一种数学图形演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及数学教学技术领域，尤其涉及一种数学图形演示装置，包括演示板及支撑在演示板后侧的支撑架，所述演示板为LED显示屏，演示板一侧设有与演示板通过电线连接的显示控制系统，所述支撑架包括立柱及连接在立柱下端的横杆，采用了上述技术方案后，本实用新型专利技术的有益效果是：在立柱上增加演示板倾斜装置，讲解过程中，可根据需要调整演示板的倾斜角度，使不同位置的嘘声都能清晰的看到演示板上的内容，避免由于光线影响讲解效果。

【技术实现步骤摘要】
一种数学图形演示装置
本技术涉及数学教学
，尤其涉及一种数学图形演示装置。
技术介绍
在数学教学过程中，有的公式需要针对图形进行讲解，教师需要用到演示板对学生们讲解数学解析的过程，演示板需要放置在一个支架上，通过显示屏将图形显示在演示板上，进行讲解，但现有的支架结构单一，无法改变演示板的倾斜角度，因此在演示过程中无法根据需要进行调整，而且现有的演示板大小固定，无法进行扩充，当需要较大的演示板时只能整体更换，同样影响教学效果。因此，开发一种新数学图形演示装置，不但具有迫切的研究价值，也具有良好的经济效益和工业应用潜力，这正是本技术得以完成的动力所在和基础。
技术实现思路
为了克服上述所指出的现有技术的缺陷，本专利技术人对此进行了深入研究，在付出了大量创造性劳动后，从而完成了本技术。具体而言，本技术所要解决的技术问题是：提供一种数学图形演示装置，以解决演示板无法调整的技术问题。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：一种数学图形演示装置，包括演示板及支撑在演示板后侧的支撑架，所述演示板为LED显示屏，演示板一侧设有与演示板通过电线连接的显示控制系统，所述支撑架包括立柱及连接在立柱下端的横杆，所述立柱与演示板之间设置演示板调节装置，所述演示板调节装置包括设置在立柱朝向演示板一侧上的滑轨及滑动安装在滑轨内的上部滑块和下部滑块，所述上部滑块固定连接在演示板的后壁上，另有竖轴的上端铰接在演示板下端，所述下部滑块固定连接在竖轴上。在本技术中，作为一种改进，所述竖轴的上部铰接端与立柱之间安装限位爪，所述限位爪包括铰接在竖轴上的前端部及环抱在立柱外侧的后端部，所述后端部与前端部之间通过转轴连接。在本技术中，作为一种改进，所述上部滑块与滑轨的上端部之间连接弹簧一，所述下部滑块与滑轨的下端部之间连接弹簧二。在本技术中，作为一种改进，所述立柱与演示板之间还设置板体扩容装置。在本技术中，作为一种改进，所述板体扩容装置包括从立柱的上部开口端插入的扩容杆，所述扩容杆的上端延伸到立柱外侧，且扩容杆的上端设有横向延伸的上沿，所述扩容杆的下端连接连动绳，所述连动绳一端穿过设置在立柱上的通道延伸到滑槽中，所述连动绳与位于滑槽内的上部滑块连接。采用了上述技术方案后，本技术的有益效果是：(1)在立柱上增加演示板倾斜装置，讲解过程中，可根据需要调整演示板的倾斜角度，使不同位置的嘘声都能清晰的看到演示板上的内容，避免由于光线影响讲解效果。(2)在支架上设置扩容装置，可讲演示板拼接扩大，从而适应不同的讲解需要提高讲解效率。(3)扩容装置中扩容杆与演示板通过连动绳连动，在上体扩容杆的同时演示板下移，提高扩容效率。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是图1的右视示意图；图3为本技术另一种实施方式的结构示意图；图4为限位爪的结构示意图；其中，在图中，各个数字标号分别指代如下的具体含义、元件和/或部件。图中：1、演示板，2、显示控制系统，3、立柱，4、横杆，5、滑轨，6、上部滑块，7、下部滑块，8、竖轴，9、前端部，10、后端部，11、弹簧一，12、弹簧二，13、扩容杆，14、连动绳。具体实施方式下面结合具体的实施例对本技术进一步说明。但这些例举性实施方式的用途和目的仅用来例举本技术，并非对本技术的实际保护范围构成任何形式的任何限定，更非将本技术的保护范围局限于此。如图1-图4所示，一种数学图形演示装置，包括演示板1及支撑在演示板1后侧的支撑架，所述支撑架用于支撑演示板1，使演示板1竖立在支撑架上，所述演示板1为LED显示屏，演示板1一侧设有与演示板1通过电线连接的显示控制系统2，通过显示控制系统控制演示板1上所显示的内容，从而对各个图形进行演示。所述支撑架包括立柱3及连接在立柱3下端的横杆4，所述立柱3为中空壳体状，所述立柱3与演示板1之间设置演示板1调节装置，所述演示板1调节装置包括设置在立柱3朝向演示板1一侧上的滑轨5及滑动安装在滑轨5内的上部滑块6和下部滑块7，所述上部滑块6和下部滑块7嵌入滑轨5内，且上部滑块6和下部滑块7沿滑轨5滑动，所述上部滑块6固定连接在演示板1的后壁上，将演示板1滑动安装在立柱3上，另有竖轴8的上端铰接在演示板1下端，竖轴8位于滑轨5前方，所述下部滑块7固定连接在竖轴8上。使用时，向上拉动与下部滑块7相连的竖轴8端部，与竖轴8铰接的演示板1下端外移，从而使演示板倾斜，适应不同的讲解需要。所述竖轴8的上部铰接端与立柱3之间安装限位爪，所述限位爪包括铰接在竖轴8上的前端部9及环抱在立柱3外侧的后端部10，所述后端部10与前端部9之间通过转轴连接，在演示板1竖向设置时，限位爪将立柱3与竖轴8及演示板1连接在一起，增加牢固度，转动后端部10，使环抱端旋转至立柱3外侧，将限位爪松开，演示板2与竖轴8相连的端部外移，再将后端部10转回，限位爪卡在立柱3与竖轴8之间，限定演示板1的张开角度。所述上部滑块6与滑轨5的上端部之间连接弹簧一11，所述下部滑块7与滑轨5的下端部之间连接弹簧二12，所述弹簧一11及弹簧二12用于上部滑块6与下部滑块7的复位。所述立柱3与演示板1之间还设置板体扩容装置。所述板体扩容装置包括从立柱3的上部开口端插入的扩容杆13，所述扩容杆13的上端延伸到立柱3外侧，且扩容杆13的上端设有横向延伸的上沿，所述上沿朝向演示板1方向设置，所述扩容杆13的下端连接连动绳14，所述连动绳14一端穿过设置在立柱3上的通道延伸到滑轨5中，所述连动绳14与位于滑轨5内的上部滑块6连接，向上提起扩容杆13，连动绳14拉动上部滑块6下移，演示板1下移，在上沿与演示板1之间添加板体，进行扩容。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学图形演示装置，包括演示板(1)及支撑在演示板(1)后侧的支撑架，所述演示板(1)为LED显示屏，演示板(1)一侧设有与演示板(1)通过电线连接的显示控制系统(2)，其特征在于：所述支撑架包括立柱(3)及连接在立柱(3)下端的横杆(4)，所述立柱(3)与演示板(1)之间设置演示板(1)调节装置，所述演示板(1)调节装置包括设置在立柱(3)朝向演示板(1)一侧上的滑轨(5)及滑动安装在滑轨(5)内的上部滑块(6)和下部滑块(7)，所述上部滑块(6)固定连接在演示板(1)的后壁上，另有竖轴(8)的上端铰接在演示板(1)下端，所述下部滑块(7)固定连接在竖轴(8)上。

【技术特征摘要】
1.一种数学图形演示装置，包括演示板(1)及支撑在演示板(1)后侧的支撑架，所述演示板(1)为LED显示屏，演示板(1)一侧设有与演示板(1)通过电线连接的显示控制系统(2)，其特征在于：所述支撑架包括立柱(3)及连接在立柱(3)下端的横杆(4)，所述立柱(3)与演示板(1)之间设置演示板(1)调节装置，所述演示板(1)调节装置包括设置在立柱(3)朝向演示板(1)一侧上的滑轨(5)及滑动安装在滑轨(5)内的上部滑块(6)和下部滑块(7)，所述上部滑块(6)固定连接在演示板(1)的后壁上，另有竖轴(8)的上端铰接在演示板(1)下端，所述下部滑块(7)固定连接在竖轴(8)上。2.根据权利要求1所述的一种数学图形演示装置，其特征在于：所述竖轴(8)的上部铰接端与立柱(3)之间安装限位爪，所述限位爪包括铰接在竖轴(8)上的前端部(9)及环抱在立柱(...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘慧君，何轶，
申请(专利权)人：湖南生物机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43