一种可伸缩的物理教学实验桌制造技术

本实用新型专利技术涉及物理教学领域，具体涉及一种可伸缩的物理教学实验桌，包括实验台，实验台的左右两侧对称设有伸缩板，伸缩板远离实验台的一侧活动连接有支撑套筒，支撑套筒的底部螺接有支撑脚，支撑套筒的上端设有活动杆，实验台的左右两侧对称设有连接杆，实验台的底部设有储物箱，储物箱的上端左右两侧对称设有限位槽，限位槽的顶部与实验台连接，储物箱的内腔顶部设有第一储物层，第一储物层的底部设有第二储物层，活动杆和连接杆的底部活动连接处与储物箱的左右两侧壁连接有弹簧，第二储物层的底部设有升降结构，升降结构的底部设有万向轮。本实用新型专利技术能解决物理实验桌不便于移动，体积过大，所能做的实验空间有限的问题。

A Scalable Physics Teaching Experiment Table

The utility model relates to the field of physics teaching, in particular to a retractable physics teaching experimental table, which comprises an experimental platform, and the left and right sides of the experimental platform are symmetrically provided with retractable plates. The retractable plates are movably connected with a support sleeve far from the experimental platform on one side, the bottom of the support sleeve is screwed with a support foot, the upper end of the support sleeve is provided with a movable rod, and the left and right sides of the experimental platform are symmetrically connected. The bottom of the test bench is provided with a storage box, and the upper end of the storage box is symmetrically provided with a limit groove on both sides. The top of the limit groove is connected with the test bench. The top of the inner chamber of the storage box is provided with a first storage layer, and the bottom of the first storage layer is provided with a second storage layer. The bottom movable connection of the movable rod and the connecting rod is connected with the left and right sides of the storage box, and the bottom of the second storage layer is connected with springs. The lifting structure is provided with a universal wheel at the bottom of the lifting structure. The utility model can solve the problems that the physical experiment table is not easy to move, the volume is too large, and the experimental space can be limited.

【技术实现步骤摘要】
一种可伸缩的物理教学实验桌
本技术涉及物理教学领域，具体涉及一种可伸缩的物理教学实验桌。
技术介绍
目前，现有的物理实验桌占地面积大，基本上每次走动都只能通过两块实验桌之间的空间，而两块实验桌之间要放置椅子方便人们使用，但是椅子一般是采用金属材料制成的圆椅，搬动时不便，而且两块实验桌预留的空间有限，因此每次有人要通过，坐着的人都要站起来搬动椅子，留出空间供人们通过，很不方便，且搬动时会产生较大的噪音，另外要打扫地面时，每次都要挪动至少两次的椅子，增加劳动强度，且打扫的时间也较长。现有的物理实验桌上的多媒体显示器均是裸露在空气中，易积累灰尘，需要经常清洗；设置在仪表座上的仪器均是固定的，一个仪器坏了维修或更换不方便；物理电学实验中，最常用的仪器是开关和导线，每次实验都要取放开关，较为不便，使用导线时一般先多拿几根导线到桌面上使用，不够时再取，较为不便；现有的电源插孔一般是设置在实验桌的侧面，每次接电源时都要侧身去插接，较为不便。为此，相关
的技术人员对此进行了改进，如中国专利申请号为CN.提出的“组合式物理实验桌椅”，在该申请文件中，实验桌前部设有供实验椅嵌入的第一凹槽、第二凹槽，因此在需要使用实验椅时，只需拉出实验椅，即可使用，不需要使用实验椅时，将实验椅推入，使两块实验桌之间的空隙没有阻挡物，便于打扫；需要通过人时，坐在实验椅上的人们可不用站起来直接用身体将椅板部分推入第一凹槽内，留出供他人通过的空间，若人们时站着的情况，可直接用手或用脚将实验椅推入第一凹槽、第二凹槽内，不会弄倒实验椅，便于人们使用。仪表座上设置安装槽和盖板，在不需要使用时将多媒体显示器封闭在内部，不易落灰尘，用于保护多媒体显示器，设置第一仪表板和第二仪表板，将常用仪器设置在桌面上，便于连接实验电路时直接将需要的仪器接入实验电路，无需取放；第一仪表板和第二仪表板可拆卸，便于维修和更换；盖板设置电源插孔，方便实验时接入电源，且合理利用了空间。设置容线盒，便于收纳常用的导线和电源线，且在用导线、电源线连接实验电路时，导线和电源线触手可及，可提高连接效率。但是该申请文件中的技术方案仍然存在不足，如改实验桌体积过大，不便于移动，且空间有限，能做的实验有限，不便于带入教室做实验。为了使物理实验桌更方便，解决物理实验桌不便于移动，体积过大，所能做的实验空间有限的问题。为此，我们设计一种可伸缩的物理教学实验桌。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种可伸缩的物理教学实验桌，解决物理实验桌不便于移动，体积过大，所能做的实验空间有限的问题。本技术通过以下技术方案予以实现：一种可伸缩的物理教学实验桌，包括实验台，所述实验台的左右两侧对称设有伸缩板，所述伸缩板远离实验台的一侧活动连接有支撑套筒，所述支撑套筒的底部螺接有支撑脚，所述支撑套筒与实验台之间设置有活动连接机构，且活动连接结构位于伸缩板的前侧，所述活动连接机构包括活动杆和连接杆，且活动杆和连接杆之间、活动杆和支撑套筒之间和连接杆和实验台之间均为转动连接，所述实验台的底部设有储物箱，所述储物箱的前侧壁顶部左右两侧对称设有限位键，所述限位键的顶部与实验台固接，所述储物箱的内腔顶部设有第一储物层，所述第一储物层的底部设有第二储物层，所述活动杆和连接杆的底部活动连接处与储物箱的左右两侧壁对称连接有弹簧，所述储物箱的内腔底部的底部设有升降结构，且升降结构的底部伸出储物箱的底部，所述升降结构的底部设有万向轮。优选的，所述升降结构包括驱动电机，所述驱动电机的右侧动力输出端设有主动轮，所述储物箱的底部内腔插接有转动涡杆，所述转动涡杆的左右两侧外壁套接有涡轮，两组所述涡轮均啮合连接有传动涡杆，且传动涡杆的底部贯穿储物箱的底部，所述传动涡杆的底部与万向轮固接，所述转动涡杆的中心处套接有从动轮，所述从动轮与主动轮啮合连接，通过升降结构可以使物理实验桌更易于收放，不用人为搬运，减小劳动强度。优选的，所述转动涡杆与储物箱的连接处设有轴承，便于转动涡杆的转动，从而带动传动涡杆的上下运动。优选的，所述限位键的左右两侧对称设置有固定钮，所述限位键的内腔前后侧壁均设置有限位块，且限位块呈阵列状排布，限位键起着对连接杆限位的作用。优选的，所述连接杆上设有活动扣，且活动扣与限位键卡扣连接，通过卡扣连接，对伸缩板起到了固定的作用，阻止弹簧拉力的回复作用。优选的，所述伸缩板的伸缩距离为300-500MM，增加实验台的面积，增加实验的空间。本技术的有益效果为：本技术结构设计合理，一方面通过伸缩板、弹簧、限位键、活动杆和连接杆的活动作用，增加了实验台的面积，通过控制限位键的限位作用，可以调节伸缩板的伸缩长度，便于根据不同实验调节不同伸缩板的长度，从而调节实验空间，增加了灵活性，另一方面通过升降结构，涡轮与传动涡杆的啮合，可以升降传动涡杆的高度，通过驱动电机的带动，减小了劳动强度，且万向轮和传动涡杆的连接，使实验桌的移动性更强，能更好的灵活使用。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是技术的结构示意图；图2是技术的收缩的结构示意图；图3是技术的升降结构的结构示意图；图4是技术的限位键结构示意图。图中：1-实验台、2-伸缩板、3-支撑套筒、4-支撑脚、5-活动杆、6-连接杆、7-储物箱、8-限位键、801-固定钮、802-限位块、9-第一储物层、10-第二储物层、11-弹簧、12-升降结构、1201-转动涡杆、1202-涡轮、1203-传动涡杆、1204-从动轮、1205-驱动电机、1206-主动轮、13-万向轮。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参看图1-4：一种可伸缩的物理教学实验桌，包括实验台1，实验台1的左右两侧对称设有伸缩板2，伸缩板2的伸缩距离为300-500MM，增加实验台1的面积，增加实验的空间，伸缩板2远离实验台1的一侧活动连接有支撑套筒3，支撑套筒3的底部螺接有支撑脚4，活动连接机构包括活动杆5和连接杆6，且活动杆5和连接杆6之间、活动杆5和支撑套筒3之间和连接杆6和实验台1之间均为转动连接，实验台1的底部设有储物箱7，储物箱7的上端左右两侧对称设有限位键8，限位键8的左右两侧对称设置有固定钮801，限位键8的内腔前后侧壁均设置有限位块802，且限位块802呈阵列状排布，限位键8起着对连接杆6限位的作用，连接杆6设有活动扣，且活动扣与限位键8卡扣连接，通过卡扣连接，对伸缩板2起到了固定的作用，阻止弹簧11拉力的回复作用，限位键8的顶部与实验台1固接，储物箱7的内腔顶部设有第一储物层9，第一储物层9的底部设有第二储物层10，活动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可伸缩的物理教学实验桌，包括实验台(1)，其特征在于：所述实验台(1)的左右两侧对称设有伸缩板(2)，所述伸缩板(2)远离实验台(1)的一侧活动连接有支撑套筒(3)，所述支撑套筒(3)的底部螺接有支撑脚(4)，所述支撑套筒(3)与实验台(1)之间设置有活动连接机构，且活动连接结构位于伸缩板(2)的前侧，所述活动连接机构包括活动杆(5)和连接杆(6)，且活动杆(5)和连接杆(6)之间、活动杆(5)和支撑套筒(3)之间和连接杆(6)和实验台(1)之间均为转动连接，所述实验台(1)的底部设有储物箱(7)，所述储物箱(7)的前侧壁顶部左右两侧对称设有限位键(8)，所述限位键(8)的顶部与实验台(1)固接，所述储物箱(7)的内腔顶部设有第一储物层(9)，所述第一储物层(9)的底部设有第二储物层(10)，所述活动杆(5)和连接杆(6)的底部活动连接处与储物箱(7)的左右两侧壁对称连接有弹簧(11)，所述储物箱(7)的内腔底部的底部设有升降结构(12)，且升降结构(12)的底部伸出储物箱(7)的底部，所述升降结构(12)的底部设有万向轮(13)。

【技术特征摘要】
1.一种可伸缩的物理教学实验桌，包括实验台(1)，其特征在于：所述实验台(1)的左右两侧对称设有伸缩板(2)，所述伸缩板(2)远离实验台(1)的一侧活动连接有支撑套筒(3)，所述支撑套筒(3)的底部螺接有支撑脚(4)，所述支撑套筒(3)与实验台(1)之间设置有活动连接机构，且活动连接结构位于伸缩板(2)的前侧，所述活动连接机构包括活动杆(5)和连接杆(6)，且活动杆(5)和连接杆(6)之间、活动杆(5)和支撑套筒(3)之间和连接杆(6)和实验台(1)之间均为转动连接，所述实验台(1)的底部设有储物箱(7)，所述储物箱(7)的前侧壁顶部左右两侧对称设有限位键(8)，所述限位键(8)的顶部与实验台(1)固接，所述储物箱(7)的内腔顶部设有第一储物层(9)，所述第一储物层(9)的底部设有第二储物层(10)，所述活动杆(5)和连接杆(6)的底部活动连接处与储物箱(7)的左右两侧壁对称连接有弹簧(11)，所述储物箱(7)的内腔底部的底部设有升降结构(12)，且升降结构(12)的底部伸出储物箱(7)的底部，所述升降结构(12)的底部设有万向轮(13)。2.根据权利要求1所述的一种可伸缩的物理教学实验桌，其特征在于：所述升降结构(12)包...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏成成，
申请(专利权)人：南通三超家具制造有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32