一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔制造技术

本发明专利技术公开了书法练习装置技术领域的一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，包括毛笔书写端和校准笔杆，所述校准笔杆与毛笔书写端能分离的组合为一支完整的毛笔，所述校准笔杆上设置了毛笔歪斜时就会发光的复数个校准灯，本发明专利技术通过较细电线悬挂校准针，是校准针可以自由晃动，然后校准针能与任一校准接触片和所对应的校准灯通过隔离板和电池形成闭合电路，这样当校准针因为重力会保持竖直，此时就与校准笔杆倾斜方向的校准接触片接触，导致倾斜方向的校准灯通电点亮，这样就可以让毛笔书法练习人员知道，毛笔握持方向已经偏向了亮灯的那个角度，提醒练习人员调整毛笔角度。

【技术实现步骤摘要】
一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔
本专利技术涉及书法练习装置
，特别是涉及一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔。
技术介绍
毛笔书法，中国毛笔书法是一种中国独有的艺术，它不仅是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中与众不同的一枝独秀，中国的书法艺术不仅历史悠久，源远流长，而且影响深远，从汉字诞生不久，便出现了书法艺术的萌芽，经过漫长的历史演进和发展，直至秦代，统一了文字，创制了秦篆、秦隶，在中国书法艺术史上写下了灿烂的一页，为书法作为一门独立的艺术而存在，奠定了坚实的基础，也给汉隶、楷书、草书、行书的变革、发展和繁荣，起到积极的作用；毛笔书法在中国的文化历史发展中留下了重重的一笔，虽然现在毛笔书法已经没有了实用性，但是毛笔书法已经成为一种独特的艺术类别，毛笔书法书法不仅仅起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，而且毛笔书法还成为了中国文化传统中修身养性的独有途径。毛笔书法讲究心正则笔直，原意指如果心思正直了，那么笔下的字体也正直了，柳公权除了以书法成就名传千古之外，其“心正则笔正”的“笔谏”也被世人传为佳话，一方面说明其面对书法创作的态度，一方面也巧妙地藉由书法艺术的精神进谏，从此“心正笔正”说一直流传至后世，成为书法伦理标准之一，所谓字如其人，事实上书法、文学、绘画等艺术作品都相当程度的反映出作者的性格、修养也体现出作者的思想感情，柳公权正因其刚毅不阿的高尚情操及人品素养才使其清劲挺拔的书风耀然纸上，后人非但重其书艺，而且慕其人品，而至书法与人格并垂不朽传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。因为有了心正则笔直，所以现在我们初学书法时，首先学的是毛笔的握姿，要求毛笔握姿必须整根毛笔竖直悬空的握在手中，不可偏斜，这是学习书法的基本功，这种握姿非常难练习，因为要求从每个角度看笔都是竖直的，目前的训练方法是练习人员持续握笔，老师偶尔来从不同角度来观察提醒，然后矫正握笔角度，可是这样往往导致大部分时间握笔都不是竖直的，只有老师来矫正以后那很短的一段时间才是正确的，导致肌肉记忆只有很短暂的握笔时间是正确的，非常难练习，因为没有自己提示的标准，这样练习，如果老师观察的频率较低，反而有可能导致越练效果越不好，而且一个人无法独自练习，所以导致毛笔握姿练习很困难，很少有人握笔能长期保持竖直，正是因为肌肉记忆的大部分时间都是毛笔倾斜的姿势，现在需要一种能够在毛笔发生倾斜就会提醒，并且能够判断是否竖直的工具，来给人们书法握笔姿势的练习提供帮助。基于此，本专利技术设计了一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，以解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，能够独自一人就可以练习，这样就简化了练习握笔姿势的条件，并且时刻校验，一旦毛笔发生歪斜就能对握笔姿势练习的人进行提醒，并且校准握持的毛笔是否竖直，大大提高了握姿训练的效率，只要认真练习，就可以使握姿长期保持毛笔竖直，更容易形成肌肉记忆，达到心正则笔直的书法境界。本专利技术是这样实现的：一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，包括毛笔书写端和校准笔杆，所述校准笔杆与毛笔书写端能分离的组合为一支完整的毛笔，所述校准笔杆上设置了毛笔歪斜时就会发光的复数个校准灯。进一步地，所述校准笔杆为顶部开口的中空管，所述校准笔杆内设置了隔离板，所述隔离板将校准笔杆分隔为上下两个腔体。进一步地，所述隔离板的底部通过电线悬挂了能自由晃动校准针，所述隔离板下方的校准笔杆内固定了复数个校准接触片，每个所述校准接触片的外侧都连接了一个校准灯，每个校准接触片的靠近圆心一侧为一段圆弧，复数个所述校准接触片内侧圆弧组成互不接触的圆环，所述校准针悬挂在校准接触片内侧圆弧组成互不接触的圆环的圆心处。进一步地，复数个所述校准灯设置在同一水平面上，复数个所述校准接触片设置在同一水平面上，所述校准灯的数量大于三个。进一步地，所述隔离板的顶部设置了电池，所述校准针能与任一校准接触片和所对应的校准灯通过隔离板和电池形成闭合电路。进一步地，所述隔离板为水平设置的导电板，所述校准针为竖直的铜针。进一步地，所述校准笔杆的顶部开口通过螺纹密封连接了顶盖，所述顶盖的外部侧壁设置了防滑纹，所述顶盖与电池之间设置了弹性件。进一步地，所述毛笔书写端和校准笔杆通过螺纹连接。进一步地，每个所述校准灯都卡设在校准笔杆侧壁上，每个所述校准笔杆外都设置了一个透明的防护罩，复数个所述防护罩与校准笔杆的外壁形成密封的整体。本专利技术的有益效果是：本专利技术通过较细电线悬挂校准针，是校准针可以自由晃动，然后校准针能与任一校准接触片和所对应的校准灯通过隔离板和电池形成闭合电路，这样当校准针因为重力会保持竖直，此时就与校准笔杆倾斜方向的校准接触片接触，导致倾斜方向的校准灯通电点亮，这样就可以让毛笔书法练习人员知道，毛笔握持方向已经偏向了亮灯的那个角度，提醒练习人员调整毛笔角度，当所有的校准灯都熄灭的时候，说明毛笔处于竖直状态，保持握笔姿势就即可，这样可以方便的帮助练习提笔的人进行训练，不需要另一个人辅助观察毛笔是否竖直，而且人的肉眼观察的角度总是片面的，即使是有经验的老师，也会出错，可是本装置是机械结构，这种触碰式的通电，是依靠的校准针的重力，这种方向不会出错，更加准确，而且毛笔书写端可以更换，这样毛笔写久磨坏了，只需要更换毛笔书写端即可，校准笔杆可以持续使用，这样就使即使在书写的时候都可以提供帮助，不同的笔画不同的倾斜方向，有的笔画需要竖直，本装置在毛笔书法练习握持方向和书写方向提供更有效的帮助。附图说明下面参照附图结合实施例对本专利技术作进一步的说明。图1为本专利技术整体结构示意图；图2为本专利技术校准笔杆内部结构示意图；图3为本专利技术校准接触片和校准针配合位置的结构俯视图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-毛笔书写端，2-校准笔杆，21-校准灯，22-防护罩，23-隔离板，3-顶盖，31-防滑纹，32-挂笔带，33-弹性件，4-电池，5-校准接触片，51-校准针。具体实施方式请参阅图1至3所示，本专利技术提供一种技术方案：一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，包括毛笔书写端1和校准笔杆2，所述校准笔杆2与毛笔书写端1能分离的组合为一支完整的毛笔，所述校准笔杆2上设置了毛笔歪斜时就会发光的复数个校准灯21，这样毛笔歪斜校准灯21就会发光提醒，更加方便人们练习书法，不需要别热从旁辅助，自己就可以进行提笔练习，眼观察的角度总是会有误差的，即使是有经验的老师，也会出错，可是本装置是机械结构，这种触碰式的通电，是依靠的校准针21的重力，这种装置不会出现提示错误，更加准确，而且毛笔书写端1与校准笔杆2使通过螺纹连接，这样毛笔写久笔毛掉落磨坏了，只需要更换毛笔书写端1即可，校准笔杆2可以持续使用，更加节省成本。其中，校准笔杆2为顶部开口的中空管，所述校准笔杆2内设置了隔离板23，所述隔离板23将校准笔杆2分隔上下两个腔体，方便悬校准笔杆2的功能分区隔离，方便安装各个部件，隔离板23的底部通过电线悬挂了能自由晃动校准针51，所述隔离板23下方的校准笔杆2内固定了复数个校准接触片5，每个所述校准接触片5的外侧都连接了一个校准灯21，每个校准接触片5的靠近圆心一侧为一段圆弧，复数个所述校准接触片5内侧圆弧组成互本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，其特征在于：包括毛笔书写端(1)和校准笔杆(2)，所述校准笔杆(2)与毛笔书写端(1)能分离的组合为一支完整的毛笔，所述校准笔杆(2)上设置了毛笔歪斜时就会发光的复数个校准灯(21)。

【技术特征摘要】
1.一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，其特征在于：包括毛笔书写端(1)和校准笔杆(2)，所述校准笔杆(2)与毛笔书写端(1)能分离的组合为一支完整的毛笔，所述校准笔杆(2)上设置了毛笔歪斜时就会发光的复数个校准灯(21)。2.根据权利要求1所述的一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，其特征在于：所述校准笔杆(2)为顶部开口的中空管，所述校准笔杆(2)内设置了隔离板(23)，所述隔离板(23)将校准笔杆(2)分隔为上下两个腔体。3.根据权利要求2所述的一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，其特征在于：所述隔离板(23)的底部通过电线悬挂了能自由晃动校准针(51)，所述隔离板(23)下方的校准笔杆(2)内固定了复数个校准接触片(5)，每个所述校准接触片(5)的外侧都连接了一个校准灯(21)，每个校准接触片(5)的靠近圆心一侧为一段圆弧，复数个所述校准接触片(5)内侧圆弧组成互不接触的圆环，所述校准针(51)悬挂在校准接触片(5)内侧圆弧组成互不接触的圆环的圆心处。4.根据权利要求3所述的一种用于训练并校准提笔姿势的毛笔，其特征在于：复数个所述校准灯(21)设置在同一水平面上，复数个所述校准接触片(5)...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗国弘，
申请(专利权)人：福建商学院，
类型：发明
国别省市：福建,35