一种防冻手高度可调节课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种防冻手高度可调节课桌，包括桌面、书柜、桌腿及支撑架，桌面设于书柜顶面并与书柜铰接，桌面顶部设有两个容纳槽，桌面中部设有加热板，书柜一端外侧面设有用于控制加热板的调控器，书柜底面为曲面，桌腿一端连于书柜底面，另一端与支撑架相连，支撑架与桌腿可相对滑动从而改变课桌高度。本实用新型专利技术通过桌面与书柜铰接及密码锁的设计，方便了书本的放取和保证了书本的安全，通过设于桌面的容纳槽的设计，方便的笔、尺子、橡皮等学习用品的摆放，通过设于桌面的保温玻璃及调控器，解决了冬天学生不好书写的麻烦，最后通过课桌高度的可调节设置，解决了不同身高的学生对课桌不同高度的需求。

An Antifreeze Hand Height Adjustable Table

The utility model discloses an anti-freezing hand height adjustable desk, which comprises a desktop, a bookcase, a desk leg and a support frame. The desktop is arranged on the top of the bookcase and hinged with the bookcase. There are two receptacles on the top of the desktop, a heating board in the middle of the desktop, a regulator for controlling the heating board on the outer side of one end of the bookcase, a curved bottom of the bookcase, one end of the desk leg connected to the bottom of the bookcase, and the other end. Connected with the support frame, the support frame and the legs of the desk can slide relatively, thus changing the height of the desk. The utility model facilitates the collection of books and ensures the safety of books through the design of articulation between desktop and bookcase and password lock. Through the design of the receptacle slot on the desktop, the convenient placement of pens, rulers, erasers and other learning supplies, the trouble that students are not good at writing in winter is solved through the insulation glass and regulator on the desktop. Finally, the height of the desk can be adjusted. Set up to solve the needs of students of different heights for different desks.

【技术实现步骤摘要】
一种防冻手高度可调节课桌
本技术属于学习用具
，特别是涉及一种防冻手高度可调节课桌。
技术介绍
课桌，一般为学生所用，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子统一称为课桌。随着现在教学技术的发展，课桌的功能需求也越来越多。现有的课桌没有设置笔、橡皮、尺子等学习用品的摆放处，导致学习用品容易丢失，在冬天较冷时，桌面温度太低，造成完成作业时写字不方便，抽屉没有闭合效果，导致桌子倾斜时，书掉落容易拿混，同时，现有的课桌高度不可调节，导致高矮不同的学生使用相同高度的课桌引起不便。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种防冻手高度可调节课桌。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案如下：一种防冻手高度可调节课桌，包括桌面、书柜、桌腿及支撑架，其特征在于：所述桌面设于书柜顶面并与书柜铰接，所述书柜内设有拉伸杆，所述拉伸杆一端连于书柜内部，另一端连至桌面底面。采用上述方案，桌面与书柜铰接，桌面可绕合页转动，通过拉伸杆支撑，打开书柜时可挑选所需课本，挑选完之后又可关闭，让书本可以安全的放置于书柜内，保证了书本的安全。进一步的，所述书柜相对与桌面铰接一边的另一边设有密码锁，所述密码锁包括扣件及卡槽，所述扣件设于书柜顶面，所述卡槽设于桌面底面。进一步的，所述书柜于密码锁所在一边的两端均固定设置有垫块。采用上述方案，设于书柜上的扣件可与设于桌面的卡槽扣合，需通过密码锁才能开启，保证了书本放置在书柜内的安全，防止了课间嬉戏时碰翻课桌导致书本丢失的情况，在两边设有垫块，防止将桌面与书柜闭合时夹到手带来不必要的伤害。进一步的，所述桌面顶部设有两个容纳槽，所述容纳槽内设有用于容纳学习用品的凹槽，所述容纳槽顶面设有盖板，所述盖板与桌面重合。进一步的，所述容纳槽底面为金属材料，盖板为与金属相吸的磁盘。采用上述方案，在桌面设有两个容纳槽，两个个容纳槽内一个设有装各种笔类及橡皮圆规等物品的凹槽，另一个凹槽设有装各有尺子的凹槽，方便了这些基本学习的用品的摆放，容纳槽采用磁铁及磁盘的材料，使得盖板闭合更加牢固，需使用人力方可打开，保证了物品的安全。进一步的，所述桌面中部设有加热板，所述书柜一端外侧面设有用于控制加热板的调控器，进一步的，所述加热板为保温玻璃材质，所述保温玻璃内设有电磁加热管及温度传感器。进一步的，所述电磁加热管设于保温玻璃内侧，所述温度传感器设于保温玻璃内部，所述温度传感器与电磁加热管各通过一根导线与调控器电性连接。采用上述方案，在桌面中部设有保温玻璃，保温玻璃通过温度传感器感应玻璃温度并传输至调控器，调控器再输出至电磁加热管，让保温玻璃一直智能的将温度调控在适合手摆放的温度，解决了冬天桌面温度过低不好书写的问题。进一步的，所述书柜底面为曲面，所述书柜底面还设有一层软质橡胶层。采用上述方案，避免了学生在抬腿时不小心撞到课桌底部带来的疼痛。进一步的，所述桌腿一端连于书柜底面，另一端与支撑架相连，所述支撑架与桌腿可相对滑动从而改变课桌高度。进一步的，所述桌腿于其与书柜底面的连接处设有气压升降杆。采用上述方案，通过气压升降杆，学生可根据自己的身高调节课桌的高度，解决的不同身高的学生使用相同高度的课桌带来的不便。本技术的有益效果是：通过桌面与书柜铰接及密码锁的设计，方便了书本的放取和保证了书本的安全，通过设于桌面的容纳槽的设计，方便的笔、尺子、橡皮等学习用品的摆放，通过设于桌面的保温玻璃及调控器，解决了冬天学生不好书写的麻烦，最后通过课桌高度的可调节设置，解决了不同身高的学生对课桌不同高度的需求。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术中保温玻璃结构示意图。具体实施方式为能进一步了解本技术的内容、特点及功效，列举如下实施例，并配合附图详细说明如下。如图1所示，一种防冻手高度可调节课桌，包括桌面1、书柜2、桌腿3及支撑架4，桌面1设于书柜2顶面并与书柜2铰接，书柜2相对与桌面1铰接一边的另一边设有密码锁21，密码锁21包括扣件22及卡槽23，扣件22设于书柜2顶面，卡槽23设于桌面1底面，书柜2于密码锁21所在一边的两端均固定设置有垫块24。进一步的，书柜2内设有拉伸杆25，拉伸杆25一端连于书柜2内部，另一端连至桌面1底面。此方案中桌面1可绕合页转动，通过拉伸杆25支撑，打开书柜2时可挑选所需课本，设于书柜1上的扣件22可与设于桌面底面2的卡槽23扣合，需通过密码锁21才能开启，保证了书本放置在书柜2内的安全，同时防止将桌面1与书柜2闭合时夹到手带来不必要的伤害。进一步的，桌面1顶部设有两个容纳槽11，容纳槽11内设有用于容纳学习用品的凹槽，容纳槽11顶面设有盖板12，具体的，容纳槽11底面为金属材料，盖板12为与金属相吸的磁盘，盖板12与桌面1重合。此方案在桌面设有两个容纳槽11，方便了这些基本学习的用品的摆放，容纳槽11采用磁铁及磁盘的材料，使得盖板闭合更加牢固，需使用人力方可打开，保证了物品的安全。如图2所示，进一步的，桌面1中部设有加热板13，加热板13为保温玻璃材质，保温玻璃内设有电磁加热管14及温度传感器15，具体的，电磁加热管14设于保温玻璃内侧，温度传感器15设于保温玻璃内部，书柜2一端外侧面设有用于控制加热板13的调控器26，温度传感器15与电磁加热管14各通过一根导线与调控器26电性连接。此方案在桌面1中部设有保温玻璃，保温玻璃通过温度传感器15感应玻璃温度并传输至调控器26，调控器26再输出至电磁加热管14，让保温玻璃一直智能的将温度调控在适合手摆放的温度，解决了冬天桌面温度过低不好书写的问题。进一步的，书柜2底面为曲面，书柜2底面还设有一层软质橡胶层27。此设计避免了学生在抬腿时不小心撞到课桌底部带来的疼痛。进一步的，桌腿3一端连于书柜2底面，另一端与支撑架4相连，桌腿3于其与书柜2底面的连接处设有气压升降杆支撑架4，通过气压升降挡4的作用使得桌腿3可相对支撑架4滑动从而改变课桌高度。此方案通过气压升降杆作用，学生可根据自己的身高调节课桌的高度，解决的不同身高的学生使用相同高度的课桌带来的不便。最后说明的事：以上是实施例仅为本技术的较佳实施例，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种防冻手高度可调节课桌，包括桌面、书柜、桌腿及支撑架，其特征在于：所述桌面设于书柜顶面并与书柜铰接，所述书柜内设有拉伸杆，所述拉伸杆一端连于书柜内部，另一端连至桌面底面，所述桌面顶部设有两个容纳槽，所述容纳槽内设有用于容纳学习用品的凹槽，所述容纳槽顶面设有盖板，所述盖板与桌面重合，所述桌面中部设有加热板，所述书柜一端外侧面设有用于控制加热板的调控器，所述书柜底面为曲面，所述桌腿一端连于书柜底面，另一端与支撑架相连，所述支撑架与桌腿可相对滑动从而改变课桌高度。

【技术特征摘要】
1.一种防冻手高度可调节课桌，包括桌面、书柜、桌腿及支撑架，其特征在于：所述桌面设于书柜顶面并与书柜铰接，所述书柜内设有拉伸杆，所述拉伸杆一端连于书柜内部，另一端连至桌面底面，所述桌面顶部设有两个容纳槽，所述容纳槽内设有用于容纳学习用品的凹槽，所述容纳槽顶面设有盖板，所述盖板与桌面重合，所述桌面中部设有加热板，所述书柜一端外侧面设有用于控制加热板的调控器，所述书柜底面为曲面，所述桌腿一端连于书柜底面，另一端与支撑架相连，所述支撑架与桌腿可相对滑动从而改变课桌高度。2.根据权利要求1所述的一种防冻手高度可调节课桌，其特征在于：所述书柜相对与桌面铰接一边的另一边设有密码锁，所述密码锁包括扣件及卡槽，所述扣件设于书柜顶面，所述卡槽设于桌面底面。3.根据权利要求2所述的一种防冻手高度可调节课...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈旭，
申请(专利权)人：浙江安防职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江,33