一种用于自动控制原理的教学演示平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于自动控制原理的教学演示平台，包括演示板、演示平台主体、底座以及底座上侧的固定机构，所述演示平台主体侧面设置有转动机构，所述转动机构包括伸缩杆、空心固定柱、固定板、固定杆、滑动槽、支撑杆、固定凸起和第二卡槽，所述底座安装固定在演示平台主体的底端，所述演示板安装固定在演示平台主体的上侧；该实用新型专利技术的转动机构结构简单，方便用户操作使用提高用户的工作效率，使演示板跟随伸缩杆转动到演示平台主体，并降低演示板的重心高度，防止演示平台主体运输移动时抖动振幅过大，增加演示板的运输移动的安全性，防止演示板碰撞损坏并减少演示板的占用空间，增加演示板的使用寿命。

A Teaching Demonstration Platform for Automatic Control Principle

【技术实现步骤摘要】
一种用于自动控制原理的教学演示平台
本技术属于教学演示平台
，具体涉及一种用于自动控制原理的教学演示平台。
技术介绍
自动控制原理是自动化学科的重要基础理论，是学习控制理论的入门基石。它是主要研究自动控制系统的基本概念、原理、方法，开发教学的科研人员根据各自的实际需要使用该教学演示平台，可帮助使用者以最短的时间准确有效地完成开发与教学任务，它形象生动的演示了教学的整个执行过程，能够形象生动及时的使用执行机构验证自己编写程序的正确性。现有的教学演示平台的演示工作板不能移动，导致演示工作板占用空间，影响用户操作使用，导致用户的工作效率降低，且演示工作板增高教学演示平台重心在教学演示平台移动运输时，教学演示平台抖动振幅度大容易与与其它物品碰撞损坏，增加教学演示平台的损坏概率的问题，为此我们提出一种用于自动控制原理的教学演示平台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于自动控制原理的教学演示平台，以解决上述
技术介绍
中提出现有的教学演示平台的演示工作板不能移动，导致演示工作板占用空间，影响用户操作使用，导致用户的工作效率降低，且演示工作板增高教学演示平台重心在教学演示平台移动运输时，教学演示本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于自动控制原理的教学演示平台，包括演示板(1)、演示平台主体(3)、底座(6)以及底座(6)上侧的固定机构，其特征在于：所述演示平台主体(3)侧面设置有转动机构，所述转动机构包括伸缩杆(2)、空心固定柱(4)、固定板(5)、固定杆(10)、滑动槽(11)、支撑杆(12)、固定凸起(13)和第二卡槽(15)，所述底座(6)安装固定在演示平台主体(3)的底端，所述演示板(1)安装固定在演示平台主体(3)的上侧，所述伸缩杆(2)安装固定在空心固定柱(4)的顶端并放置在滑动槽(11)的内部，所述滑动槽(11)开设在空心固定柱(4)的顶端，所述空心固定柱(4)的底端安装固定在固定板(5)的上表...

【技术特征摘要】
1.一种用于自动控制原理的教学演示平台，包括演示板(1)、演示平台主体(3)、底座(6)以及底座(6)上侧的固定机构，其特征在于：所述演示平台主体(3)侧面设置有转动机构，所述转动机构包括伸缩杆(2)、空心固定柱(4)、固定板(5)、固定杆(10)、滑动槽(11)、支撑杆(12)、固定凸起(13)和第二卡槽(15)，所述底座(6)安装固定在演示平台主体(3)的底端，所述演示板(1)安装固定在演示平台主体(3)的上侧，所述伸缩杆(2)安装固定在空心固定柱(4)的顶端并放置在滑动槽(11)的内部，所述滑动槽(11)开设在空心固定柱(4)的顶端，所述空心固定柱(4)的底端安装固定在固定板(5)的上表面边缘位置处，所述固定板(5)安装固定在底座(6)的侧面，所述支撑杆(12)安装固定在伸缩杆(2)的侧面顶端，所述支撑杆(12)的一端连接伸缩杆(2)的侧面另一端连接演示板(1)的侧面，所述固定杆(10)安装固定在演示板(1)的侧面，所述固定凸起(13)安装固定在固定凸起(13)的底端并放置在第二卡槽(15)的内部，所述第二卡槽(15)开设在固定板(5)的表面，所述底座(6)下表面设置有减震机构。2.根据权利要求1所述的一种用于自动控制原理的教学演示平台，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘世华，
申请(专利权)人：贵州师范学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52