【技术实现步骤摘要】
一种新高考3+3智能排课信息化系统结构
本技术涉及课程与教学办公设施领域，具体涉及一种新高考3+3智能排课信息化系统结构。
技术介绍
在教务管理工作中，排课是院校教学管理工作开展的前提工作。排课工作综合院校所有课程、教师、教室以及学生合理安排适当的教学时间与空间，从而保证教学工作正常开展。虽然随着信息化和网络技术的发展，高校的排课大部分依靠软件完成，但由于网上的信息只能通过电脑操作和查看，当同事间查询或领导监督教师去向、课程情况时非常麻烦、费时，不能满足目视化管理的需求，管理水平地下。故对课程、时间、教师和教室的信息进行展示也是十分必要和有效的管理手段。将课程编排的具体内容进行展示时，不但要信息全面，还应当突出当前进度，方便随时查询、提醒和监督。同时考虑到人员、课程可能存在的变化，展示还应当对人员、课程、时间等的调整具有足够的适应能力。然而现有的设施尚不能具备上述功能，不利于课程与教学管理水平的提高。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新高考3+3智能排课信息化系统结构，可克服上述技术问题，能根据人员、课程的变动灵活调整展示内容，方便查询和监督，实现排课和教学的目视化...
【技术保护点】
1.一种新高考3+3智能排课信息化系统结构，包括展板主体（1），其特征在于，所述展板主体（1）包括若干个横架和竖架，横架和竖架将展板主体（1）的展示面分割成若干个独立展示区（2），在展板主体（1）的最上方设置有固定栏（3），所述固定栏（3）分为教师标题栏（31）和值日周期栏（32），所述教师标题栏（31）沿竖直方向对应的独立展示区（2）为教师名称展示区，所述值日周期栏（32）沿竖直方向所对应的独立展示区（2）为周一到周五的课程值日展示区，在每个独立展示区（2）内还设置有一个圆筒（4），所述圆筒（4）通过转动轴（5）分别与独立展示区（2）所在槽口的相对内侧壁连接，在圆筒（4）...
【技术特征摘要】
1.一种新高考3+3智能排课信息化系统结构，包括展板主体（1），其特征在于，所述展板主体（1）包括若干个横架和竖架，横架和竖架将展板主体（1）的展示面分割成若干个独立展示区（2），在展板主体（1）的最上方设置有固定栏（3），所述固定栏（3）分为教师标题栏（31）和值日周期栏（32），所述教师标题栏（31）沿竖直方向对应的独立展示区（2）为教师名称展示区，所述值日周期栏（32）沿竖直方向所对应的独立展示区（2）为周一到周五的课程值日展示区，在每个独立展示区（2）内还设置有一个圆筒（4），所述圆筒（4）通过转动轴（5）分别与独立展示区（2）所在槽口的相对内侧壁连接，在圆筒（4）外表面还包裹有一圈安装环片（6），所述安装环片（6）沿圆筒（4）的周向方向等间距分为若干个展示槽（7），在每个展示槽（7）内均设置有一个展示屏（8），所述展示屏（8）用于显示教师名称或课程值日信息。2.根据权利要求1所述的一种新高考3+3智能排课信息化系统结构，其特征在于，所述转动轴（5）的两端分别设置有一个齿轮（51），在独立展示区（2）所在槽口的相对内侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨万昆，
申请(专利权)人：成都红色剪刀科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51
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