一种多功能教室用书桌制造技术

本实用新型专利技术涉及书桌技术领域，具体涉及一种多功能教室用书桌，包括支撑腿、桌板和书柜，书柜的底部面板为斜面板，斜面板的前端设有挡板，挡板的上端面上横向均匀开设有卡槽，卡槽内卡接有书立装置，书立装置包括倒U型板和T型板，T型板固定在倒U型板的后端，倒U型板的两个侧板配合卡接在卡槽内；本实用新型专利技术能够有效地解决现有技术的书桌的书柜不方便放书和取书的问题，同时解决了书桌整排排列时容易产生不齐现象影响教室内的整洁问题。

A Multifunctional Classroom Desk

The utility model relates to the technical field of desks, in particular to a multi-functional classroom desk, which comprises a support leg, a desk board and a bookcase. The bottom panel of the bookcase is an oblique panel, and the front end of the oblique panel is provided with a baffle. The upper end surface of the baffle is evenly transversely provided with a chute, and the card in the chute is connected with a bookstand device. The bookstand device includes an inverted U-shaped plate and a T-shaped plate, and the T-shaped plate is fixed behind the inverted U-shaped The two side boards of the inverted U-shaped board are connected with the card slot; the utility model can effectively solve the problem that the bookcase of the desk in the prior art is not convenient for storing and collecting books, and at the same time solves the problem that the irregular arrangement of the desks easily affects the neatness of the classroom.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教室用书桌
本技术涉及书桌
，具体涉及一种多功能教室用书桌。
技术介绍
学生在上学期间尤其是在高中阶段，桌面上总是堆放很多书籍，由于桌面的使用空间有限，书本太多也占用了桌面很多空间，致使学生休息和学习十分不便，而且现有技术的书桌的书柜不方便放书，且放置在书柜中的书在使用时，需要同学弯腰寻找，十分地不方便。现有的书桌多为独立的桌子，独立的桌子在整排放置时容易产生不齐现象影响教室内的整洁。如中国专利号CN201520658715.6，申请日为2015年08月28日的技术专利中公开了一种多功能自带书立的书桌，书桌前半部分桌面其中一侧设有缺口，对应缺口的部分桌面通过可拆卸的方式连接在书桌上，可拆卸桌面外侧侧壁上设挂环，书桌外壁上设有与挂环线对应的挂钩；书桌内腔对应缺口部分设有推板，推板与缺口面积相匹配；推板两侧滑动配合安装在桌面下方设有凹槽的导轨上；桌腿中下部均设有捆扎带，桌体上还设有对应书包的挂钩；书桌侧面设有笔筒。
技术实现思路
解决的技术问题针对现有技术所存在的上述缺点，本技术提供了一种多功能教室用书桌，能够有效地解决现有技术的书桌的书柜不方便放书和取书的问题，同时解决了书桌整排排列时容易产生不齐现象影响教室内的整洁问题。技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种多功能教室用书桌，包括支撑腿、桌板和书柜，所述书柜的底部面板为斜面板，所述斜面板的前端设有挡板，所述挡板的上端面上横向均匀开设有卡槽，所述卡槽内卡接有书立装置，所述书立装置包括倒U型板和T型板，所述T型板固定在所述倒U型板的后端，所述倒U型板的两个侧板配合卡接在所述卡槽内，所述倒U型板的上端面上设有圆环，所述桌板的上端面开设有方槽，所述方槽内内嵌有有机玻璃，所述书柜的左侧前面上纵向开设有凹槽，所述凹槽内滑动卡接有抽屉，所述书柜左端面上固定有L型板，所述书柜右端面上固定有倒L型板，所述L型板左端面通过弹簧连接有条形板。更进一步地，所述圆环内径的大小为8～10mm。更进一步地，所述有机玻璃的上端面与所述桌板的上端面平齐。更进一步地，所述凹槽的数量大于1。更进一步地，所述L型板与所述倒L型板的外形尺寸相等、且它们的下端面共面。更进一步地，所述挡板后端面与所述斜面板垂直。有益效果采用本技术提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：1、本技术通过将书柜的底部面板设为斜面板，配合其前端的挡板，可以方便地将书本正在书柜中，配合挡板上的书立装置将书本整齐地固定在书柜内，在桌板上的方槽中内嵌有有机玻璃，透过有机玻璃可以方便地观察到书柜中书本状况，可以方便地将所需的书本从书柜中取出，在倒U型板的上端面上设有圆环，可以很方便地从卡槽中取出和安装，结构简单，实用性强。2、本技术通过将书柜左端面上固定有L型板卡接在另一个书桌的倒L型板中，可以很方便地将一排的桌子排列在一起，使整排桌子整齐排列在一起，提升教师的整洁度，将条形板通过弹簧安装在L型板左端面上，可以起到一定缓冲作用，防止一个桌子的晃动而影响其他书桌。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构透视图；图2为本技术的结构正视图；图3为本技术的书立装置透视图；图中的标号分别代表：1-支撑腿；2-桌板；3-书柜；4-挡板；5-书立装置；6-U型板；7-T型板；8-圆环；9-有机玻璃；10-抽屉；11-L型板；12-倒L型板；13-条形板；14-斜面板；301-方槽；302-凹槽；401-卡槽。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。下面结合实施例对本技术作进一步的描述。实施例本实施例的一种多功能教室用书桌，参照图1-3：包括支撑腿1、桌板2和书柜3，书柜3的底部面板为斜面板14，斜面板14的前端设有挡板4，挡板4的上端面上横向均匀开设有卡槽401，卡槽401内卡接有书立装置5，书立装置5包括倒U型板6和T型板7，T型板7固定在倒U型板6的后端，倒U型板6的两个侧板配合卡接在卡槽401内，倒U型板6的上端面上设有圆环8，桌板2的上端面开设有方槽301，方槽301内内嵌有有机玻璃9，书柜3的左侧前面上纵向开设有凹槽302，凹槽302内滑动卡接有抽屉10，书柜3左端面上固定有L型板11，书柜3右端面上固定有倒L型板12，L型板11左端面通过弹簧连接有条形板13。圆环8内径的大小为8～10mm，圆环8的内径与人手的中指粗细相匹配，这样在对书立装置5进行取下或安装时同过手指插入圆环8中，方便操作。有机玻璃9的上端面与桌板2的上端面平齐；挡板4后端面与斜面板14垂直；L型板11与倒L型板12的外形尺寸相等、且它们的下端面共面。凹槽302的数量大于1，凹槽302内滑动卡接有抽屉10，抽屉10可用于放置各类书写文具和一些零散的东西，起到很好地收纳作用。使用时将书柜3的底部面板设为斜面板14，配合其前端的挡板4，可以方便地将书本正在书柜3中，配合挡板4上的书立装置5将书本整齐地固定在书柜3内，在桌板2上的方槽301中内嵌有有机玻璃9，透过有机玻璃9可以方便地观察到书柜3中书本状况，可以方便地将所需的书本从书柜3中取出，在倒U型板6的上端面上设有圆环8，可以很方便地从卡槽401中取出和安装；通过将书柜3左端面上固定有L型板11卡接在另一个书桌的倒L型板12中，可以很方便地将一排的桌子排列在一起，使整排桌子整齐排列在一起，提升教师的整洁度，将条形板13通过弹簧安装在L型板11左端面上，可以起到一定缓冲作用，防止一个桌子的晃动而影响其他书桌，结构简单，实用性强。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教室用书桌，包括支撑腿、桌板和书柜，其特征在于：所述书柜的底部面板为斜面板，所述斜面板的前端设有挡板，所述挡板的上端面上横向均匀开设有卡槽，所述卡槽内卡接有书立装置，所述书立装置包括倒U型板和T型板，所述T型板固定在所述倒U型板的后端，所述倒U型板的两个侧板配合卡接在所述卡槽内，所述倒U型板的上端面上设有圆环，所述桌板的上端面开设有方槽，所述方槽内内嵌有有机玻璃，所述书柜的左侧前面上纵向开设有凹槽，所述凹槽内滑动卡接有抽屉，所述书柜左端面上固定有L型板，所述书柜右端面上固定有倒L型板，所述L型板左端面通过弹簧连接有条形板。

【技术特征摘要】
1.一种多功能教室用书桌，包括支撑腿、桌板和书柜，其特征在于：所述书柜的底部面板为斜面板，所述斜面板的前端设有挡板，所述挡板的上端面上横向均匀开设有卡槽，所述卡槽内卡接有书立装置，所述书立装置包括倒U型板和T型板，所述T型板固定在所述倒U型板的后端，所述倒U型板的两个侧板配合卡接在所述卡槽内，所述倒U型板的上端面上设有圆环，所述桌板的上端面开设有方槽，所述方槽内内嵌有有机玻璃，所述书柜的左侧前面上纵向开设有凹槽，所述凹槽内滑动卡接有抽屉，所述书柜左端面上固定有L型板，所述书柜右端面上固定有倒L型板，所述L型...

【专利技术属性】
技术研发人员：王语桐，
申请(专利权)人：王语桐，
类型：新型
国别省市：陕西,61