记词获取步骤，从所获取的试题中获得试题标记词；权重分配步骤，根据所述知识点关键词与所述试题标记词的距离，为所获得的知识点关键词分配权重。
【技术特征摘要】
1.一种考点识别方法，包括：试题获取步骤，获取试题；知识点关键词获取步骤，从所获取的试题中获得知识点关键词；试题标记词获取步骤，从所获取的试题中获得试题标记词；权重分配步骤，根据所述知识点关键词与所述试题标记词的距离，为所获得的知识点关键词分配权重。2.根据权利要求1所述的考点识别方法，其特征在于，所述知识点关键词有多个，所述方法还包括权重调整步骤，根据各知识点关键词在所述试题中位置，调整分配给各知识点关键词的权重。3.根据权利要求1所述的考点识别方法，其特征在于，所述试题标记词获取步骤根据预定的试题模板来确定标记词，当在所述试题中发现这些模板中的模板标记词时，即将该模板标记词确定为所述试题标记词。4.根据权利要求3所述的考点识别方法，其特征在于，所述预定的试题模板包括试题是模板、试题求模板、试题问模板、试题异类模板，所述试题是模板的模板关键词为以下词中的一个或更多个：是、和是、关系是、根是、则、为、等于、＝、有、()；所述试题求模板的模板关键词为以下词中的一个或更多个：求、求证、则、证明、画出、化简、写出、填写、那么、叫做、做出、画；所述试题问模板的模板关键词为以下词中的一个或更多个：问、吗、多少、几个、怎样、怎么、？、是否、何值、百分之几所述试题异类模板为无法通过语义来指明求解问题的模板，其关键词为下划线。5.根据权利要求1所述的考点识别方法，其特征在于，所述权重分配步骤包括：模板类型确定步骤，用于确定试题所述的试题模板类型是前向模板还是后向模板；以及加权步骤，根据所述试题模板的方向类型，即是前向模板还是后向模板来进行知识点关键词加权。6.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘凯，张昱华，王小蕾，胡静，潘竞帆，
申请(专利权)人：北京京师乐学教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11
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