一种化学教学用试管架制造技术

本发明专利技术涉及实验仪器技术领域，尤其为一种化学教学用试管架，包括发光板、固定支架和试管支架，所述发光板正面四周边缘除了上面以外均设有所述固定支架，所述固定支架两侧设有侧板，所述侧板上设有若干个卡槽，所述卡槽两边设有与所述卡槽垂直的若干组固定块,每组所述固定块设有两个且关于所述卡槽对称，所述固定支架底部设有底板。本发明专利技术通过将试管支架与固定支架之间设置为滑动连接方式，同时可以通过旋转转轴使试管支架固定在需要的高度上，解决了试管架不能移动导致看不到后面试管支架上的试管的问题；本发明专利技术通过在试管架后面设有发光板，解决了光线不足条件下学生不能准确的识别一些试管试剂的颜色的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学用试管架
本专利技术涉及实验仪器
，具体为一种化学教学用试管架。
技术介绍
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的主要方法，在化学实验中使用到的仪器称为化学仪器，可以对材料进行计量或反应，因而主要分为计量仪器和反应仪器，化学实验仪器能给学生以很好的直观体验，能加深学生对抽象知识的理解，目前化学教学所用的试管架通常是固定的，前面的试管往往挡住后面的试管，不方便观察后面的试管，而且在光线不足的条件下，同学们并不能准确的识别一些试管试剂的颜色，影响化学教学效果，鉴于此，我们提出一种化学教学用试管架。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种化学教学用试管架，以解决上述
技术介绍
中提出的试管支架不能移动和光线不足导致试管观察不准确的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种化学教学用试管架，包括发光板、固定支架和试管支架，所述发光板正面设有所述固定支架，所述固定支架包括所述发光板左右边缘处的侧板和所述发光板底部边缘处的底板，所述侧板上设有若干个卡槽，每个所述卡槽两边均设有与所述卡槽垂直的若干组固定块,每组所述固定块设有两个且关于所述卡槽对称，所述固定本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学用试管架，包括发光板(1)、固定支架(2)和试管支架(3)，其特征在于：所述发光板(1)正面设有所述固定支架(2)，所述固定支架(2)包括所述发光板(1)左右边缘处的侧板(21)和所述发光板(1)底部边缘处的底板(22)，所述侧板(21)上设有若干个卡槽(211)，每个所述卡槽(211)两边均设有与所述卡槽(211)垂直的若干组固定块(212),每组所述固定块(212)设有两个且关于所述卡槽(211)对称；所述固定支架(2)与所述发光板(1)围成的内部空间内设有若干个试管支架(3)，所述试管支架(3)上表面设有若干个试管槽(32)，且所述试管槽(32)呈线性等间距排列，所述试管...

【技术特征摘要】
1.一种化学教学用试管架，包括发光板(1)、固定支架(2)和试管支架(3)，其特征在于：所述发光板(1)正面设有所述固定支架(2)，所述固定支架(2)包括所述发光板(1)左右边缘处的侧板(21)和所述发光板(1)底部边缘处的底板(22)，所述侧板(21)上设有若干个卡槽(211)，每个所述卡槽(211)两边均设有与所述卡槽(211)垂直的若干组固定块(212),每组所述固定块(212)设有两个且关于所述卡槽(211)对称；所述固定支架(2)与所述发光板(1)围成的内部空间内设有若干个试管支架(3)，所述试管支架(3)上表面设有若干个试管槽(32)，且所述试管槽(32)呈线性等间距排列，所述试管支架(3)下表面设有若干个螺纹孔(31)，且所述螺纹孔(31)与所述试管槽(32)一一对应，所述试管支架(3)两侧正中间分别设有一个转轴(35)，且所述转轴(35)一端和所述试管支架(3)通过轴承转动连接，所述转轴(35)另一端设有卡扣(34)，且所述转轴(35)另一端与所述卡扣(34)一端固定连接，所述卡扣(34)另一端设有圆盘(33)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴卓然，周建兰，王诗雅，
申请(专利权)人：南京楚卿电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32