一种鉴别学生核心素养的教学用具制造技术

本发明专利技术公开了一种鉴别学生核心素养的教学用具，包括平台、箱体和万向轮，所述平台底部固定连接箱体，所述箱体底部两侧均镶嵌有万向轮，所述平台上部表面一侧镶嵌有显示屏凹槽，所述显示屏凹槽内部一侧安装有转动轴，所述转动轴上部固定连接显示屏。本发明专利技术通过设置擦拭辊，便于人们对平台表面的灰尘进行擦拭，减少劳动力，迷你空调通过喷管二调整教室内部的温度，营造良好的学习环境，香薰机通过喷管一能够净化室内环境，起到加湿降尘的作用，通过电动伸缩杆和电动推杆便于黑板的伸展和折叠，电动推杆的伸展便于调整黑板的高度，从而便于黑板的使用，方便老师的教学，便于室内外教学使用，适合被广泛推广和使用。

【技术实现步骤摘要】
一种鉴别学生核心素养的教学用具
本专利技术涉及一种教学用具，特别涉及一种鉴别学生核心素养的教学用具。
技术介绍
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类。但是一般的用于鉴别学生核心素养的教学用具并不具有除尘功能，老师用于教学不是很很方便，一般的教学用具并不具有改善室内环境的功能，对于室外教学也不是很便捷。为此，我们提出一种鉴别学生核心素养的教学用具。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提供一种鉴别学生核心素养的教学用具，通过设置擦拭辊，便于人们对平台表面的灰尘进行擦拭，减少劳动力，迷你空调通过喷管二调整教室内部的温度，营造良好的学习环境，香薰机通过喷管一能够净化室内环境，起到加湿降尘的作用，通过电动伸缩杆和电动推杆便于黑板的伸展和折叠，电动推杆的伸展便于调整黑板的高度，从而便于黑板的使用，方便老师的教学，便于室内外教学使用，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术采取的技术方案为：一种鉴别学生核心素养的教学用具，包括平台、箱体和万向轮，所述平台底部固定连接箱体，所述箱体底部两侧均镶嵌有万向轮，所述平台上部表面一侧镶嵌有显示屏凹槽，所述显示屏凹槽内部一侧安装有转动轴，所述转动轴上部固定连接显示屏，所述显示屏位于转动轴内部，所述平台上部表面另一侧安装铁质凹槽书架，所述铁质凹槽书架上部两侧均磁性连接磁块，所述平台一端设有擦拭辊。进一步地，所述平台内部两侧均设有滑轨，所述滑轨上滑动连接滚轮，所述擦拭辊两端均固定连接连接杆，所述连接杆一端焊接有滚轮。进一步地，所述转动轴内部一端镶嵌有固定销凹槽，所述转动轴外部一端安装有固定销，所述固定销通过固定销凹槽与转动轴卡接。进一步地，所述箱体外部表面上侧安装有喷管二，所述喷管二底部设置有喷管一，所述箱体内部一侧焊接有迷你空调，所述迷你空调与喷管二连接，所述迷你空调一侧设置有香薰机，所述香薰机与喷管一相互连通。进一步地，所述箱体内壁一侧镶嵌有扩音器，所述扩音器与显示屏连接。进一步地，所述箱体外部一侧焊接有书件箱，所述箱体内壁一侧安装有散热扇。进一步地，所述箱体内部底侧安装有滑槽，所述滑槽内壁滑动连接滑轮，所述滑槽内部一侧焊接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆一端固定连接滑轮。进一步地，所述滑轮表面焊接有连接柱，所述箱体外部一侧设有电动推杆，所述连接柱与电动推杆固定连接，所述电动推杆上部一端安装有黑板。与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：1.通过设置擦拭辊，便于人们对平台表面的灰尘进行擦拭，减少劳动力，人工拉动擦拭辊，擦拭辊通过连接杆与滚轮连接，滚轮在滑轨上滑动，便于擦拭平台表面的灰尘，通过设置固定销，能够使得显示屏通过转动轴转动，便于人们使用，固定销通过固定销凹槽起到固定的作用，通过磁块便于书本的固定，方便老师便于教学。2.迷你空调通过喷管二调整教室内部的温度，营造良好的学习环境，教室内温度较高能够降低室内温度，教室内温度较低能够提升室内温度，香薰机通过喷管一能够净化室内环境，起到加湿降尘的作用，扩音器不仅能够扩大显示屏的声音，也能扩大老师的声音，减轻老师负担，便于教学的使用。3.通过电动伸缩杆和电动推杆便于黑板的伸展和折叠，电动伸缩杆的伸缩使得滑轮在滑槽上滑动，使得连接柱从滑槽抽离，从而黑板远离箱体，电动推杆的伸展便于调整黑板的高度，从而便于黑板的使用，方便老师的教学，便于室内外教学使用。附图说明图1为本专利技术一种鉴别学生核心素养的教学用具的整体结构示意图。图2为本专利技术一种鉴别学生核心素养的教学用具的转动轴结构示意图。图3为本专利技术一种鉴别学生核心素养的教学用具的平台内部结构示意图。图4为本专利技术一种鉴别学生核心素养的教学用具的箱体内部结构示意图。图5为本专利技术一种鉴别学生核心素养的教学用具的箱体内部底侧结构示意图。图中：1、平台；2、箱体；3、万向轮；4、磁块；5、铁质凹槽书架；6、擦拭辊；7、连接杆；8、滚轮；9、书件箱；10、喷管一；11、显示屏凹槽；12、显示屏；13、转动轴；14、喷管二；15、扩音器；16、固定销凹槽；17、固定销；18、滑轨；19、散热扇；20、迷你空调；21、香薰机；22、滑槽；23、滑轮；24、连接柱；25、电动推杆；26、黑板；27、电动伸缩杆。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。实施例一如图1-3所示，一种鉴别学生核心素养的教学用具，包括平台1、箱体2和万向轮3，所述平台1底部固定连接箱体2，所述箱体2底部两侧均镶嵌有万向轮3，所述平台1上部表面一侧镶嵌有显示屏凹槽11，所述显示屏凹槽11内部一侧安装有转动轴13，所述转动轴13上部固定连接显示屏12，所述显示屏12位于转动轴13内部，所述平台1上部表面另一侧安装铁质凹槽书架5，所述铁质凹槽书架5上部两侧均磁性连接磁块4，所述平台1一端设有擦拭辊6，所述平台1内部两侧均设有滑轨18，所述滑轨18上滑动连接滚轮8，所述擦拭辊6两端均固定连接连接杆7，所述连接杆7一端焊接有滚轮8，所述转动轴13内部一端镶嵌有固定销凹槽16，所述转动轴13外部一端安装有固定销17，所述固定销17通过固定销凹槽16与转动轴13卡接。本实施例中通过设置擦拭辊6，便于人们对平台1表面的灰尘进行擦拭，减少劳动力，通过设置固定销17，能够使得显示屏12通过转动轴13转动。实施例二如图1和图4所示，所述箱体2外部表面上侧安装有喷管二14，所述喷管二14底部设置有喷管一10，所述箱体2内部一侧焊接有迷你空调20，所述迷你空调20与喷管二14连接，所述迷你空调20一侧设置有香薰机21，所述香薰机21与喷管一10相互连通，所述箱体2内壁一侧镶嵌有扩音器15，所述扩音器15与显示屏12连接，所述箱体2外部一侧焊接有书件箱9，所述箱体2内壁一侧安装有散热扇19。本实施例中迷你空调20通过喷管二14调整教室内部的温度，营造良好的学习环境，香薰机21通过喷管一10能够净化室内环境，起到加湿降尘的作用。实施例三如图5所示，所述箱体2内部底侧安装有滑槽22，所述滑槽22内壁滑动连接滑轮23，所述滑槽22内部一侧焊接有电动伸缩杆27，所述电动伸缩杆27一端固定连接滑轮23，所述滑轮23表面焊接有连接柱24，所述箱体2外部一侧设有电动推杆25，所述连接柱24与电动推杆25固定连接，所述电动推杆25上部一端安装有黑板26。本实施例中通过电动伸缩杆27和电动推杆25便于黑板26的伸展和折叠，电动推杆25的伸展便于调整黑板26的高度，从而便于黑板26的使用，方便老师的教学，便于室内外教学使用。需要说明的是，本专利技术为一种鉴别学生核心素养的教学用具，工作时，将设备连接移动电源或固定电源，老师在教学时将书本放置在铁质凹槽书架5，磁块4固定书本页，当使用显示屏12播放视频时，通过转动轴13调整显示屏12的角度，固定销17通过固定销凹槽16起到固定显示屏12的作用，擦拭辊6通过连接杆7与滚轮8连接，滚轮8在滑轨18上滑动，从而擦拭辊6便于擦拭平台1表面的灰尘，书件箱9便于学生匿名投递信件，讲述困难本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种鉴别学生核心素养的教学用具，包括平台(1)、箱体(2)和万向轮(3)，所述平台(1)底部固定连接箱体(2)，所述箱体(2)底部两侧均镶嵌有万向轮(3)，其特征在于：所述平台(1)上部表面一侧镶嵌有显示屏凹槽(11)，所述显示屏凹槽(11)内部一侧安装有转动轴(13)，所述转动轴(13)上部固定连接显示屏(12)，所述显示屏(12)位于转动轴(13)内部，所述平台(1)上部表面另一侧安装铁质凹槽书架(5)，所述铁质凹槽书架(5)上部两侧均磁性连接磁块(4)，所述平台(1)一端设有擦拭辊(6)。

【技术特征摘要】
1.一种鉴别学生核心素养的教学用具，包括平台(1)、箱体(2)和万向轮(3)，所述平台(1)底部固定连接箱体(2)，所述箱体(2)底部两侧均镶嵌有万向轮(3)，其特征在于：所述平台(1)上部表面一侧镶嵌有显示屏凹槽(11)，所述显示屏凹槽(11)内部一侧安装有转动轴(13)，所述转动轴(13)上部固定连接显示屏(12)，所述显示屏(12)位于转动轴(13)内部，所述平台(1)上部表面另一侧安装铁质凹槽书架(5)，所述铁质凹槽书架(5)上部两侧均磁性连接磁块(4)，所述平台(1)一端设有擦拭辊(6)。2.根据权利要求1所述的一种鉴别学生核心素养的教学用具，其特征在于：所述平台(1)内部两侧均设有滑轨(18)，所述滑轨(18)上滑动连接滚轮(8)，所述擦拭辊(6)两端均固定连接连接杆(7)，所述连接杆(7)一端焊接有滚轮(8)。3.根据权利要求1所述的一种鉴别学生核心素养的教学用具，其特征在于：所述转动轴(13)内部一端镶嵌有固定销凹槽(16)，所述转动轴(13)外部一端安装有固定销(17)，所述固定销(17)通过固定销凹槽(16)与转动轴(13)卡接。4.根据权利要求1所述的一种鉴别学生核心素养的教学用具，其特征在于：所述箱体(2)外部表...

【专利技术属性】
技术研发人员：张元平，
申请(专利权)人：安徽创见未来教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34