冰球训练防守模拟器制造技术

技术编号:20868690 阅读:39 留言:0更新日期:2019-04-17 09:46
本发明专利技术涉及冰球运动领域,旨在解决目前冰球运动中,没有模拟对抗队员的机器,运动员无法进行对抗训练的问题,提供冰球训练防守模拟器,其包括支架、球杆和角度调节机构;球杆的一端为握柄端,另一端为运球端;握柄端通过角度调节机构安装于支架,使得球杆在球杆所在平面内作摆动运动并能够固定于预设位置。本发明专利技术的有益效果是,通过支架将球杆稳定支撑于空间内的某个位置,然后利用角度调节机构调节控制球杆的摆动角度,以完成冰球运动员的对抗练习,提高运动员的技术水平。

【技术实现步骤摘要】
冰球训练防守模拟器
本专利技术涉及冰球运动领域,具体而言,涉及冰球训练防守模拟器。
技术介绍
冰球,亦称“冰上曲棍球”。冰球运动是多变的滑冰技艺和敏捷娴熟的曲棍球技艺相结合,对抗性较强的集体冰上运动项目之一。为了提高冰球运动员的技术能力,增加运动员日常的训练,提高运动员的技术水平,需要进行在没有对抗队员的情况下,进行模拟对抗队员的训练。但是,现有技术中,还没有模拟对抗队员的机器。
技术实现思路
本专利技术旨在提供一种冰球训练防守模拟器,以解决目前冰球运动中,没有模拟对抗队员的机器,运动员无法进行对抗训练的问题。本专利技术的实施例是这样实现的:本专利技术实施例提供冰球训练防守模拟器,包括支架、球杆和角度调节机构;所述球杆的一端为握柄端,另一端为运球端;所述握柄端通过所述角度调节机构安装于所述支架,使得所述球杆在所述球杆所在平面内作摆动运动并能够固定于预设位置。球杆类似“L”字形,球杆的轴心线所在的平面即为“球杆所在平面”。支架用于安装球杆。将冰球训练防守模拟器放置于训练空间内的安放位置处,支架起到稳定支撑球杆的作用,通过角度调节机构调节控制球杆的摆动角度,实现运动员的对抗训练。在本实施例的一种实施方式中:所述角度调节机构包括方管、转动轴和限位件;所述方管横向设置于所述支架,所述方管的一端朝着远离所述支架的方向延伸出去形成调节端;所述握柄端通过所述转动轴转动设置于所述调节端,所述限位件设置于所述调节端且能够将握柄端固定于所述预设位置。在本实施例的一种实施方式中:所述限位件包括并排贴合设置的第一角度件和第二角度件;所述第一角度件设置有贯穿两侧的第一弧形槽且设置于所述方管;所述第二角度件设置有贯穿两侧的第二弧形槽且设置于所述握柄端;所述第二角度件与所述方管通过所述转动轴转动连接,所述第一弧形槽和所述第二弧形槽之间穿设有限位螺丝,用于固定压紧所述第一角度件和所述第二角度件。在本实施例的一种实施方式中:所述第一弧形槽和所述第二弧形槽位于以所述转动轴的轴心线为圆心的同心圆上。在本实施例的一种实施方式中:所述角度调节机构还包括卡球杆件;所述卡球杆件设置开口朝向斜上方且上下两端贯穿的第一U形槽,所述握柄端嵌设于所述第一U形槽且通过固定螺丝固定;所述第二角度件设置于所述卡球杆件。在本实施例的一种实施方式中:所述角度调节机构还包括卡件;所述卡件设置于所述方管的远离所述调节端的一端,所述卡件设置有开口朝下且左右两端贯穿的第二U形槽,以卡接于所述支架。在本实施例的一种实施方式中:所述支架竖向设置有倾斜卡板;所述卡件的所述第二U形槽卡套于所述倾斜卡板的顶端。在本实施例的一种实施方式中:所述支架采用折叠椅;所述倾斜卡板为设置于所述折叠椅上的后靠背。在本实施例的一种实施方式中:所述转动轴包括转动螺丝和自锁螺母;所述转动螺丝活动穿过所述第二角度件和所述方管,所述自锁螺母旋紧在所述转动螺丝的一端。在本实施例的一种实施方式中:所述角度调节机构包括控制器、驱动电机和驱动轴,所述驱动电机与所述控制器电连接;所述驱动轴转动设置于所述支架,所述握柄端固定套设于所述驱动轴的外侧,所述控制器指令控制所述驱动电机驱动所述驱动轴转动并停留在所述预设位置。本专利技术的有益效果是:冰球训练防守模拟器,在没有对抗队员的情况下,可以进行模拟对抗队员的训练,增加运动员日常的训练,提高运动员的技术水平。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,应当理解,以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本专利技术实施例提供的冰球训练防守模拟器的第一视角的轴测图;图2为本专利技术实施例提供的角度调节机构的爆炸图;图3为本专利技术实施例提供的图1中的A的局部放大图;图4为本专利技术实施例提供的冰球训练防守模拟器的第二视角的轴测图;图5为本专利技术实施例提供的图4中的B的局部放大图。图标:100-折叠椅;110-倾斜卡板;200-球杆;210-握柄端;220-运球端;300-角度调节机构;310-卡件;311-第二U形槽;312-第一孔;313-第一螺丝;314-第一胶垫;320-方管;321-调节端;322-第三孔;330-转动轴;331-转动螺丝;332-自锁螺母;340-限位件;341-第一角度件;3411-第一弧形槽;342-第二角度件;3421-第二弧形槽;3422-第二孔;343-第二螺丝;344-螺丝头;345-第二胶垫;346-弹性垫;350-卡球杆件;351-第一U形槽;352-第四孔;353-第三螺丝;354-第三胶垫。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本专利技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此,以下对在附图中提供的本专利技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本专利技术的范围,而是仅仅表示本专利技术的选定实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。应注意到:相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项,因此,一旦某一项在一个附图中被定义,则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。在本专利技术的描述中,需要说明的是,若出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,或者是该专利技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系,仅是为了便于描述本专利技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本专利技术的限制。此外,本专利技术的描述中若出现术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述,而不能理解为指示或暗示相对重要性。此外,本专利技术的描述中若出现术语“水平”、“竖直”等术语并不表示要求部件绝对水平或悬垂,而是可以稍微倾斜。如“水平”仅仅是指其方向相对“竖直”而言更加水平,并不是表示该结构一定要完全水平,而是可以稍微倾斜。在本专利技术的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,若出现术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,“连接”可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。第一实施例。请参照图1,为冰球训练防守模拟器的第一视角的轴测图。本专利技术实施例提供冰球训练防守模拟器,包括支架、球杆200和角度调节机构300;球杆200的一端为握柄端210,另一端为运球端220;握柄端210通过角度调节机构300安装于支架,使得球杆200在球杆200所在平面内作摆动运动并能够固定于预设位置。请参照图1,支架用于安装球杆200。将冰球训练防守模拟器放置于训练空间内的安放位置处,支架起到稳定支撑球杆200的作用,通过角度调节机构300调节控制本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种冰球训练防守模拟器,其特征在于:包括支架、球杆和角度调节机构;所述球杆的一端为握柄端,另一端为运球端;所述握柄端通过所述角度调节机构安装于所述支架,使得所述球杆在所述球杆所在平面内作摆动运动并能够固定于预设位置。

【技术特征摘要】
1.一种冰球训练防守模拟器,其特征在于:包括支架、球杆和角度调节机构;所述球杆的一端为握柄端,另一端为运球端;所述握柄端通过所述角度调节机构安装于所述支架,使得所述球杆在所述球杆所在平面内作摆动运动并能够固定于预设位置。2.根据权利要求1所述的冰球训练防守模拟器,其特征在于:所述角度调节机构包括方管、转动轴和限位件;所述方管横向设置于所述支架,所述方管的一端朝着远离所述支架的方向延伸出去形成调节端;所述握柄端通过所述转动轴转动设置于所述调节端,所述限位件设置于所述调节端且能够将握柄端固定于所述预设位置。3.根据权利要求2所述的冰球训练防守模拟器,其特征在于:所述限位件包括并排贴合设置的第一角度件和第二角度件;所述第一角度件设置有贯穿两侧的第一弧形槽且设置于所述方管;所述第二角度件设置有贯穿两侧的第二弧形槽且设置于所述握柄端;所述第二角度件与所述方管通过所述转动轴转动连接,所述第一弧形槽和所述第二弧形槽之间穿设有限位螺丝,用于固定压紧所述第一角度件和所述第二角度件。4.根据权利要求3所述的冰球训练防守模拟器,其特征在于:所述第一弧形槽和所述第二弧形槽位于以所述转动轴的轴心线为圆心的同心圆上。5.根据权利要求3所述的冰球训练防守模拟器,其特征在于:所述角...

【专利技术属性】
技术研发人员:史殿策李艳昭曹高阁李梦雪
申请(专利权)人:沈阳飞驰科技有限公司
类型:发明
国别省市:辽宁,21

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1