学习状态监测方法、装置、可读存储介质及智能设备制造方法及图纸

本发明专利技术揭示了一种学习状态监测方法、装置、可读存储介质及智能设备，其中，学习状态监测方法，包括以下步骤：采集第一图像；分析第一图像中是否含有指定的内容信息；若第一图像中含有指定的内容信息，则采集第二图像；分析第二图像中是否含有人物信息；若第二图像中含有人物信息，则分析人物信息是否符合预设的人物状态标准；若否，则形成对应阅读者学习状态的第一监测结果；若是，则形成对应阅读者学习状态的第二监测结果。该学习状态监测方法可在使用智能设备进行阅读的过程中检验阅读者是否在认真学习。

Learning State Monitoring Method, Device, Readable Storage Media and Intelligent Equipment

The invention discloses a learning state monitoring method, device, readable storage medium and intelligent device, in which the learning state monitoring method includes the following steps: collecting the first image; analyzing whether the first image contains the specified content information; collecting the second image if the first image contains the specified content information; and analyzing whether the second image contains the person information or not. If the second image contains the character information, it will analyze whether the character information meets the preset character status criteria; if not, it will form the first monitoring result of the corresponding reader's learning status; if not, it will form the second monitoring result of the corresponding reader's learning status. This learning state monitoring method can be used to check whether the reader is serious in the process of reading with intelligent devices.

【技术实现步骤摘要】
学习状态监测方法、装置、可读存储介质及智能设备
本专利技术涉及到信息处理
，特别是涉及到一种学习状态监测方法、装置、可读存储介质及智能设备。
技术介绍
现有技术中，阅读机器人只能自动翻书，自动读书，但是无法做到在读书的时候，检验小孩子是否有在认真学习，还是在做其他无关的事。因此，如何在使用阅读机器人的过程中检验小孩是否在认真学习，以对小孩的学习进行监督，提高小孩的学习效率，是本领域技术人员亟待解决的技术问题。
技术实现思路
本专利技术的主要目的为提供一种学习状态监测方法、装置、可读存储介质及智能设备，该学习状态监测方法可在使用智能设备进行阅读的过程中检验阅读者是否在认真学习。本专利技术提出一种学习状态监测方法，包括以下步骤：采集第一图像；分析第一图像中是否含有指定的内容信息；若第一图像中含有指定的内容信息，则采集第二图像；分析第二图像中是否含有人物信息；若第二图像中含有人物信息，则分析人物信息是否符合预设的人物状态标准；若否，则形成对应阅读者学习状态的第一监测结果；若是，则形成对应阅读者学习状态的第二监测结果。进一步地，形成对应阅读者学习状态的第二监测结果的步骤之后，还包括：在第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习状态监测方法，其特征在于，包括以下步骤：采集第一图像；分析所述第一图像中是否含有指定的内容信息；若所述第一图像中含有指定的内容信息，则采集第二图像；分析所述第二图像中是否含有人物信息；若所述第二图像中含有人物信息，则分析所述人物信息是否符合预设的人物状态标准；若否，则形成对应阅读者学习状态的第一监测结果；若是，则形成对应阅读者学习状态的第二监测结果。

【技术特征摘要】
1.一种学习状态监测方法，其特征在于，包括以下步骤：采集第一图像；分析所述第一图像中是否含有指定的内容信息；若所述第一图像中含有指定的内容信息，则采集第二图像；分析所述第二图像中是否含有人物信息；若所述第二图像中含有人物信息，则分析所述人物信息是否符合预设的人物状态标准；若否，则形成对应阅读者学习状态的第一监测结果；若是，则形成对应阅读者学习状态的第二监测结果。2.根据权利要求1所述的学习状态监测方法，其特征在于，所述形成对应阅读者学习状态的第二监测结果的步骤之后，还包括：在第一预设时间后采集第三图像；分析所述第三图像与所述第一图像是否相同；若所述第三图像与所述第一图像相同，则采集第四图像；分析所述第四图像中是否含有人物信息；若所述第四图像中含有人物信息，则分析所述人物信息是否符合预设的人物状态标准；若所述人物信息不符合预设的人物状态标准，则形成对应所述阅读者学习状态的所述第一监测结果。3.根据权利要求1所述的学习状态监测方法，其特征在于，所述形成对应阅读者学习状态的第一监测结果的步骤之后，还包括：向阅读者发出警报或/和向监督者的终端设备发送提示信息。4.根据权利要求2所述的学习状态监测方法，其特征在于，所述若所述第四图像中含有人物信息，则分析所述人物信息是否符合预设的人物状态标准的步骤之后，还包括：若所述第四图像中的人物信息符合预设的人物状态标准，则分析未发出提醒信息的时间长度是否超出预设时间长度，其中，发出提醒信息包括向阅读者发出警报或/和向监督者的终端设备发送提示信息；若未发出提醒信息的时间长度超出预设时间长度，则向所述阅读者播放用于鼓励所述阅读者的语音信息或/和向监督者的终端设备发送所述阅读者正在认真学习的状态信息。5.根据权利要求1至4任一项所述的学习状态监测方法，其特征在于，所述人物信息包括双肩与水平方向之间的角度，所述分析所述人物信息是否符合预设的人物状态标准的步骤，包括：分析...

【专利技术属性】
技术研发人员：李梁，
申请(专利权)人：深圳市沃特沃德股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44