当前位置: 首页 > 专利查询>祝上哲专利>正文

一种物理用实验桌制造技术

技术编号:20523674 阅读:23 留言:0更新日期:2019-03-09 00:31
本实用新型专利技术公开了一种物理用实验桌,包括桌板,所述桌板底部的两侧均固定连接有支撑腿,所述桌板内壁的顶部固定连接有隔板,所述隔板的底部与桌板的内壁固定连接。本实用新型专利技术通过设置桌板、支撑腿、隔板、滑动杆、调节板、限位孔、限位栓、限位箱、电机、螺纹杆、螺纹套、移动板、传动轴、第一连接块、第一连杆、传动孔、第二连杆、第二连接块、转杆、固定块、通孔、传动柱、滑套、光杆、限位杆和卡杆的配合使用,使卡杆收入限位箱内部,再拔出限位栓,通过调节板调节桌板的长度,解决了现有的物理用实验桌不能调节长度的问题,该物理用实验桌,具备可以调节长度的优点。

A Physics Experiment Table

The utility model discloses a physical experiment table, which comprises a table board. Both sides of the bottom of the table board are fixed and connected with supporting legs. The top of the inner wall of the table board is fixed and connected with a partition board, and the bottom of the partition board is fixed and connected with the inner wall of the table board. The utility model is used in conjunction with a table board, a supporting leg, a separator, a sliding rod, a regulating plate, a limit hole, a limit bolt, a limit box, a motor, a screw rod, a thread sleeve, a moving plate, a transmission shaft, a first connecting block, a first connecting rod, a transmission hole, a second connecting rod, a rotating rod, a fixed block, a through hole, a transmission column, a slide sleeve, a light rod, a limit rod and a clamping rod. By adjusting the length of the table board, the problem that the existing physical experiment table can not adjust the length is solved. The physical experiment table has the advantage of adjusting the length.

【技术实现步骤摘要】
一种物理用实验桌
本技术涉及物理教学
,具体为一种物理用实验桌。
技术介绍
《物理教学》办刊宗旨:提高中学物理教师素质和物理教学质量,读者对象:中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者,内容涵盖:物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经验交流及各种物理教学仪器制作、微机辅助物理教学、物理竞赛和物理考试命题研究、物理学在技术、生产、生活中的应用、以及国外物理学教学情况介绍等,物理用实验桌是物理实验时需要的设备,但是现有的物理用实验桌不能调节长度,导致使用者在使用时由于过多的器材无法摆放,从而浪费了大量的时间来整理器材,降低了物理用实验桌的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理用实验桌,具备可以调节长度的优点,解决了现有的物理用实验桌不能调节长度的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种物理用实验桌,包括桌板,所述桌板底部的两侧均固定连接有支撑腿,所述桌板内壁的顶部固定连接有隔板,所述隔板的底部与桌板的内壁固定连接,所述桌板的内表面且位于隔板的两侧均滑动连接有滑动杆,所述滑动杆远离隔板的一侧固定连接有调节板,所述调节板远离隔板的一侧贯穿桌板并延伸至桌板的外部,所述调节板位于桌板内腔的顶部开设有限位孔,所述桌板顶部的两侧均设置有限位栓,所述限位栓的底部贯穿桌板与调节板并延伸至调节板的外部,所述桌板底部的两侧均固定连接有限位箱,所述限位箱的底部固定连接有电机,所述电机的顶部固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的表面固螺纹连接有螺纹套,所述螺纹套的内侧固定连接有移动板,所述移动板的正面且远离螺纹套的一端固定连接有传动轴,所述限位箱的内壁且靠近支撑腿的一侧固定连接有第一连接块,所述第一连接块远离限位箱的一侧活动连接有第一连杆,所述第一连杆的正面开设有传动孔,所述传动轴的正面延伸至传动轴的内部与传动轴滑动连接,所述第一连杆的左端活动连接有第二连杆,所述第二连杆远离第一连杆的一端活动连接有第二连接块,所述第二连接块远离第二连杆的一侧固定连接有转杆,所述转杆的底部活动连接有固定块,所述固定块正面的顶部开设有通孔,所述通孔的内部滑动连接有传动柱,所述传动柱的背面固定连接有滑套,所述滑套的内部滑动连接有光杆,所述光杆的两端分别与限位箱的内部滑动连接,所述滑套的顶部固定连接有限位杆,所述限位杆远离支撑腿的一侧固定连接有卡杆,所述卡杆的远离限位杆的一端依次贯穿限位箱和限位栓并延伸至限位栓的内部。优选的,所述调节板的外侧固定连接有拉板,所述拉板的表面设置有防滑纹。优选的,所述螺纹杆的顶部固定连接有限位板,所述限位板的底部与螺纹杆固定连接。优选的,所述滑动杆的顶部和底部均固定连接有滑块,所述桌板顶部和底部的两侧均开设有滑槽,所述滑块与滑槽滑动连接。优选的,所述螺纹套的外侧固定连接有导向杆,所述限位箱内壁左侧的底部固定连接有第一导向槽,所述导向杆与第一导向槽滑动连接。优选的,所述限位杆的顶部固定连接有导向块,所述限位箱内壁顶部的外侧开设有第二导向槽,所述导向块与第二导向槽滑动连接。与现有技术相比,本技术的有益效果如下:1、本技术通过设置桌板、支撑腿、隔板、滑动杆、调节板、限位孔、限位栓、限位箱、电机、螺纹杆、螺纹套、移动板、传动轴、第一连接块、第一连杆、传动孔、第二连杆、第二连接块、转杆、固定块、通孔、传动柱、滑套、光杆、限位杆和卡杆的配合使用,使卡杆收入限位箱内部,再拔出限位栓,通过调节板调节桌板的长度,解决了现有的物理用实验桌不能调节长度的问题,该物理用实验桌,具备可以调节长度的优点,使用者在使用时可以摆放过多的器材,从而节省了大量的时间来整理器材,提高了教学用实验桌的实用性。2、本技术通过设置拉板,可以方便使用者拉出调节板,通过设置限位板,可以保护限制螺纹套的移动范围,防止螺纹杆与螺纹套分离,通过设置滑块和滑槽,可以保护滑动杆,防止滑动杆与桌板出现摩擦的现象,通过设置导向杆和第一导向槽,可以固定螺纹套,防止螺纹套出现转动的现象,通过设置导向块和第二导向槽,可以对限位杆进行导向,防止限位杆出现偏移的现象。附图说明图1为本技术结构示意图;图2为本技术图1中A的局部结构放大示意图;图3为本技术图1的局部结构俯视示意图。图中:1桌板、2支撑腿、3隔板、4滑动杆、5调节板、6限位孔、7限位栓、8限位箱、9电机、10螺纹杆、11螺纹套、12移动板、13传动轴、14第一连接块、15第一连杆、16传动孔、17第二连杆、18第二连接块、19转杆、20固定块、21通孔、22传动柱、23滑套、24光杆、25限位杆、26卡杆、27拉板、28限位板、29滑块、30滑槽、31导向杆、32第一导向槽、33导向块、34第二导向槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,一种物理用实验桌,包括桌板1,桌板1底部的两侧均固定连接有支撑腿2,桌板1内壁的顶部固定连接有隔板3,隔板3的底部与桌板1的内壁固定连接,桌板1的内表面且位于隔板3的两侧均滑动连接有滑动杆4,滑动杆4的顶部和底部均固定连接有滑块29,桌板1顶部和底部的两侧均开设有滑槽30,滑块29与滑槽30滑动连接,通过设置滑块29和滑槽30,可以保护滑动杆4,防止滑动杆4与桌板1出现摩擦的现象,滑动杆4远离隔板3的一侧固定连接有调节板5,调节板5的外侧固定连接有拉板27,拉板27的表面设置有防滑纹,通过设置拉板27,可以方便使用者拉出调节板5,调节板5远离隔板3的一侧贯穿桌板1并延伸至桌板1的外部,调节板5位于桌板1内腔的顶部开设有限位孔6,桌板1顶部的两侧均设置有限位栓7,限位栓7的底部贯穿桌板1与调节板5并延伸至调节板5的外部,桌板1底部的两侧均固定连接有限位箱8,限位箱8的底部固定连接有电机9,电机9的顶部固定连接有螺纹杆10,螺纹杆10的顶部固定连接有限位板28,限位板28的底部与螺纹杆10固定连接,通过设置限位板28,可以保护限制螺纹套11的移动范围,防止螺纹杆10与螺纹套11分离,螺纹杆10的表面固螺纹连接有螺纹套11,螺纹套11的外侧固定连接有导向杆31,限位箱8内壁左侧的底部固定连接有第一导向槽32,导向杆31与第一导向槽32滑动连接,通过设置导向杆31和第一导向槽32,可以固定螺纹套11,防止螺纹套11出现转动的现象,螺纹套11的内侧固定连接有移动板12,移动板12的正面且远离螺纹套11的一端固定连接有传动轴13,限位箱8的内壁且靠近支撑腿2的一侧固定连接有第一连接块14,第一连接块14远离限位箱8的一侧活动连接有第一连杆15,第一连杆15的正面开设有传动孔16,传动轴13的正面延伸至传动轴13的内部与传动轴13滑动连接,第一连杆15的左端活动连接有第二连杆17,第二连杆17远离第一连杆15的一端活动连接有第二连接块18,第二连接块18远离第二连杆17的一侧固定连接有转杆19,转杆19的底部活动连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理用实验桌,包括桌板(1),其特征在于:所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有支撑腿(2),所述桌板(1)内壁的顶部固定连接有隔板(3),所述隔板(3)的底部与桌板(1)的内壁固定连接,所述桌板(1)的内表面且位于隔板(3)的两侧均滑动连接有滑动杆(4),所述滑动杆(4)远离隔板(3)的一侧固定连接有调节板(5),所述调节板(5)远离隔板(3)的一侧贯穿桌板(1)并延伸至桌板(1)的外部,所述调节板(5)位于桌板(1)内腔的顶部开设有限位孔(6),所述桌板(1)顶部的两侧均设置有限位栓(7),所述限位栓(7)的底部贯穿桌板(1)与调节板(5)并延伸至调节板(5)的外部,所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有限位箱(8),所述限位箱(8)的底部固定连接有电机(9),所述电机(9)的顶部固定连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)的表面固螺纹连接有螺纹套(11),所述螺纹套(11)的内侧固定连接有移动板(12),所述移动板(12)的正面且远离螺纹套(11)的一端固定连接有传动轴(13),所述限位箱(8)的内壁且靠近支撑腿(2)的一侧固定连接有第一连接块(14),所述第一连接块(14)远离限位箱(8)的一侧活动连接有第一连杆(15),所述第一连杆(15)的正面开设有传动孔(16),所述传动轴(13)的正面延伸至传动轴(13)的内部与传动轴(13)滑动连接,所述第一连杆(15)的左端活动连接有第二连杆(17),所述第二连杆(17)远离第一连杆(15)的一端活动连接有第二连接块(18),所述第二连接块(18)远离第二连杆(17)的一侧固定连接有转杆(19),所述转杆(19)的底部活动连接有固定块(20),所述固定块(20)正面的顶部开设有通孔(21),所述通孔(21)的内部滑动连接有传动柱(22),所述传动柱(22)的背面固定连接有滑套(23),所述滑套(23)的内部滑动连接有光杆(24),所述光杆(24)的两端分别与限位箱(8)的内部滑动连接,所述滑套(23)的顶部固定连接有限位杆(25),所述限位杆(25)远离支撑腿(2)的一侧固定连接有卡杆(26),所述卡杆(26)的远离限位杆(25)的一端依次贯穿限位箱(8)和限位栓(7)并延伸至限位栓(7)的内部。...

【技术特征摘要】
1.一种物理用实验桌,包括桌板(1),其特征在于:所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有支撑腿(2),所述桌板(1)内壁的顶部固定连接有隔板(3),所述隔板(3)的底部与桌板(1)的内壁固定连接,所述桌板(1)的内表面且位于隔板(3)的两侧均滑动连接有滑动杆(4),所述滑动杆(4)远离隔板(3)的一侧固定连接有调节板(5),所述调节板(5)远离隔板(3)的一侧贯穿桌板(1)并延伸至桌板(1)的外部,所述调节板(5)位于桌板(1)内腔的顶部开设有限位孔(6),所述桌板(1)顶部的两侧均设置有限位栓(7),所述限位栓(7)的底部贯穿桌板(1)与调节板(5)并延伸至调节板(5)的外部,所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有限位箱(8),所述限位箱(8)的底部固定连接有电机(9),所述电机(9)的顶部固定连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)的表面固螺纹连接有螺纹套(11),所述螺纹套(11)的内侧固定连接有移动板(12),所述移动板(12)的正面且远离螺纹套(11)的一端固定连接有传动轴(13),所述限位箱(8)的内壁且靠近支撑腿(2)的一侧固定连接有第一连接块(14),所述第一连接块(14)远离限位箱(8)的一侧活动连接有第一连杆(15),所述第一连杆(15)的正面开设有传动孔(16),所述传动轴(13)的正面延伸至传动轴(13)的内部与传动轴(13)滑动连接,所述第一连杆(15)的左端活动连接有第二连杆(17),所述第二连杆(17)远离第一连杆(15)的一端活动连接有第二连接块(18),所述第二连接块(18)远离第二连杆(17)的一侧固定连接有转杆(19),所述转杆(19)的底部...

【专利技术属性】
技术研发人员:祝上哲
申请(专利权)人:祝上哲
类型:新型
国别省市:江苏,32

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1