一种移动式教学展示用标本支架制造技术

本发明专利技术公开了一种移动式教学展示用标本支架，属于标本支架领域。一种移动式教学展示用标本支架，包括移动箱体，所述移动箱体底侧连接有万向轮，所述移动箱体内设有密闭储液室和标本室，所述移动箱体上固定连接有升降筒，所述升降筒上端置于移动箱体上侧，所述升降筒下端置于密闭储液室中；本发明专利技术升降筒外套的浮力套利用浮力效果有效的减震，有效的降低标本展示板震动，有效的避免标本受损，另外需要展示时，通过启动第一抽吸泵，第一抽吸泵从密闭储液室中抽取缓冲液并通过出水管输送到升降筒中，从而实现带动活塞移动，活塞通过升降支撑杆升降调节标本展示板的高度，进行不同高度的展示标本框中的标本，标本室用于储存标本。

【技术实现步骤摘要】
一种移动式教学展示用标本支架
本专利技术涉及标本支架
，尤其涉及一种移动式教学展示用标本支架。
技术介绍
生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物。在小学自然教学中，教师“指导”的侧重点应放在感知材料上，自然教学中利用自制标本不仅对激发学生学习兴趣，激励学生积极进取，对学习充满自信起到了不容忽视的催化作用，还对培养学生动脑、动手、动口能力，拓宽学生知识视野起到了不可低估的强化作用，同时，对诱发学生热爱科学、勇于探索、敢于实践的良好情感起到不易言表的教化作用，从而有利形成一种良性的学习循环，实现自主发展、全面发展。为了激励学生的兴趣提高学习效果，通常需要利用标本支架对标本进行展示，但目前的标本支架多是类似柜子之类，固定在室内，不能移动到不同的教室中供教学时进行展示和演示，目前有移动式展示支架，但只是简单的移动轮进行移动，且标本支架多是固定的盛放标本，不能调整展示板的高度使得学生观察和理解，老师在授课时不方便讲标本有效展示给学生看，而标本对其保护措施要求较高，在移动的过程中可能导致标本支架震动，导致标本受损。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中的问题，而提出的一种移动式教学展示用标本支架。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种移动式教学展示用标本支架，包括移动箱体，所述移动箱体底侧连接有万向轮，所述移动箱体内设有密闭储液室和标本室，所述移动箱体上固定连接有升降筒，所述升降筒上端置于移动箱体上侧，所述升降筒下端置于密闭储液室中，所述升降筒中滑动密封连接有活塞，所述活塞上固定连接有升降支撑杆，所述升降支撑杆上端连接有标本展示板，所述标本展示板中放置有标本框，所述移动箱体中连接有第一抽吸泵，所述第一抽吸泵抽水端连接有抽水管，所述抽水管远离第一抽吸泵的一端置于密闭储液室中，所述第一抽吸泵出水端连接有出水管，所述出水管远离第一抽吸泵的一端与升降筒相连，所述升降筒上套接有浮力套。优选的，所述升降筒中滑动密封连接有T型密封塞，所述T型密封塞下端置于升降筒下侧，所述密闭储液室底壁上固定连接有稳固套，所述T型密封塞下端插于稳固套中。优选的，所述T型密封塞上穿插连接有排液管，所述排液管和出水管上均连接有单向阀。优选的，所述浮力套上通过连接板连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧上端与密闭储液室顶壁相连。优选的，所述升降支撑杆通过转动盘与标本展示板转动相连，所述升降支撑杆上滑动连接有限位滑杆，所述升降支撑杆上开设有与限位滑杆对应的限位滑槽，所述限位滑杆上端转动连接有连动杆，所述连动杆上端与标本展示板底侧转动相连，所述升降筒上端内侧固定连接有第一卡板，所述限位滑杆下端固定连接有与第一卡板对应的第二卡板。优选的，所述第一抽吸泵位于标本室中，所述标本室内固定连接有泵箱、标本储存箱和标本展示箱，所述第一抽吸泵位于泵箱中，所述标本展示箱上固定盖有第一透明玻璃，所述标本展示板上盖有第二透明玻璃，所述标本储存箱中固定连接有水平分隔板，所述标本展示箱中固定连接有第一分隔立板、第二分隔立板和第三分隔立板。优选的，所述泵箱与标本储存箱之间连接有第一减震垫，所述标本储存箱与标本展示箱之间连接有第二减震垫，所述泵箱与标本展示箱之间连接有第三减震垫。优选的，所述第一减震垫、第二减震垫和第三减震垫之间连接有T型减震件，所述T型减震件上端段通过第一减震弹簧与标本展示箱底侧相连，所述泵箱和标本储存箱上侧均通过第二减震弹簧与T型减震件相连，所述泵箱和标本储存箱侧壁均通过第三减震弹簧与T型减震件相连。优选的，所述标本框的个数为12-18个，且其均匀分布在标本展示板上，所述标本展示板上通过隔离板分隔有与标本框对应的标本槽，所述标本框位于标本槽中，所述标本展示板上内嵌固定连接有升降筒，所述升降筒上端置于标本槽中，所述升降筒中滑动密封连接有第一活塞，所述第一活塞上端固定连接有推动杆，所述推动杆上端位于标本框底侧，所述升降筒下端连接有第一进液管，所述第一进液管上连接有第二进液管，所述移动箱体上固定连接有第二抽吸泵，所述第二抽吸泵抽水端位于密闭储液室中，所述第二抽吸泵出水端通过输水软管与第二进液管相连。优选的，所述隔离板侧壁上固定连接有锁紧筒，所述锁紧筒中滑动密封连接有第二活塞，所述第二活塞一侧固定连接活塞杆，所述活塞杆远离第二活塞的一端位于标本框上侧，所述锁紧筒通过输液连接管与升降筒上端相连，所述第二活塞另一侧通过复位弹簧与锁紧筒内壁相连。与现有技术相比，本专利技术提供了一种移动式教学展示用标本支架，具备以下有益效果：1、该移动式教学展示用标本支架，使用时，把移动箱体移动到教室内，移动过程中标本展示板水平稳定案装在移动箱体上方，密闭储液室中填充缓冲液，而升降筒下端置于密闭储液室中，上端通过升降支撑杆支撑标本展示板，升降筒外套的浮力套利用浮力效果有效的减震，有效的降低标本展示板震动，有效的避免标本受损，另外需要展示时，通过启动第一抽吸泵，第一抽吸泵从密闭储液室中抽取缓冲液并通过出水管输送到升降筒中，从而实现带动活塞移动，活塞通过升降支撑杆升降调节标本展示板的高度，进行不同高度的展示标本框中的标本，标本室用于储存标本。附图说明图1为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的结构示意图之一；图2为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的结构示意图之一；图3为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架剖面的结构示意图；图4为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架剖面的正视图；图5为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架剖面的标本展示板展开的正视图；图6为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的结构示意图之一；图7为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架图5中A部分的结构示意图；图8为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架图5中B部分的结构示意图；图9为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架图5中C部分的结构示意图；图10为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的结构示意图之一；图11为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的标本展示框底侧结构示意图；图12为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的标本展示板剖面结构示意图；图13为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的图10中E处的结构示意图；图14为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的图12中D处的结构示意图；图15为本专利技术提出的一种移动式教学展示用标本支架的图14中F处的结构示意图。图中：1、箱体；2、密闭储液室；3、标本室；4、泵箱；5、标本储存箱；501、水平分隔板；6、标本展示箱；601、第一分隔立板；602、第二分隔立板；603、第三分隔立板；7、第一透明玻璃；8、标本框；801、输水软管；802、第二抽吸泵；803、第二进液管；804、第一进液管；805、升降筒；806、锁紧筒；807、活塞杆；808、输液连接管；809、第一活塞；810、推动杆；811、第二活塞；812、复位弹簧；9、第二透明玻璃；10、标本展示板；1001、隔离板；11、升降支撑杆；12、活塞；13、升降筒；14、浮力套；15、T型密封塞；16、稳固套；17、排液管；18、出水管；19、单本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种移动式教学展示用标本支架，包括移动箱体（1），所述移动箱体（1）底侧连接有万向轮，其特征在于，所述移动箱体（1）内设有密闭储液室（2）和标本室（3），所述移动箱体（1）上固定连接有升降筒（13），所述升降筒（13）上端置于移动箱体（1）上侧，所述升降筒（13）下端置于密闭储液室（2）中，所述升降筒（13）中滑动密封连接有活塞（12），所述活塞（12）上固定连接有升降支撑杆（11），所述升降支撑杆（11）上端连接有标本展示板（10），所述标本展示板（10）中放置有标本框（8），所述移动箱体（1）中连接有第一抽吸泵（21），所述第一抽吸泵（21）抽水端连接有抽水管（20），所述抽水管（20）远离第一抽吸泵（21）的一端置于密闭储液室（2）中，所述第一抽吸泵（21）出水端连接有出水管（18），所述出水管（18）远离第一抽吸泵（21）的一端与升降筒（13）相连，所述升降筒（13）上套接有浮力套（14）。

【技术特征摘要】
1.一种移动式教学展示用标本支架，包括移动箱体（1），所述移动箱体（1）底侧连接有万向轮，其特征在于，所述移动箱体（1）内设有密闭储液室（2）和标本室（3），所述移动箱体（1）上固定连接有升降筒（13），所述升降筒（13）上端置于移动箱体（1）上侧，所述升降筒（13）下端置于密闭储液室（2）中，所述升降筒（13）中滑动密封连接有活塞（12），所述活塞（12）上固定连接有升降支撑杆（11），所述升降支撑杆（11）上端连接有标本展示板（10），所述标本展示板（10）中放置有标本框（8），所述移动箱体（1）中连接有第一抽吸泵（21），所述第一抽吸泵（21）抽水端连接有抽水管（20），所述抽水管（20）远离第一抽吸泵（21）的一端置于密闭储液室（2）中，所述第一抽吸泵（21）出水端连接有出水管（18），所述出水管（18）远离第一抽吸泵（21）的一端与升降筒（13）相连，所述升降筒（13）上套接有浮力套（14）。2.根据权利要求1所述的一种移动式教学展示用标本支架，其特征在于，所述升降筒（13）中滑动密封连接有T型密封塞（15），所述T型密封塞（15）下端置于升降筒（13）下侧，所述密闭储液室（2）底壁上固定连接有稳固套（16），所述T型密封塞（15）下端插于稳固套（16）中。3.根据权利要求2所述的一种移动式教学展示用标本支架，其特征在于，所述T型密封塞（15）上穿插连接有排液管（17），所述排液管（17）和出水管（18）上均连接有单向阀（19）。4.根据权利要求1所述的一种移动式教学展示用标本支架，其特征在于，所述浮力套（14）上通过连接板连接有缓冲弹簧（22），所述缓冲弹簧（22）上端与密闭储液室（2）顶壁相连。5.根据权利要求1-4任一项所述的一种移动式教学展示用标本支架，其特征在于，所述升降支撑杆（11）通过转动盘（26）与标本展示板（10）转动相连，所述升降支撑杆（11）上滑动连接有限位滑杆（29），所述升降支撑杆（11）上开设有与限位滑杆（29）对应的限位滑槽（28），所述限位滑杆（29）上端转动连接有连动杆（27），所述连动杆（27）上端与标本展示板（10）底侧转动相连，所述升降筒（13）上端内侧固定连接有第一卡板（30），所述限位滑杆（29）下端固定连接有与第一卡板（30）对应的第二卡板（31）。6.根据权利要求1所述的一种移动式教学展示用标本支架，其特征在于，所述第一抽吸泵（21）位于标本室（3）中，所述标本室（3）内固定连接有泵箱（4）、标本储存箱（5）和标本展示箱（6），所述第一抽吸泵（21）位于泵箱（4）中，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张莹莹，
申请(专利权)人：张莹莹，
类型：发明
国别省市：安徽,34