【技术实现步骤摘要】
一种听写报读方法及装置
本专利技术涉及电子设备
，具体涉及一种听写报读方法及装置。
技术介绍
学生在学习的过程中，经常需要通过听写的方式巩固学习到的生字词。目前，常见的听写方法是人工听写，即家长报读需要听写的生字词，学生根据听到的发音进行书写。然而，部分家长的普通话并不标准，容易在听写时给学生造成错误的引导；此外，在听写多音字词时，也容易发生家长无法辨别正确读音而导致发音不正确的情况。可见，这种人工听写方法的听写效果不佳。
技术实现思路
本专利技术实施例公开一种听写报读方法及装置，能够有效提高用户的听写效果。本专利技术实施例第一方面公开了一种听写报读方法，所述方法包括：确定与用户的当前年龄相匹配的大纲词汇，所述大纲词汇为所述当前年龄所属年龄段的用户群体需要掌握的词汇；从字典音频数据中获取所述大纲词汇对应的音频数据，并根据所有所述大纲词汇对应的音频数据形成语音报读音频数据集；其中，所述音频数据至少包括所述大纲词汇的发音音频；当接收到用户触发的听写指令时，从所述听写指令中读取听写任务，所述听写任务包括至少一个待听写生词；从所述语音报读音频数据集中获取所述待听写生词对...
【技术保护点】
1.一种听写报读方法，其特征在于，所述方法包括：确定与用户的当前年龄相匹配的大纲词汇，所述大纲词汇为所述当前年龄所属年龄段的用户群体需要掌握的词汇；从字典音频数据中获取所述大纲词汇对应的音频数据，并根据所有所述大纲词汇对应的音频数据形成语音报读音频数据集；其中，所述音频数据至少包括所述大纲词汇的发音音频；当接收到用户触发的听写指令时，从所述听写指令中读取听写任务，所述听写任务包括至少一个待听写生词；从所述语音报读音频数据集中获取所述待听写生词对应的音频数据，并基于所述待听写生词对应的音频数据进行报读。
【技术特征摘要】
1.一种听写报读方法，其特征在于，所述方法包括：确定与用户的当前年龄相匹配的大纲词汇，所述大纲词汇为所述当前年龄所属年龄段的用户群体需要掌握的词汇；从字典音频数据中获取所述大纲词汇对应的音频数据，并根据所有所述大纲词汇对应的音频数据形成语音报读音频数据集；其中，所述音频数据至少包括所述大纲词汇的发音音频；当接收到用户触发的听写指令时，从所述听写指令中读取听写任务，所述听写任务包括至少一个待听写生词；从所述语音报读音频数据集中获取所述待听写生词对应的音频数据，并基于所述待听写生词对应的音频数据进行报读。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：当接收到用户触发的听写指令时，检测所述听写指令中是否包含听写任务；如果所述听写指令中包含所述听写任务，执行所述的从所述听写指令中读取听写任务；如果所述听写指令中未包含所述听写任务，从所有所述大纲词汇中选取任意所述大纲词汇作为目标词汇；从所述语音报读音频数据集中获取所述目标词汇对应的音频数据，并基于所述目标词汇对应的音频数据进行报读。3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述基于所述待听写生词对应的音频数据进行报读之后，所述方法还包括：检测用户是否触发拍照功能；如果检测到用户触发所述拍照功能，控制摄像头调整取景范围，以使所述取景范围包括纸面；根据接收到的拍摄指令执行拍摄操作，得到拍摄图像；识别所述拍摄图像，得到听写内容，并判断所述听写内容是否与所述听写任务相匹配；如果所述听写内容与所述听写任务相匹配，确定用户完成所述听写任务，并将所述听写内容存储到数据库中。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：如果所述听写内容不与所述听写任务相匹配，获取用户的任课教师的通讯联系方式；基于所述通讯联系方式向所述任课教师的终端设备发送所述听写任务以及所述听写内容；当接收到所述任课教师的终端设备返回的确认消息时，确定用户未完成所述听写任务，并基于所述待听写生词对应的音频数据进行再次报读。5.根据权利要求1～4任一项所述的方法，其特征在于，所述基于所述待听写生词对应的音频数据进行报读，包括：获取听写报读装置与所述用户的距离；获取所述距离对应的播放参数；其中，所述播放参数用于调节所述待听写生词对应的音频数据的频率响应；根据所述播放调节参数调节所述待听写生词对应的音频数据；基于调节后的所述待听写生词对应的音频数据进行报读。6.一种听写报读装置，其特征在于，包括：确定单元，用于确定与用户的当前年龄相匹配的大纲词汇，所述大纲词汇为所述当前年龄所属年龄段的用户群体需要掌握的词汇；获取单元，用于从字典音频数据中获取所述大纲词汇对应的音频数据，并根据所有所述大纲词汇对应的音频数据形成语音报读音频数据集；其中，所述音频数据至少包括所述大纲词汇的发...
【专利技术属性】
技术研发人员：崔颖，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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