一种应用于数学画点的工具制造技术

一种应用于数学画点的工具，涉及一种数学工具。本实用新型专利技术是要解决现有的画点方法费时费力，效率较低的技术问题。本实用新型专利技术是由横尺、竖尺、两个定位尺、螺母和螺栓组成；横尺的上下端面个设置一个滑道，横尺的前端面设置L形板，L形板的前端面设置第一腰孔；竖尺上设置第二腰孔；定位尺为T形结构；横尺的第一腰孔与竖尺的第二腰孔通过螺母和螺栓固定，竖尺固定在横尺的前端，两个定位尺分别设置在横尺的上滑道和下滑道中。本实用新型专利技术的工具可以构造出4个象限，无论点在哪个象限都可以画出。本实用新型专利技术的应用于数学画点的工具结构简单，拆卸和组装很方便，便于携带，使用效率能提高50％。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于数学画点的工具
本技术涉及一种数学工具。
技术介绍
在数学教学中，教师经常需要绘制各种曲线图进行分析，曲线都是由各个点组成，需要先确定各个点在坐标系中的具体位置，然后再连成曲线。现有的画点方法是先在x轴上找出相应的点，然后沿该点画出平行于y轴的一条线，然后在y轴上找出相应的点，画出平行于x轴的一条线，两条线的交点就是所要找的数据点，这种方式费时费力，效率较低。
技术实现思路
本技术是要解决现有的画点方法费时费力，效率较低的技术问题，而提供一种应用于数学画点的工具。本技术的应用于数学画点的工具是由横尺1、竖尺2、两个定位尺3、螺母4和螺栓5组成；横尺1的上端面设置上滑道1-2，横尺1的下端面设置下滑道1-3，上滑道1-2的开口向上，下滑道1-3的开口向下，横尺1的前端面设置L形板1-1，L形板1-1的前端面设置第一腰孔1-1-1，第一腰孔1-1-1的长度方向与上滑道1-2的长度方向平行；在L形板1-1的前端面且在第一腰孔1-1-1的上方设置刻度线；竖尺2上设置第二腰孔2-1，第二腰孔2-1的长度方向与竖尺2的长度方向平行；定位尺3为T形结构，在T形结构的较长部分上设置刻度线；所述的螺栓5的螺杆是由第一螺杆5-1和第二螺杆5-2组成，第一螺杆5-1的一端与头部5-3固定，另一端与第二螺杆5-2固定；所述的第一螺杆5-1为长方体结构，且外表面光滑；所述的第二螺杆5-2为圆柱体结构，外表面设置有外螺纹；横尺1的第一腰孔1-1-1与竖尺2的第二腰孔2-1通过螺母4和螺栓5固定，竖尺2固定在横尺1的前端，横尺1与竖尺2垂直；螺栓5的第一螺杆5-1卡在第一腰孔1-1-1和第二腰孔2-1中；两个定位尺3分别设置在横尺1的上滑道1-2和下滑道1-3中。本技术的使用方法如下：如图6和图7所示，将横尺1的第一腰孔1-1-1与竖尺2的第二腰孔2-1通过螺母4和螺栓5固定在一起，竖尺2固定在横尺1的前端，横尺1与竖尺2垂直，可以组成四个象限，根据需要画点所在的象限的布置情况，可以通过横尺1与竖尺2的固定位置来控制四个象限的面积，螺栓5的第一螺杆5-1卡在第一腰孔1-1-1和第二腰孔2-1中，由于第一螺杆5-1为长方体结构，所以可以起到固定横尺1与竖尺2相互位置关系的作用，使得横尺1与竖尺2始终垂直，两个定位尺3分别设置在横尺1的上滑道1-2和下滑道1-3中。比如要画点A(a，b)所在的位置，将螺母4所在的位置定为原点，通过横尺1上的刻度线确定A点的横坐标a，水平移动定位尺3，使得定位尺3与横尺1的交点为a，通过竖尺3上的刻度线确定A点的纵坐标b，此点即为A。本技术的工具可以构造出4个象限，无论点在哪个象限都可以画出，横尺1的上下各设置一个定位尺3，画横尺1上方的点和画横尺1下方的点各用一个定位尺3，互相不干扰，当所有的点都集中在某一个象限时，可以调整横尺1和竖尺2的固定位置只构造出一个象限，这样这个象限的面积会较大，学生看起来更直观。本技术的应用于数学画点的工具结构简单，拆卸和组装很方便，便于携带，使用效率能提高50％。附图说明图1为具体实施方式一的应用于数学画点的工具的横尺1的示意图；图2为图1的右视图；图3为具体实施方式一的应用于数学画点的工具的竖尺2的示意图；图4为具体实施方式一的应用于数学画点的工具的定位尺3的示意图；图5为图4的左视图；图6为具体实施方式一的应用于数学画点的工具使用时的示意图；图7为图6的右视图；图8为具体实施方式一的应用于数学画点的工具的螺栓5的示意图；图9为图8的A-A剖面图。具体实施方式具体实施方式一：本实施方式为一种应用于数学画点的工具，如图1-图9，具体是由横尺1、竖尺2、两个定位尺3、螺母4和螺栓5组成；横尺1的上端面设置上滑道1-2，横尺1的下端面设置下滑道1-3，上滑道1-2的开口向上，下滑道1-3的开口向下，横尺1的前端面设置L形板1-1，L形板1-1的前端面设置第一腰孔1-1-1，第一腰孔1-1-1的长度方向与上滑道1-2的长度方向平行；在L形板1-1的前端面且在第一腰孔1-1-1的上方设置刻度线；竖尺2上设置第二腰孔2-1，第二腰孔2-1的长度方向与竖尺2的长度方向平行；定位尺3为T形结构，在T形结构的较长部分上设置刻度线；所述的螺栓5的螺杆是由第一螺杆5-1和第二螺杆5-2组成，第一螺杆5-1的一端与头部5-3固定，另一端与第二螺杆5-2固定；所述的第一螺杆5-1为长方体结构，且外表面光滑；所述的第二螺杆5-2为圆柱体结构，外表面设置有外螺纹；横尺1的第一腰孔1-1-1与竖尺2的第二腰孔2-1通过螺母4和螺栓5固定，竖尺2固定在横尺1的前端，横尺1与竖尺2垂直；螺栓5的第一螺杆5-1卡在第一腰孔1-1-1和第二腰孔2-1中；两个定位尺3分别设置在横尺1的上滑道1-2和下滑道1-3中。本实施方式的使用方法如下：如图6和图7所示，将横尺1的第一腰孔1-1-1与竖尺2的第二腰孔2-1通过螺母4和螺栓5固定在一起，竖尺2固定在横尺1的前端，横尺1与竖尺2垂直，可以组成四个象限，根据需要画点所在的象限的布置情况，可以通过横尺1与竖尺2的固定位置来控制四个象限的面积，螺栓5的第一螺杆5-1卡在第一腰孔1-1-1和第二腰孔2-1中，由于第一螺杆5-1为长方体结构，所以可以起到固定横尺1与竖尺2相互位置关系的作用，使得横尺1与竖尺2始终垂直，两个定位尺3分别设置在横尺1的上滑道1-2和下滑道1-3中。比如要画点A(a，b)所在的位置，将螺母4所在的位置定为原点，通过横尺1上的刻度线确定A点的横坐标a，水平移动定位尺3，使得定位尺3与横尺1的交点为a，通过竖尺3上的刻度线确定A点的纵坐标b，此点即为A。本实施方式的工具可以构造出4个象限，无论点在哪个象限都可以画出，横尺1的上下各设置一个定位尺3，画横尺1上方的点和画横尺1下方的点各用一个定位尺3，互相不干扰，当所有的点都集中在某一个象限时，可以调整横尺1和竖尺2的固定位置只构造出一个象限，这样这个象限的面积会较大，学生看起来更直观。本实施方式的应用于数学画点的工具结构简单，拆卸和组装很方便，便于携带，使用效率能提高50％。具体实施方式二：本实施方式与具体实施方式一不同的是：所述的螺母4为六角螺母。其他与具体实施方式一相同。具体实施方式三：本实施方式与具体实施方式一或二不同的是：所述的螺母4为环形螺母。其他与具体实施方式一或二相同。具体实施方式四：本实施方式与具体实施方式一至三之一不同的是：所述的螺母4为碟形螺母。其他与具体实施方式一至三之一相同。具体实施方式五：本实施方式与具体实施方式一至四之一不同的是：所述的螺母4为方螺母。其他与具体实施方式一至四之一相同。用以下试验对本技术进行验证：试验一：本试验为一种应用于数学画点的工具，如图1-图9，具体是由横尺1、竖尺2、两个定位尺3、螺母4和螺栓5组成；横尺1的上端面设置上滑道1-2，横尺1的下端面设置下滑道1-3，上滑道1-2的开口向上，下滑道1-3的开口向下，横尺1的前端面设置L形板1-1，L形板1-1的前端面设置第一腰孔1-1-1，第一腰孔1-1-1的长度方向与上滑道1-2的长度方向平行；在L形板1-1的前端面且在第一腰孔1-1-1的上方设置本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于数学画点的工具，其特征在于应用于数学画点的工具是由横尺(1)、竖尺(2)、两个定位尺(3)、螺母(4)和螺栓(5)组成；横尺(1)的上端面设置上滑道(1‑2)，横尺(1)的下端面设置下滑道(1‑3)，上滑道(1‑2)的开口向上，下滑道(1‑3)的开口向下，横尺(1)的前端面设置L形板(1‑1)，L形板(1‑1)的前端面设置第一腰孔(1‑1‑1)，第一腰孔(1‑1‑1)的长度方向与上滑道(1‑2)的长度方向平行；在L形板(1‑1)的前端面且在第一腰孔(1‑1‑1)的上方设置刻度线；竖尺(2)上设置第二腰孔(2‑1)，第二腰孔(2‑1)的长度方向与竖尺(2)的长度方向平行；定位尺(3)为T形结构，在T形结构的较长部分上设置刻度线；所述的螺栓(5)的螺杆是由第一螺杆(5‑1)和第二螺杆(5‑2)组成，第一螺杆(5‑1)的一端与头部(5‑3)固定，另一端与第二螺杆(5‑2)固定；所述的第一螺杆(5‑1)为长方体结构，且外表面光滑；所述的第二螺杆(5‑2)为圆柱体结构，外表面设置有外螺纹；横尺(1)的第一腰孔(1‑1‑1)与竖尺(2)的第二腰孔(2‑1)通过螺母(4)和螺栓(5)固定，竖尺(2)固定在横尺(1)的前端，横尺(1)与竖尺(2)垂直；螺栓(5)的第一螺杆(5‑1)卡在第一腰孔(1‑1‑1)和第二腰孔(2‑1)中；两个定位尺(3)分别设置在横尺(1)的上滑道(1‑2)和下滑道(1‑3)中。...

【技术特征摘要】
1.一种应用于数学画点的工具，其特征在于应用于数学画点的工具是由横尺(1)、竖尺(2)、两个定位尺(3)、螺母(4)和螺栓(5)组成；横尺(1)的上端面设置上滑道(1-2)，横尺(1)的下端面设置下滑道(1-3)，上滑道(1-2)的开口向上，下滑道(1-3)的开口向下，横尺(1)的前端面设置L形板(1-1)，L形板(1-1)的前端面设置第一腰孔(1-1-1)，第一腰孔(1-1-1)的长度方向与上滑道(1-2)的长度方向平行；在L形板(1-1)的前端面且在第一腰孔(1-1-1)的上方设置刻度线；竖尺(2)上设置第二腰孔(2-1)，第二腰孔(2-1)的长度方向与竖尺(2)的长度方向平行；定位尺(3)为T形结构，在T形结构的较长部分上设置刻度线；所述的螺栓(5)的螺杆是由第一螺杆(5-1)和第二螺杆(5-2)组成，第一螺杆(5-1)的一端与头部(5-3)固定，另一端与第二螺杆(5-...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭福玲，袁威威，由金玲，王宏，姜喜春，
申请(专利权)人：黑河学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23