一种简易学步车制造技术

本实用新型专利技术涉及一种简易学步车，包括托盘架、底盘架、轮子和四个支撑臂，轮子置于底盘架的底面处，托盘架与底盘架之间通过支撑臂相连接，其中支撑臂分为上支撑臂和下支撑臂，上支撑臂与托盘架之间通过上铰柱相连接，下支撑臂的下端与底盘架相铰接，上支撑臂和下支撑臂之间通过下铰柱相连接，上支撑臂包括后底座和前壳体，后底座设有定位板，定位板顶置于下支撑臂顶端处，定位板设有用于使定位板进行定位的按键。本实用新型专利技术的有益效果是：本结构通过上支撑臂和下支撑臂相铰接而实施折叠功能，配合定位板顶于下支撑臂，使上支撑臂和下支撑臂牢固而成一体起到有效支撑作用，避免上支撑臂和下支撑臂松脱作用。

A Simple Walker

The utility model relates to a simple walking car, which comprises a tray rack, a chassis rack, wheels and four supporting arms. The wheels are placed on the bottom of the chassis rack. The tray rack and the chassis rack are connected by supporting arms. The supporting arms are divided into upper support arms and lower support arms. The upper support arm and the bracket are connected by upper hinged columns, and the lower end of the lower support arm is articulated with the chassis rack. The upper support arm consists of a rear base and a front shell. The rear base is provided with a positioning plate. The top of the positioning plate is placed at the top of the lower support arm. The positioning plate is provided with keys for positioning the positioning plate. The beneficial effect of the utility model is that the folding function is implemented by articulating the upper support arm and the lower support arm, and the positioning plate is roofed on the lower support arm, so that the upper support arm and the lower support arm are firmly integrated to play an effective supporting role and avoid the loosening of the upper support arm and the lower support arm.

【技术实现步骤摘要】
一种简易学步车
本技术涉及一种简易学步车。
技术介绍
近年来随着经济水准的不断提高和新生婴儿数量的增加，更基于传统观念的改变人们对于婴儿用品的品质要求也越来越高，对婴幼儿产品的支出能力和水平不断增长，加上少子化的社会型态，故婴儿食品、婴儿玩具、婴儿服装、婴儿教育等不仅为婴幼儿用品消费市场奠定了物质基础，更为其逐步增长的内在动因。当婴儿进入了爬行期，表示其视觉及协调功能更为精进，身体肌肉张力够，足以负荷身体前进，婴儿学步车大多成为孩子从爬行期进入学步期重要的辅助工具，目的在协助婴幼儿用脚的力量支撑，推行前进，除了能训练平衡感及方向感，又在家长的监护范围，防止危险发生，但在婴儿练习到足够的时间时，身体会有疲惫感，婴儿会累，在这样的情况下，家长在带孩子和学步车回家时，会比较费力。针对上述需求，研发一种学步车，包括位于上部的托盘架、位于下部的底盘架、连接于托盘架和底盘架之间的支撑骨架，该支撑骨架包括支撑连接架和连动杆，支撑连接架的下部与底盘架通过第一转轴相转动连接，连动杆的下部与底盘架通过第二转轴相转动连接，第一转轴与第二转轴彼此相互偏离；连动杆的上部与托盘架相转动连接，在支撑连接架的上部和托盘架之间设置有用于将两者锁定的锁定件。支撑连接架、连动杆、托盘架以及底盘架构成四连杆机构，连动杆和支撑连接架分别通过两个偏离的转轴而与底盘架连接，且连动杆和支撑连接架其中之一与底盘架相转动连接，另一个与底盘架通过锁定件以可脱开的方式连接，这种四连杆机构在展开时的结构稳固。需要折叠学步车时，只要使锁定件解锁，以解开支撑连接架与托盘架，四连杆机构即解开，底盘架、连动杆、支撑连接架以及托盘架便能相对转动，以快速地完成折叠操作。而展开学步车时，转动各杆件使之相对打开，最后用锁定件锁定托盘架与支撑连接架即完成操作。在日常使用中还存在不足之处：支撑骨架存在单端连接并且支撑托盘架，儿童在上面玩弄时，容易使支撑骨架无法有效使支撑托盘架固定而容易发生意外，存在一定安全隐患问题。
技术实现思路
本技术要解决上述的技术问题而提出一种能折叠方便和安全可靠的简易学步车。根据本技术的一种简易学步车，包括托盘架、底盘架、轮子和支撑臂，轮子置于底盘架的底面处，托盘架与底盘架之间通过支撑臂相连接，其中支撑臂分为上支撑臂和下支撑臂，上支撑臂与托盘架之间通过上铰柱相连接，下支撑臂的下端与底盘架相铰接，上支撑臂和下支撑臂之间通过下铰柱相连接，上支撑臂包括后底座和前壳体，后底座设有定位板，定位板顶置于下支撑臂顶端处，定位板设有用于使定位板进行定位的按键。具体进一步，所述下支撑臂的顶端处设有插腔，定位板一端插置于插腔。具体进一步，所述下支撑臂的前面设有凹位。具体进一步，所述后底座的内壁处设有定位凹位，按键的顶端处设有上卡扣，上卡扣扣置于定位凹位内。具体进一步，所述按键还设有下卡扣，下卡扣扣置于定位板。具体进一步，所述托盘架安装有背板，托盘架的上表面设有定位件，背板设有背板间隙，定位件卡置于板间隙内。具体进一步，所述背板的底面设有背板扣脚，背板扣脚扣于托盘架的上表面。本技术的有益效果是：本结构通过上支撑臂和下支撑臂相铰接而实施折叠功能，配合定位板顶于下支撑臂，使上支撑臂和下支撑臂牢固而成一体起到有效支撑作用，避免上支撑臂和下支撑臂松脱作用，起到提升安全效果。附图说明本技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解。图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的另一个角度结构示意图。图3为本技术的上支撑臂分解状态结构示意图。图4为本技术的上支撑臂另一个分解状态结构示意图。以下是附图标记说明：托盘架1；底盘架2；轮子3；上支撑臂4；上铰柱401；后底座402；前壳体403；定位板404；下铰柱405；定位凹位406；上卡扣407；下卡扣408；下支撑臂5；凹位501；插腔502；背板6；定位件601；背板间隙602；背板扣脚603按键7。具体实施方式下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。下面参考图1至图4描述根据本技术实施例的一种简易学步车，包括托盘架1、底盘架2、轮子3和支撑臂，轮子3置于底盘架2的底面处，托盘架1与底盘架2之间通过支撑臂相连接，其中支撑臂分为上支撑臂4和下支撑臂5，上支撑臂4与托盘架1之间通过上铰柱401相连接，下支撑臂5的下端与底盘架2相铰接，上支撑臂4和下支撑臂5之间通过下铰柱405相连接，上支撑臂4包括后底座402和前壳体403，后底座402设有定位板404，定位板404顶置于下支撑臂5顶端处，定位板404设有用于使定位板404进行定位的按键7。本结构通过上支撑臂4和下支撑臂5相铰接而实施折叠功能，配合定位板404顶于下支撑臂5，使上支撑臂4和下支撑臂5牢固而成一体起到有效支撑作用，避免上支撑臂4和下支撑臂5松脱作用。更具体地说，通过按键7推动定位板404移位，定位板404离开下支撑臂5的顶端，使上支撑臂4和下支撑臂5实施折叠功能，令整体的体积进一步减小，便于包装和运输。另外，上支撑臂4和下支撑臂5展开复位，按键7推动定位板404移位，并且定位板404重新顶置于下支撑臂5的顶端处，使上支撑臂4和下支撑臂5不会随便检脱，有效进行固定的作用，起到提升安全效果。本技术还公开，具体进一步，所述下支撑臂5的顶端处设有插腔502，定位板404一端插置于插腔502，起到上支撑臂4和下支撑臂5起到固定作用，便于支撑整个托盘架1作用。本技术还公开，具体进一步，所述下支撑臂5的前面设有凹位501，便于在折叠状态，上支撑臂4的表面置于凹位501内，起到防止上支撑臂4随便移位。另外，所述后底座402的内壁处设有定位凹位406，按键7的顶端处设有上卡扣407，上卡扣407扣置于定位凹位406内，起到固定定位板404作用。另外，所述按键7还设有下卡扣408，下卡扣408扣置于定位板404。有利于按键7与定位板404相固定连接。再者，所述托盘架1安装有背板6，托盘架1的上表面设有定位件601，背板6设有背板间隙602，定位件601卡置于背板间隙602内，起到固定背板6作用。所述背板6的底面设有背板扣脚603，背板扣脚603扣于托盘架1的上表面，进一步起到固定背板6作用。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本技术的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种简易学步车，包括托盘架(1)、底盘架(2)、轮子(3)和四个支撑臂，轮子(3)置于底盘架(2)的底面处，托盘架(1)与底盘架(2)之间通过支撑臂相连接，其特征在于：支撑臂分为上支撑臂(4)和下支撑臂(5)，上支撑臂(4)与托盘架(1)之间通过上铰柱(401)相连接，下支撑臂(5)的下端与底盘架(2)相铰接，上支撑臂(4)和下支撑臂(5)之间通过下铰柱(405)相连接，上支撑臂(4)包括后底座(402)和前壳体(403)，后底座(402)设有定位板(404)，定位板(404)顶置于下支撑臂(5)顶端处，定位板(404)设有用于使定位板(404)进行定位的按键(7)。

【技术特征摘要】
1.一种简易学步车，包括托盘架(1)、底盘架(2)、轮子(3)和四个支撑臂，轮子(3)置于底盘架(2)的底面处，托盘架(1)与底盘架(2)之间通过支撑臂相连接，其特征在于：支撑臂分为上支撑臂(4)和下支撑臂(5)，上支撑臂(4)与托盘架(1)之间通过上铰柱(401)相连接，下支撑臂(5)的下端与底盘架(2)相铰接，上支撑臂(4)和下支撑臂(5)之间通过下铰柱(405)相连接，上支撑臂(4)包括后底座(402)和前壳体(403)，后底座(402)设有定位板(404)，定位板(404)顶置于下支撑臂(5)顶端处，定位板(404)设有用于使定位板(404)进行定位的按键(7)。2.根据权利要求1所述一种简易学步车，其特征在于：所述下支撑臂(5)的顶端处设有插腔(502)，定位板(404)一端插置于插腔(502)。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：张艳，
申请(专利权)人：张艳，
类型：新型
国别省市：湖南,43