【技术实现步骤摘要】
一种语言文学教学用辅助挂图装置
本技术涉及语言文学教学设备领域，具体涉及一种语言文学教学用辅助挂图装置。
技术介绍
语言技能培训注重的是先听后说，能够使他们在今后学习、工作和社会交往中能够愉快地进行交际，而语言文学教学注重的是临摹的练习，语言文学教学中因此会使用到大量的展示图片，展示图片往往需要悬挂起来方能供学习者进行观看。本申请人发现现有技术中至少存在以下技术问题：采用图钉固定的方式，容易损坏展示图片且拆下时很不方便，采用图框的方式进行挂图，无法适应不同规格尺寸的展示图片。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种语言文学教学用辅助挂图装置，以解决现有技术中采用图钉固定的方式，容易损坏展示图片且拆下时很不方便等技术问题。本技术提供的诸多技术方案中优选的技术方案具有：通过夹板在拉簧的拉力下夹紧悬挂展示图片，挂图取图操作简单，不易损坏展示图片等技术效果，详见下文阐述。为实现上述目的，本技术提供了以下技术方案：本技术提供的一种语言文学教学用辅助挂图装置，包括安装座体和螺纹孔，所述安装座体边缘内侧设置有所述螺纹孔，所述安装座体中部内侧设置有调整组件，所述调整组...
【技术保护点】
1.一种语言文学教学用辅助挂图装置，包括安装座体(1)和螺纹孔(101)，其特征在于：所述安装座体(1)边缘内侧设置有所述螺纹孔(101)，所述安装座体(1)中部内侧设置有调整组件(3)，所述调整组件(3)端部设置有夹持组件(2)；所述调整组件(3)包括外壳(306)和凸块(305)，所述外壳(306)内侧设置有所述凸块(305)，所述凸块(305)外侧设置有滚轮(302)，所述滚轮(302)外侧设置有轮架(303)，所述轮架(303)端部固定安装有压簧(304)，所述轮架(303)中部外侧设置有连杆(301)；所述夹持组件(2)包括支座(201)和连接片(204)，所述支...
【技术特征摘要】
1.一种语言文学教学用辅助挂图装置，包括安装座体(1)和螺纹孔(101)，其特征在于：所述安装座体(1)边缘内侧设置有所述螺纹孔(101)，所述安装座体(1)中部内侧设置有调整组件(3)，所述调整组件(3)端部设置有夹持组件(2)；所述调整组件(3)包括外壳(306)和凸块(305)，所述外壳(306)内侧设置有所述凸块(305)，所述凸块(305)外侧设置有滚轮(302)，所述滚轮(302)外侧设置有轮架(303)，所述轮架(303)端部固定安装有压簧(304)，所述轮架(303)中部外侧设置有连杆(301)；所述夹持组件(2)包括支座(201)和连接片(204)，所述支座(201)底部设置有所述连接片(204)，所述连接片(204)中部内侧设置有转轴(205)，所述转轴(205)端部固定安装有夹板(202)，所述夹板(202)内壁中部固定安装有拉簧(206)，所述夹板(202)底部固定安装有防滑套(203)。2.根据权利要求1所述一种语言文学教学用辅助挂图装置，其特征在于：所述螺纹孔(101)的数量为多个，所述螺纹孔(101)为通孔，钻削制成。3.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙佳，于春平，
申请(专利权)人：郑州铁路职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南,41
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