结构件制作及更换一体操作台制造技术

本实用新型专利技术公开了结构件制作及更换一体操作台，包括操作台板，所述操作台板的底面垂直固定有四个支撑杆，所述操作台板的上表面固定连接有台虎钳，所述操作台板远离台虎钳的一侧边缘处设置有角钢，所述角钢的上表面垂直固定有圆钢棒，所述圆钢棒上套设有钢管箍，所述钢管箍的外周面固定连接有方钢，本实用新型专利技术使手工制作更加简单方便且不用再冲压结构件进行组装，节省了结构件冲压等待的时间，结构简单，使用操作方便，拆卸组装方便，节约空间，该操作平台方钢可进行上下移动和水平旋转，根据学生的身高选择固定结构件的高度并进行全方位焊接练习，使学生充分动手且练习钣金锤与顶铁的配合使用，从而提高学生的钣金动手能力与手工修复能力。

Integrated Operating Table for Manufacturing and Replacing Structural Parts

The utility model discloses an integral operation table for fabrication and replacement of structural parts, which includes an operation table plate. The bottom of the operation table plate is vertically fixed with four supporting rods, and the upper surface of the operation table plate is fixed with a bench clamp. An angle steel is arranged at the edge of one side far from the bench clamp. The upper surface of the angle steel is vertically fixed with a round steel bar, and the round steel bar is sleeved on the bench plate. There is steel pipe hoop, the outer surface of the steel pipe hoop is fixed and connected with square steel. The utility model makes manual production more simple and convenient, and does not need to press structural parts to assemble. The structure is simple, the operation is convenient, the disassembly and assembly is convenient, and the space is saved. The square steel of the operation platform can be moved up and down and rotated horizontally according to the student's body. High selection of the height of fixed structure parts and all-round welding exercises, so that students can fully practice and practice the combination of sheet metal hammer and top iron, so as to improve students'sheet metal operation ability and manual repair ability.

【技术实现步骤摘要】
结构件制作及更换一体操作台
本技术涉及机械加工设备
，尤其涉及结构件制作及更换一体操作台。
技术介绍
结构件制作及更换一体操作台是一种可以使学生充分动手且练习钣金锤与顶铁的配合使用，恻然提高学生的钣金动手能力与手工修复能力的一种机械设备，目前，钣金结构件制作过程较为复杂且需要对结构件冲压并进行组装，结构件冲压等待的时间较长，不适合学生练习，现有的钣金结构件制作和更换操作平台，结构复杂，操作难度大，组装和拆卸麻烦，占用空间大，成本较高。
技术实现思路
为了解决上述的技术问题，本技术提供了结构件制作及更换一体操作台，使手工制作更加简单方便且不用再冲压结构件进行组装，节省了结构件冲压等待的时间，结构简单，使用操作方便，拆卸组装方便，节约空间，该操作平台方钢可进行上下移动和水平旋转，根据学生的身高选择固定结构件的高度并进行全方位焊接练习，使学生充分动手且练习钣金锤与顶铁的配合使用，从而提高学生的钣金动手能力与手工修复能力。本技术的目的可以通过以下技术方案实现：结构件制作及更换一体操作台，包括操作台板，所述操作台板的底面垂直固定有四个支撑杆，所述四个支撑杆两个为一组相对设置在操作台板的底面两侧，所述两个支撑杆之间垂直固定有固定连接杆，且两个支撑杆的侧面固定连接有同一块挡板，所述挡板的表面开设有若干个圆孔；所述操作台板的上表面固定连接有台虎钳，所述操作台板远离台虎钳的一侧边缘处设置有角钢，所述角钢的上表面垂直固定有圆钢棒，所述圆钢棒上套设有钢管箍，所述钢管箍的外周面固定连接有方钢，所述钢管箍的表面开设有螺纹通孔，所述螺纹通孔和方钢在钢管箍的外周面呈相对设置，所述螺纹通孔的内侧设置有挤压杆，所述挤压杆的表面设置有与螺纹通孔相配合的外螺纹，所述挤压杆的一端固定连接有旋转端，所述旋转端的外周面开设有圆形通孔，所述圆形通孔的内侧设置有旋转把柄。进一步地，所述角钢通过三个第一螺栓与操作台板的上表面固定连接，所述角钢通过三个第二螺栓与操作台板的侧面固定连接。进一步地，所述台虎钳和圆钢棒在操作台板的上表面呈对角设置。进一步地，所述方钢的横截面宽度为40mm。进一步地，所述旋转把柄的两端均延伸至圆形通孔的外侧且固定连接有限位块。本技术的有益效果：本技术为学生进行钣金结构件手工制作及更换提供了操作平台，使手工制作更加简单方便且不用再冲压结构件进行组装，大大节省了结构件冲压等待的时间；本结构件制作及更换一体操作平台，结构简单，使用操作方便，可拆卸可组装，大大节约了空间；该操作平台加厚型方钢可进行上下移动和水平360度旋转变换位置，可以根据学生的身高选择固定结构件的高度位置以及可进行全方位焊接练习，使学生充分动手且练习钣金锤与顶铁的配合使用，从而提高学生的钣金动手能力与手工修复能力。附图说明下面结合附图对本技术作进一步的说明。图1是本技术结构件制作及更换一体操作台的结构示意图；图2是本技术结构件制作及更换一体操作台的结构示意图；图3是图1中A的放大图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示，结构件制作及更换一体操作台，包括操作台板1，所述操作台板1的底面垂直固定有四个支撑杆2，所述四个支撑杆2两个为一组相对设置在操作台板1的底面两侧，所述两个支撑杆2之间垂直固定有固定连接杆3，且两个支撑杆2的侧面固定连接有同一块挡板4，所述挡板4的表面开设有若干个圆孔5；所述操作台板1的上表面固定连接有台虎钳6，所述操作台板1远离台虎钳6的一侧边缘处设置有角钢7，所述角钢7的上表面垂直固定有圆钢棒8，所述圆钢棒8上套设有钢管箍9，所述钢管箍9的外周面固定连接有方钢10，所述钢管箍9的表面开设有螺纹通孔，所述螺纹通孔和方钢10在钢管箍9的外周面呈相对设置，所述螺纹通孔的内侧设置有挤压杆11，所述挤压杆11的表面设置有与螺纹通孔相配合的外螺纹，所述挤压杆11的一端固定连接有旋转端12，所述旋转端12的外周面开设有圆形通孔，所述圆形通孔的内侧设置有旋转把柄13。其中，所述角钢7通过三个第一螺栓14与操作台板1的上表面固定连接，所述角钢7通过三个第二螺栓15与操作台板1的侧面固定连接，所述台虎钳6和圆钢棒8在操作台板1的上表面呈对角设置，所述方钢10的横截面宽度为40mm，所述旋转把柄13的两端均延伸至圆形通孔的外侧且固定连接有限位块16。本技术的工作原理及方式：首先将结构件放置在台虎钳6上并进行夹持固定，在台虎钳6上手工将结构件制作完成，使用焊接的方法将结构件组装完成，然后，将组装完成的结构件固定在加厚型方钢10上，进行钣金结构件更换；通过旋转把柄13正向和反向旋转挤压杆11松开和固定钢管箍9，从而对连接于钢管箍9的方钢进行上下移动和水平360度移动，从而对固定结构件进行全方位焊接练习，同时满足不同身高学生对该操作平台的使用要求。本技术为学生进行钣金结构件手工制作及更换提供了操作平台，使手工制作更加简单方便且不用再冲压结构件进行组装，大大节省了结构件冲压等待的时间；本结构件制作及更换一体操作平台，结构简单，使用操作方便，可拆卸可组装，大大节约了空间；该操作平台加厚型方钢可进行上下移动和水平360度旋转变换位置，可以根据学生的身高选择固定结构件的高度位置以及可进行全方位焊接练习，使学生充分动手且练习钣金锤与顶铁的配合使用，从而提高学生的钣金动手能力与手工修复能力。以上所述，仅是本技术的较佳实施例而已，并非对本技术作任何形式上的限制，虽然本技术已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本技术，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本技术技术方案范围内，当可利用上述揭示的
技术实现思路
做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本技术技术方案内容，依据本技术的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本技术技术方案的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.结构件制作及更换一体操作台，其特征在于，包括操作台板(1)，所述操作台板(1)的底面垂直固定有四个支撑杆(2)，所述四个支撑杆(2)两个为一组相对设置在操作台板(1)的底面两侧，所述两个支撑杆(2)之间垂直固定有固定连接杆(3)，且两个支撑杆(2)的侧面固定连接有同一块挡板(4)，所述挡板(4)的表面开设有若干个圆孔(5)；所述操作台板(1)的上表面固定连接有台虎钳(6)，所述操作台板(1)远离台虎钳(6)的一侧边缘处设置有角钢(7)，所述角钢(7)的上表面垂直固定有圆钢棒(8)，所述圆钢棒(8)上套设有钢管箍(9)，所述钢管箍(9)的外周面固定连接有方钢(10)，所述钢管箍(9)的表面开设有螺纹通孔，所述螺纹通孔和方钢(10)在钢管箍(9)的外周面呈相对设置，所述螺纹通孔的内侧设置有挤压杆(11)，所述挤压杆(11)的表面设置有与螺纹通孔相配合的外螺纹，所述挤压杆(11)的一端固定连接有旋转端(12)，所述旋转端(12)的外周面开设有圆形通孔，所述圆形通孔的内侧设置有旋转把柄(13)。

【技术特征摘要】
1.结构件制作及更换一体操作台，其特征在于，包括操作台板(1)，所述操作台板(1)的底面垂直固定有四个支撑杆(2)，所述四个支撑杆(2)两个为一组相对设置在操作台板(1)的底面两侧，所述两个支撑杆(2)之间垂直固定有固定连接杆(3)，且两个支撑杆(2)的侧面固定连接有同一块挡板(4)，所述挡板(4)的表面开设有若干个圆孔(5)；所述操作台板(1)的上表面固定连接有台虎钳(6)，所述操作台板(1)远离台虎钳(6)的一侧边缘处设置有角钢(7)，所述角钢(7)的上表面垂直固定有圆钢棒(8)，所述圆钢棒(8)上套设有钢管箍(9)，所述钢管箍(9)的外周面固定连接有方钢(10)，所述钢管箍(9)的表面开设有螺纹通孔，所述螺纹通孔和方钢(10)在钢管箍(9)的外周面呈相对设置，所述螺纹通孔的内侧设置有挤压杆(11)，所述挤压杆(11)的表面设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：伍炜，
申请(专利权)人：四川万通汽车职业培训学院，
类型：新型
国别省市：四川,51