外科手术训练盒及其训练方法技术

本发明专利技术涉及医疗教学器具，尤其是涉及一种用于外科手术的训练盒及其训练方法，外科手术训练盒包括盒体与盒盖，所述盒体内还设有能够将盒体分成至少三个箱子的分别放置有供外科手术用的手术器械的隔板，所述盒盖的底面还安装有供外科手术用的训练模似平台，所述训练模似平台的一侧还安装有能够将盒体密封的挡板，所述的训练模似平台是依次排列于盒盖的底面上的切开训练模似区、缝合训练模似区和打结训练模似区，外科手术训练方法的工作步骤如下：1.手术剪的训练：2.手术镊子的训练：3.手术剪和手术镊子综合的训练：4.切开手术训练：5.缝合手术训练：6.打结手术训练，本发明专利技术具有结构简单，功能全面，使用效果好，适应性广等特点。

Surgical operation training box and its training methods

The present invention relates to medical teaching apparatus, in particular to a training box for surgical operation and its training method. The surgical training box includes a box body and a box cover. The box body is also provided with a partition board capable of dividing the box body into at least three boxes, which are respectively placed with surgical instruments. The bottom of the box cover is also provided with a training model flat for surgical operation. One side of the training simulation platform is also equipped with a baffle which can seal the box. The training simulation platform is arranged on the bottom of the box cover in turn in the incision training simulation area, the suture training simulation area and the knot training simulation area. The working steps of the surgical training method are as follows: 1. The training of surgical scissors: 2. The training of surgical scissors: 3. The training of surgical scissors and the synthesis of surgical tweezers. Combined training: 4. Incision operation training: 5. Suture operation training: 6. Knotting operation training. The invention has the characteristics of simple structure, comprehensive function, good use effect and wide adaptability.

【技术实现步骤摘要】
外科手术训练盒及其训练方法
本专利技术涉及医疗教学器具，尤其是涉及一种用于进行外科手术切开、缝合和打结的训练盒及其训练方法。
技术介绍
临床医学是一门实践性科学，培养医学生的实际工作能力是医学教育的根本目的之一，其中外科是临床医学基本技能训练重要教学的基础，其主要的教学目的是使学生通过学习掌握外科的基本操作技术和培养医学学生实际工作能力，让“学”与“用”不脱节，对基本操作技能的掌握是成为一名外科医生的前提条件。但外科基本技能教学中的操作，医疗的切开、缝合与打结是临床的基本功。无论是医学院校学生还是医院医护人员，都必须熟练掌握这些基本的外科操作技术。因此，外科技巧的训练，是成为一名合格外科医生的必修课，外科手术是实践性非常强的职业，要经过大量的实践和经验积累才能上岗，所以在医生正式主刀手术之前对其进行教学和训练是必要的。传统的临床教学和实习教学做法是采用人体模型进行教学、人体尸体解剖教学以及动物活体解剖教学虚拟的手术教学等形式。如教学模具采用尸体解剖、动物活体或标准病人身体，学生可在更接近临床真实场景下，进行伤口、缝合以及打结等基本技能的操作，目的一方面培养今后处理临床问题的心态，另一方面模拟外伤急诊切开、缝合和打结等临床实景，再者可以培养和考核医学生处理急诊病人的综合素质和能力。但这些教学方法均存在一些问题，如：对于尸体解剖教学，不能起到使学生非常直观、轻松学习解剖结构的作用，而且尸体很稀少，无法重复使用，成本高，使得教学和训练的机会不多，在使用过程中受训者也有被感染的风险；对于动物活体教学，则解剖动物的教学由于动物与人体的差异，且有很多不能利用动物进行训练的部位，同时也不能重复利用，单次成本高；而对于标准病人身体教学法，因多为侵入性操作，存在无意伤害病人身体的风险，有时还会出现意外事故的发生。以上这些都限制了学生不能在实际临床病人身上进行锻炼。近年来，国内外医学院对外科基本技能的教学日趋重视。为使学生的外科操作训练更具有真实感和可重复性，教学单位在外科基本技能教学中，应用动物组织和教学模具模拟人体组织。目前外科医学生切开、缝合和打结训练的模具主要有两种，即商品化的硅胶教学模具和动物组织模具。前者的优点是可重复使用，易获得，可以批量生产，后者的优点是更接近于生理组织，更真实，但是两者有一个共同的特点也是共同的缺点，则是两种模具均固定于桌面，学生的训练属于“桌面谈兵”，医学学生对外科基本技能的学习受到时间和场地的训练，由于训练时间远远达不到量的技能培训，进入临床工作时对真实的外科操作环境陌生后缺乏自信心，更缺少经验。所以，需要对学生营造接近于临床实景的模拟环境，让学生随时随地且能反复地进行学习，这样才能使知识学以致用。因此，如何研究一种结构简单，灵活性强，模拟性更真实的外科手术训练方法及训练模具，是一个亟待解决的技术难题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种结构简单，仿真度高、能够方便训练学生或实习医生的一种外科手术训练方法及训练盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：本专利技术的外科手术训练盒，包括盒体与盒盖，所述盒体内还设有能够将盒体分成至少三个箱子的分别放置有供外科手术用的手套、手术剪、持针器、手术镊子、刀柄、线团、纱布以及安装于塑料瓶内的手术刀片和手术缝合针的隔板，所述盒盖的底面还安装有供外科手术用的训练模似平台，所述训练模似平台的一侧还安装有能够将盒体密封的挡板，所述的训练模似平台是依次排列于盒盖的底面上的切开训练模似区、缝合训练模似区和打结训练模似区。优选的，所述的切开训练模似区，包括依次设于切开训练模似区上的平面训练模似板、凹面训练模似板、凸面训练模似板和球面训练模似板。优选的，所述的缝合训练模似区，包括设于缝合训练模似区上的缝合训练架，在所述缝合训练架设依次排列有皮肤模似训练区和伤口模似训练区，且皮肤伤口模似训练区和血管伤口模似训练区通过设有的螺母和垫圈固定在缝合训练模似区上。优选的，所述的打结训练模似区，包括依次设于打结训练模似区上的无张力打结架、张力打结架和强张力打结架，在所述的无张力打结架、张力打结架和强张力打结架上分别连接有训练打结橡皮筋，在训练打结橡皮筋的两端上还设有可将橡皮筋进行松紧调节的橡皮筋固定钉。优选的，所述的盒体和盒盖的连接方式是拖拉抽屉式或是活页铰接式结构。本专利技术的外科手术训练方法，其工作步骤如下：1）手术剪的训练：a.持剪训练：拇指与无名指套人手术剪环内，食指压在手术剪轴节附近，中指和小指分别夹压在手术剪环前后，拇指末节套入对侧手术剪环内，以控制剪张开合拢的动作范围，在手持手术剪时，手腕和各指协同配合，分别采用左右手进行训练，反复将手术剪张开合拢，直到熟炼为止；b.剪物品训练：手持手术剪对纱布、缝线或纸张进行反复训练，直到熟炼为止；2）手术镊子的训练：手持镊子方法采用三指持镊法、拇指和食指持镊法以及杠杆力点持镊法，反复将手术镊子张开合拢，分别采用左右手对缝线或纱布进行夹持训练，直到熟炼为止；3）手术剪和手术镊子综合的训练：a.剪纱布训练：将纱布固定于训练模似平台上，左手持手术镊子，右手持手术剪，由慢到快，或由快到慢进行边镊边剪，反复剪纱布边缘，剪平剪齐，或左右手互换，同镊、剪交替换手反复训练，直到熟炼为止：b.剪排线训练：采用无依托，手悬空方法，右手持手术剪，或左手持手术剪，剪断已打好结排成行的线结，训练时，一手用手术镊子将线提起，另一手采用手术剪由慢到快将排线剪断，反复训练，直到熟炼为止：4）切开手术训练：打开所述的手术训练盒，将盒盖从盒体拉出并反插到盒体上，使得训练模似平台4的平面向上，组成模拟手术训练平台，从箱子内取出手套戴上，从塑料瓶内拿取手术刀片，将手术刀片套入刀柄，手握手术刀片，在切开训练模似区上的平面训练模似板、凹面训练模似板、凸面训练模似板和球面训练模似板分别进行反复的模拟人体皮肤平面组织的、凹面组织的、凸面组织的或者是球面组织的练习，直到熟练为止；5）缝合手术训练：打开所述的手术训练盒，将盒盖从盒体拉出并反插到盒体上，使得训练模似平台4的平面向上，组成模拟手术训练平台，从箱子内取出手套戴上，从塑料瓶内拿取手术缝合针，取出线团穿入手术缝合针的针耳内，将手术缝合针套入持针器，手握手术缝合针，在缝合训练模似区上的缝合训练架上对着皮肤伤口模似训练区和血管伤口模似训练区分别进行反复的模拟人体皮肤伤口组织和血管伤口组织练习，且每练习一个缝合伤口完成后，手拿手术剪，继续练习剪线操作，直到熟练为止；6）打结手术训练：打开所述的手术训练盒，将盒盖从盒体拉出并反插到盒体1上，使得训练模似平台4的平面向上，组成模拟手术训练平台，从箱子内取出手套戴上，手握手术镊子，在打结训练模似区上的无张力打结架、张力打结架和强张力打结架上连接的训练打结橡皮筋分别进行反复的模拟人体皮肤伤口组织或血管伤口组织练习，且每练习一个打结伤口完成后，手拿手术剪，继续练习剪线操作，直到熟练为止。与现有技术相比，本专利技术的突出的实质性特点和显著的进步是：1.结构简单，功能全面。本专利技术的外科手术训练方法及训练盒将分隔成若干个箱子，箱子内收纳有供外科手术用的操作训练用的器械，如手套、手术剪、持针器、手术镊子、刀柄、线团、纱布以及安装于塑料瓶内的手术刀片和手术缝合针本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种外科手术训练盒，其特征在于：包括盒体（1）与盒盖（2），所述盒体（1）内还设有能够将盒体（1）分成至少三个箱子的分别放置有供外科手术用的手套、手术剪、持针器、手术镊子、刀柄、线团、纱布以及安装于塑料瓶内的手术刀片和手术缝合针的隔板（3），所述盒盖（2）的底面还安装有供外科手术用的训练模似平台（4），所述训练模似平台（4）的一侧还安装有能够将盒体（1）密封的挡板（5），所述的训练模似平台（4）是依次排列于盒盖（2）的底面上的切开训练模似区（6）、缝合训练模似区（7）和打结训练模似区（8）。

【技术特征摘要】
1.一种外科手术训练盒，其特征在于：包括盒体（1）与盒盖（2），所述盒体（1）内还设有能够将盒体（1）分成至少三个箱子的分别放置有供外科手术用的手套、手术剪、持针器、手术镊子、刀柄、线团、纱布以及安装于塑料瓶内的手术刀片和手术缝合针的隔板（3），所述盒盖（2）的底面还安装有供外科手术用的训练模似平台（4），所述训练模似平台（4）的一侧还安装有能够将盒体（1）密封的挡板（5），所述的训练模似平台（4）是依次排列于盒盖（2）的底面上的切开训练模似区（6）、缝合训练模似区（7）和打结训练模似区（8）。2.根据权利要求1所述的外科手术训练盒，其特征在于：所述的切开训练模似区（6），包括依次设于切开训练模似区（6）上的平面训练模似板（9）、凹面训练模似板（10）、凸面训练模似板（11）和球面训练模似板（12）。3.根据权利要求1所述的外科手术训练盒，其特征在于：所述的缝合训练模似区（7），包括设于缝合训练模似区（7）上的缝合训练架（13），在所述缝合训练架（13）设依次排列有皮肤模似训练区（14）和伤口模似训练区（15），且皮肤伤口模似训练区（14）和血管伤口模似训练区（15）通过设有的螺母（16）和垫圈（17）固定在缝合训练模似区（7）上。4.根据权利要求1所述的外科手术训练盒，其特征在于：所述的打结训练模似区（8），包括依次设于打结训练模似区（8）上的无张力打结架（18）、张力打结架（19）和强张力打结架（20），在所述的无张力打结架（18）、张力打结架（19）和强张力打结架（20）上分别连接有训练打结橡皮筋（21），在训练打结橡皮筋（21）的两端上还设有可将橡皮筋进行松紧调节的橡皮筋固定钉（22）。5.根据权利要求1所述的外科手术训练盒，其特征在于：所述的盒体（1）和盒盖（2）的连接方式是拖拉抽屉式或是活页铰接式结构。6.一种外科手术训练方法，其特征在于：其工作步骤如下：1）手术剪的训练：a.持剪训练：拇指与无名指套人手术剪环内，食指压在手术剪轴节附近，中指和小指分别夹压在手术剪环前后，拇指末节套入对侧手术剪环内，以控制剪张开合拢的动作范围，在手持手术剪时，手腕和各指协同配合，分别采用左右手进行训练，反复将手术剪张开合拢，直到熟炼为止；b.剪物品训练：手持手术剪对纱布、缝线或纸张进行反复训练，直到熟炼为止；...

【专利技术属性】
技术研发人员：张贵年，
申请(专利权)人：张贵年，
类型：发明
国别省市：广西,45