一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统及方法技术方案

本发明专利技术属于刑侦教学技术领域，公开了一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统及方法；包括有用于学员通过输入正确的用户名和密码登录系统的学员登录模块；通过虚拟仿真实验列表选择要进行的虚拟仿真实验类别的虚拟实验模块；点击开始实验后入指挥中心虚拟场景，模拟报案接警的开始实验模块；对案发现场进行警戒封锁，对物证进行提取保存的现场勘查模块；对案发现场周围人群进行走访调查的调查走访模块；在虚拟的指挥中心会议室中对案情细节进行专业分析的案情分析模块；技术侦查模块；物证技术模块；询问模块。本发明专利技术通过对刑事侦查的处置流程进行虚拟仿真，能够对学员进行更直观的教学，提高培训效果。

【技术实现步骤摘要】
一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统及方法
本专利技术属于刑侦教学
，尤其涉及一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统。
技术介绍
目前，业内常用的现有技术是这样的：3D虚拟仿真技术融入侦查学实训课程教学是一项有益尝试。其沉浸性、交互性、虚幻性、逼真性特点使实训教学改进明显。现代社会的技术性风险依然弥散在社会诸层面,3D虚拟仿真技术本身的不确定性、道德取向的不确定性、科技功利主义等构成了该技术的具体技术风险,这种风险同时也警示教学设计应当注意更广层面。为了适应当前公安工作的需要,公安院校正在进行教育教学改革,逐步贴近一线、贴近实战,积极构建"教、学、练、战"一体化的人才培养模式,模拟实训也被引入到刑事侦查教学中。在肯定开展模拟实训教学必要性的同时,就其特点、组织实施及应注意的问题进行了深入地探讨综上所述，现有技术存在的问题是：(1)实验时空问题，现有的实验方案往往受制于空间单一、难以切换等问题，对于刑事侦查很难囊括所有环节所需场景。将环节拆分后分批实验又会受制于时间的分隔，使整个侦查环节之间很难具有良好的接续性、体现侦查环节之间的相互关系等。(2)实验交互性问题，现有实验方案在实际本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统，其特征在于，所述刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统包括有：学员登录模块，用于学员通过输入正确的用户名和密码登录系统；虚拟实验模块，通过虚拟仿真实验列表选择要进行的虚拟仿真实验类别；开始实验模块，点击开始实验，进入指挥中心虚拟场景，模拟报案接警；现场勘查模块，对案发现场进行警戒封锁，对物证进行提取保存；调查走访模块，对案发现场周围人群进行走访调查；案情分析模块，在虚拟的指挥中心会议室中对案情细节进行专业分析；技术侦查模块，在虚拟技术室中对提取的物证和影像资料进行技术识别，确认嫌疑人身份并进行抓捕；物证技术模块，对嫌疑人信息进行采集并与提取的物证样本进行对比...

【技术特征摘要】
1.一种刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统，其特征在于，所述刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统包括有：学员登录模块，用于学员通过输入正确的用户名和密码登录系统；虚拟实验模块，通过虚拟仿真实验列表选择要进行的虚拟仿真实验类别；开始实验模块，点击开始实验，进入指挥中心虚拟场景，模拟报案接警；现场勘查模块，对案发现场进行警戒封锁，对物证进行提取保存；调查走访模块，对案发现场周围人群进行走访调查；案情分析模块，在虚拟的指挥中心会议室中对案情细节进行专业分析；技术侦查模块，在虚拟技术室中对提取的物证和影像资料进行技术识别，确认嫌疑人身份并进行抓捕；物证技术模块，对嫌疑人信息进行采集并与提取的物证样本进行对比；询问模块，在虚拟审讯室中，对嫌疑人的作案信息进行询问，并通过虚拟场景重现嫌犯作案过程。2.如权利要求1所述的刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统，其特征在于，虚拟实验模块中包含有操作说明单元，用于对选择好的虚拟仿真实验类别的操作进行说明。3.如权利要求1所述的刑事侦查虚拟仿真实训教学应用系统，其特征在于，现场勘查模块包含有勘察箱单元和物证存放单元；勘查箱单元用于...

【专利技术属性】
技术研发人员：裴煜，段蓓玲，尹国祥，吴启，覃峰，黄丹菊，
申请(专利权)人：湖北警官学院，
类型：发明
国别省市：湖北,42