动态3D培养装置制造方法及图纸

动态3D培养装置，属于细胞培养设备领域。动态3D培养装置包括：培养机构，具有培养腔室。3D培养支架，设置于培养腔室。以及调节机构，同培养机构及3D培养支架中的至少一者连接，用于调节3D培养支架与培养腔室的底部之间的距离。进一步地，培养机构为培养皿，调节机构包括培养皿盖、固定支架、固定框架、微调机构及粗调机构。培养皿盖与培养皿配合，固定支架连接于培养皿盖与3D培养支架之间以使3D培养支架伸入培养腔室底部。微调机构设置于固定框架，微调机构连接于培养皿盖的顶部且粗调机构设置于培养皿的底部，以使3D培养支架与培养皿相互靠近或远离。细胞能在操控下生长成不同形状、大小的团块。

【技术实现步骤摘要】
动态3D培养装置
本技术涉及细胞培养设备领域，具体而言，涉及一种动态3D培养装置。
技术介绍
细胞培养是生物学、医学研究中的重要实验，很多做细胞培养的实验室都是进行细胞的单层贴壁培养，贴壁生长的细胞与真实的细胞状态相差较远，例如贴壁细胞不能发生三维通讯。3D培养技术能够有效地改善上述的问题，目前主要采用水凝胶培养、固定支架培养、磁力悬浮培养和超低吸附表面球形板培养四种方法。但是，现有技术中，水凝胶培养和固定支架培养都使细胞和基质混在一起，给细胞的处理带来了难度。磁力悬浮培养能够使细胞不掺杂基质成长，但因为对细胞有了一定处理，可能造成不可知的影响，而且操作复杂、成本增高。超低吸附表面球形板培养的操作简单，对细胞无任何处理，但是只能使细胞成为3D小球，不能培养成大体积结构。因此研究一种能使细胞团块增大更接近生理状态且在细胞内外均无其他添加材料的3D培养技术具有重要意义。有鉴于此，特提出本申请。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种动态3D培养装置，细胞能够在人为操控下生长成为不同形状和大小的团块。本技术的实施例是这样实现的：一种动态3D培养装置，其包括：培养机构，培养机构具有培养腔室。3D培养支架，3D培养支架设置于培养腔室。以及调节机构，调节机构同培养机构及3D培养支架中的至少一者连接，用于调节3D培养支架与培养腔室的底部之间的距离。进一步地，培养机构为培养皿，调节机构包括培养皿盖及固定支架，培养皿盖与培养皿配合，固定支架连接于培养皿盖的底部与3D培养支架之间以使3D培养支架伸入培养腔室的底部。进一步地，调节机构包括固定框架及微调机构，微调机构设置于固定框架，微调机构连接于3D培养支架的顶部以使3D培养支架靠近或远离培养腔室的底部。进一步地，微调机构设置有微调旋钮，微调旋钮与固定框架可转动地连接。进一步地，微调旋钮的调节精确度为微米级。进一步地，调节机构还包括粗调机构，粗调机构设置于培养机构的底部以使培养机构靠近或远离3D培养支架。进一步地，粗调机构为升降台。进一步地，调节机构包括用于驱动培养机构与3D培养支架相对靠近或远离的动力机构。进一步地，还包括控制系统，控制系统与动力机构通讯连接。一种动态3D培养装置，其包括：培养皿，培养皿具有培养腔室。3D培养支架。以及调节机构，调节机构包括培养皿盖、固定支架、固定框架、微调机构及粗调机构，培养皿盖与培养皿配合，固定支架连接于培养皿盖的底部与3D培养支架之间以使3D培养支架伸入培养腔室的底部，微调机构设置于固定框架，微调机构连接于培养皿盖的顶部以使3D培养支架靠近或远离培养腔室的底部，粗调机构设置于培养皿的底部以使培养皿靠近或远离3D培养支架。本技术实施例的有益效果是：本技术提供的动态3D培养装置，设置调节机构对3D培养支架与培养腔室的底部之间的距离进行调节，细胞开始培养后，根据需要每隔一段时间调节该调节机构使3D培养支架与培养腔室的底部之间的距离逐渐增大，扩大了供细胞扩增生长的空间，3D培养的细胞层将慢慢变厚，使细胞能够在人为操控下生长成为不同形状和大小的团块。进一步地，将培养机构设置为培养皿的形式，结构简单。调节机构设置培养皿盖与培养皿配合，形成一个相对密闭的培养环境，避免污染。粗调机构用于对培养机构与3D培养支架之间的距离进行粗调，使调节快速；微调机构用于对培养机构与3D培养支架之间的距离进行微调，使调节精确度高。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本技术实施例提供的动态3D培养装置的结构示意图；图2为本技术实施例提供的局部结构示意图；图3为本技术实施例提供的动态3D培养装置的第一工作状态示意图；图4为本技术实施例提供的动态3D培养装置的第二工作状态示意图。图标：100-动态3D培养装置；110-培养机构；111-培养腔室；120-3D培养支架；130-调节机构；131-培养皿盖；132-固定支架；133-固定框架；134-微调机构；1341-微调旋钮；135-粗调机构。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。术语“上”、“下”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，“垂直”等术语并不表示要求部件之间绝对垂直，而是可以稍微倾斜。如“垂直”仅仅是指其方向相对而言更加垂直，并不是表示该结构一定要完全垂直，而是可以稍微倾斜。在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”等应做广义理解。例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例请一并参阅图1及图2，本实施例提供一种动态3D培养装置100，其包括培养机构110、3D培养支架120、调节机构130以及控制系统。请一并参阅图3及图4，培养机构110为培养皿，其开口向上设置，内部具有培养腔室111。3D培养支架120为常规的网状支架的结构，用于对细胞进行3D培养。调节机构130包括培养皿盖131、固定支架132、固定框架133、微调机构134、粗调机构135以及动力机构。培养皿盖131设置于培养机构110的顶部，与该培养皿配合。固定支架132连接于培养皿盖131的底部与3D培养支架120之间，该固定支架132伸出培养皿盖131的开口，使3D培养支架120伸入培养机构110的培养腔室111的底部。固定框架133用于设置固定于安装平台，微调机构134安装于该固定框架133。微调机构134的底部与培养皿盖131的顶部连接，用于对3D培养支架120进行支撑以及微调，用于精确调节该3D培养支架120与培养腔室111的底部之间的距离。具体地，微调机构134设置有微调旋钮1341，微调旋钮1341与固定框架133通过螺纹连接的方式可转动地连接，方便地本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种动态3D培养装置，其特征在于，包括：培养机构，所述培养机构具有培养腔室；3D培养支架，所述3D培养支架设置于所述培养腔室；以及调节机构，所述调节机构同所述培养机构及所述3D培养支架中的至少一者连接，用于调节所述3D培养支架与所述培养腔室的底部之间的距离。

【技术特征摘要】
1.一种动态3D培养装置，其特征在于，包括：培养机构，所述培养机构具有培养腔室；3D培养支架，所述3D培养支架设置于所述培养腔室；以及调节机构，所述调节机构同所述培养机构及所述3D培养支架中的至少一者连接，用于调节所述3D培养支架与所述培养腔室的底部之间的距离。2.根据权利要求1所述的动态3D培养装置，其特征在于，所述培养机构为培养皿，所述调节机构包括培养皿盖及固定支架，所述培养皿盖与所述培养皿配合，所述固定支架连接于所述培养皿盖的底部与所述3D培养支架之间以使所述3D培养支架伸入所述培养腔室的底部。3.根据权利要求1所述的动态3D培养装置，其特征在于，所述调节机构包括固定框架及微调机构，所述微调机构设置于所述固定框架，所述微调机构连接于所述3D培养支架的顶部以使所述3D培养支架靠近或远离所述培养腔室的底部。4.根据权利要求3所述的动态3D培养装置，其特征在于，所述微调机构设置有微调旋钮，所述微调旋钮与所述固定框架可转动地连接。5.根据权利要求4所述的动态3D培养装置，其特征在于，所述微调旋钮的调节精确度为微米级。6.根据权利要求3所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：嵐山芮，魏伟，李永生，
申请(专利权)人：广州市天河诺亚生物工程有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44