一种学习进度的智能检测方法及电子设备技术

本发明专利技术实施例涉及电子设备技术领域，公开一种学习进度的智能检测方法及电子设备，该方法包括：通过识别出学习进度与实际学习进度脱节的用户，获取该用户的年级信息与地理位置信息，从而在进度库中查找到该用户对应的预设学习进度，并将该预设学习进度设为用户的学习进度。可见，实施本发明专利技术，可帮助用户匹配到实际的学习进度，方便用户使用电子设备，提升用户的学习体验。

【技术实现步骤摘要】
一种学习进度的智能检测方法及电子设备
本专利技术涉及电子设备
，具体涉及一种学习进度的智能检测方法及电子设备。
技术介绍
目前，用户在学习时使用家教机等电子设备的现象已较为普遍。通常，用户在使用家教机学习时，家教机会记录下用户的学习进度，下一次学习时家教机将会读取上一次的学习进度，然后接着上一次的学习进度继续学习。然而，当用户为初次使用家教机的新用户时，或者用户已超过预设时长未使用家教机时，家教机所记录的学习进度与用户现实课程的学习进度可能并不匹配，用户需要自行查找到对应现实课程学习进度对应的学习内容，但是这种自行查找的方式比较费时费力。可见，这种传统学习进度的记录方法只能根据用户在电子设备上所进行的操作来确定，与用户实际的学习进度可能存在不同步，导致用户的使用体验较为不佳。
技术实现思路
针对上述缺陷，本专利技术实施例公开了一种学习进度的智能检测方法及电子设备，用于解决现有技术中电子设备所记录的学习进度与用户实际的学习进度不同步的问题，提升用户使用体验。本专利技术实施例第一方面公开了一种学习进度的智能检测方法，包括：判断用户是否已超过预设时长未使用所述电子设备或者判断所述用户是否本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习进度的智能检测方法，其特征在于，包括：判断用户是否已超过预设时长未使用所述电子设备或者判断所述用户是否首次使用所述电子设备；若所述用户已超过所述预设时长未使用所述电子设备或者所述用户为首次使用所述电子设备，获取所述用户的学习数据与地理位置信息；其中，所述学习数据包括学科信息及年级信息；在学习进度库中查找与所述学习数据与所述地理位置信息同时匹配的预设学习进度；将所述预设学习进度设为所述用户的学习进度。

【技术特征摘要】
1.一种学习进度的智能检测方法，其特征在于，包括：判断用户是否已超过预设时长未使用所述电子设备或者判断所述用户是否首次使用所述电子设备；若所述用户已超过所述预设时长未使用所述电子设备或者所述用户为首次使用所述电子设备，获取所述用户的学习数据与地理位置信息；其中，所述学习数据包括学科信息及年级信息；在学习进度库中查找与所述学习数据与所述地理位置信息同时匹配的预设学习进度；将所述预设学习进度设为所述用户的学习进度。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述判断用户是否已超过预设时长未使用所述电子设备或者判断所述用户是否首次使用所述电子设备之前，所述方法还包括：获取若干样本用户的地理位置信息样本；在所述样本用户每次使用所述电子设备进行学习时，检测所述样本用户的学习数据样本，以及获取所述学习数据样本对应的学习进度样本，所述学习数据样本包括学科信息样本和年级信息样本；统计目标地理位置信息样本下的目标学习数据样本所对应的至少一个目标学习进度样本；对所述目标学习进度样本进行分类统计，获得至少一个学习进度样本类型，一个所述学习进度样本类型对应一个学习进度值；在所述至少一个目标学习进度样本中，统计每一个所述学习进度样本类型所占的比例值；将所述比例值最高的学习进度样本类型对应的目标学习进度样本确定为与所述目标地理位置信息样本与所述目标学习数据样本同时匹配的预设学习进度，并将所述目标地理位置信息样本、所述目标学习数据样本以及所述预设学习进度关联存储至所述学习进度库。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述在所述样本用户每次使用所述电子设备进行学习时，检测所述样本用户的学习数据样本，以及获取所述学习数据样本对应的学习进度样本，包括：在所述样本用户每次使用所述电子设备进行学习时，检测所述样本用户在所述电子设备中的学习内容；根据所述学习内容确定所对应的学科信息样本，根据所述学习内容获取所述样本用户在所述学科信息样本上的进度数据，以及所述样本用户在预设学习时长范围内针对所述学科信息样本的学习内容的点击次数；为所述学习内容赋予权重值；根据所述点击次数与所述权重值，计算得到所述样本用户的学习数据样本。4.根据权利要求1～3任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：在所述用户已超过所述预设时长未使用所述电子设备、且在将所述预设学习进度设为所述用户的学习进度之后，向所述用户对应的监护端发送消息，以提醒所述监护端监督所述用户进行学习。5.根据权利要求1或4所述的方法，其特征在于，在所述用户已超过所述预设时长未使用所述电子设备或者所述用户为首次使用所述电子设备，以及所述获取所述用户的学习数据与地理位置信息之后，所述方法还包括：调整所述地理位置信息的行政区域级别，并设定预设学习数据，根据调整行政区域级别后的地理位置信息和所述预设学习数据，在所述学习进度库中查找与所述调整行政区域级别后的地理位置信息和所述预设学习数据同时匹配的参考学习进度，以供监护端参考并调整教学进度。6.一种电子设备，其特征在于，包括：判断单元，...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐潜，张春雨，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44