【技术实现步骤摘要】
一种地理教学演示装置
本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种地理教学演示装置。
技术介绍
目前，地理教学中，教师一般是通过文案或者图解的方式授课，而在涉及到一些星球相关的知识时，仅仅是利用文案的形式并不能让学生直观的去理解地理知识，例如太阳、地球、月亮三者之间的运动关系等系列知识，如果单纯靠书本的文字讲解，难免会让学生对知识产生厌倦的心理，所以如何让学生更快的理解并掌握知识是每个老师的共同教学目的。现有技术中，老师一般都是直接拿太阳、地球、月亮三者的模型，然后请学生来辅助完成演示，老师需一边授课一边着手演示，不仅不利于老师的讲解，而且容易打断老师的上课思路，由于需要多人帮忙共同完成演示，容易遮挡同学们的视线，演示效果也不好，不利于学生的理解和观察。因此，专利技术一种地理教学演示装置来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种地理教学演示装置，使用者可通过第一伸缩杆调节照明灯横向位置，经由第二伸缩杆调节照明灯纵向位置，开启控制开关，经蓄电池向照明灯功能对该模型进行照明，在遮光布的作用下经由投射在呈像布上的影像，较清晰的向学生模拟月食、日食等天象，以解决上述...
【技术保护点】
1.一种地理教学演示装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部设有放置架（2），所述放置架（2）内部设有收纳槽（3），所述收纳槽（3）内部设有呈像布（4），所述呈像布（4）一侧设有遮光布（5），所述放置架（2）一侧设有滑行轨道（6），所述滑行轨道（6）内侧设有放置台（7），所述放置台（7）内部设有蓄电池（8），所述放置台（7）顶部设有支撑架（9），所述支撑架（9）上设有太阳模型（10），所述支撑架（9）顶端设有第一伸缩杆（11），所述第一伸缩杆（11）一端设有连接块（12），所述连接块（12）顶端设有控制开关（13），所述连接块（12）底端设有第二伸缩杆（14），...
【技术特征摘要】
1.一种地理教学演示装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部设有放置架（2），所述放置架（2）内部设有收纳槽（3），所述收纳槽（3）内部设有呈像布（4），所述呈像布（4）一侧设有遮光布（5），所述放置架（2）一侧设有滑行轨道（6），所述滑行轨道（6）内侧设有放置台（7），所述放置台（7）内部设有蓄电池（8），所述放置台（7）顶部设有支撑架（9），所述支撑架（9）上设有太阳模型（10），所述支撑架（9）顶端设有第一伸缩杆（11），所述第一伸缩杆（11）一端设有连接块（12），所述连接块（12）顶端设有控制开关（13），所述连接块（12）底端设有第二伸缩杆（14），所述第二伸缩杆（14）一端设有照明灯（15），所述滑行轨道（6）顶部设有支撑杆（16），所述支撑杆（16）底端设有滑块（17），所述滑行轨道（6）与滑块（17）连接处设有滑槽（18），所述支撑杆（16）顶端设有地球模型（19），所述地球模型（19）一侧设有月球模型（20），所述月球与支撑杆（16）之间设有定位杆（2...
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