一种课堂简易麦克风的辅助支架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种支架，尤其涉及一种课堂简易麦克风的辅助支架。本实用新型专利技术采用的技术方案是：一种课堂简易麦克风的辅助支架，包括头箍式钢线、麦克风、连接软管和连接夹，所述头箍式钢线的一端与连接软管的一端固定连接，所述连接夹用于将麦克风固定在连接软管的另一端。本实用新型专利技术的优点是：结构简单，成本低廉，坚固可靠，佩戴方便，将简易式无线式话筒升级成为头戴式话筒，话音质量得到提升。

【技术实现步骤摘要】
一种课堂简易麦克风的辅助支架
本技术涉及一种支架，尤其涉及一种课堂简易麦克风的辅助支架。
技术介绍
在学校中，为了使多数学生能够听清教师的授课，在很多情况下学校均会配备话筒、扩音器等设备来进行教师音量的放大，学校提供的话筒大致上分为下面几个种类：(1)领结式；(2)手持式；(3)固定式；(4)腰包式；(5)红外式。以上五种类形以(1)中的类型应用范围最广，其缺点为：领结位置的问题不确定，很有可能部分衣服没有领结，另外，其位于人口的下方不利于声波的采集。(2)中固定式话筒的优点为：可以手动调整麦克的位置，保证了声音传递最大化，但是其占用了教师的一只手，由于上课时教师的动作、手势也是课堂信息传递的重要手段，故其也一直被部分教师所诟病。(3)固定式话筒固定在教室的多处，可以在很多位置进行相应声音的采集，解放了教师的双手，但其采音效果却不太一至，声音时大时小。(4)为腰包式话筒，在户外教学中常用的便携式话筒，话筒位于嘴边，扩音器位于身上，但由于在教室里走动问题，不能保证学生听到音源的一致性。(5)红外式话筒，价格昂贵，不利于推广使用。综上所述，现有的话筒，很多情况下没有考虑到教师授课的实际情本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种课堂简易麦克风的辅助支架，其特征在于：包括头箍式钢线(1)、麦克风(2)、连接软管(3)和连接夹(4)，所述头箍式钢线(1)的一端与连接软管(3)的一端固定连接，所述连接夹(4)用于将麦克风(2)固定在连接软管(3)的另一端。

【技术特征摘要】
1.一种课堂简易麦克风的辅助支架，其特征在于：包括头箍式钢线(1)、麦克风(2)、连接软管(3)和连接夹(4)，所述头箍式钢线(1)的一端与连接软管(3)的一端固定连接，所述连接夹(4)用于将麦克风(2)固定在连接软管(3)的另一端。...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘增元，
申请(专利权)人：南京理工大学泰州科技学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32