一种高中英语词汇辅助学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及学习用具技术领域，特别涉及一种高中英语词汇辅助学习装置，包括中空的盒体，盒体两侧均设置有把手，盒体上端固接有挂绳，盒体前侧面由上至下依次开设有第一通孔、第二通孔，第一通孔内安装有音频装置，第二通孔上镶设置有透明窗口，盒体前侧面上还设置有书写板，盒体内、音频装置下方平行设置有两个滚轴，两个滚轴之间的间隙正对透明窗口，盒体内底面横向设置有笔筒槽，盒体左侧面或者有侧面上还开设有第三通孔，第三通孔上铰接有活动门。本实用新型专利技术携带方便，通过将挂绳套于脖字处，词汇条收卷于滚轴上，可结合音频装置随时随地书写记忆词汇，提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】
一种高中英语词汇辅助学习装置
本技术涉及学习用具
，特别涉及一种高中英语词汇辅助学习装置。
技术介绍
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语作为沟通媒介，由此可见掌握英语的重要性。一直以来英语是我国高考的必考项目，是高中生的必须课，在英语学习中，所采用的手段往往是通过书本背诵记忆单词，过程单一容易产生厌烦情绪，携带也不方便，为此，本申请设计了一种携带方便、将文本和试听结合起来的高中英语词汇辅助学习装置。
技术实现思路
本技术携带方便，通过将挂绳套于脖字处，词汇条收卷于滚轴上，可结合音频装置随时随地书写记忆词汇，提高学习效率。本技术提供了一种高中英语词汇辅助学习装置，包括中空的盒体，所述盒体两侧均设置有把手，所述盒体上端固接有挂绳，所述盒体前侧面由上至下依次开设有第一通孔、第二通孔，所述第一通孔内安装有音频装置，所述第二通孔上镶设有透明窗口，所述盒体前侧面上、所述有透明窗口下方设置有书写板，所述盒体前侧面上、所述透明窗口左右两侧均设有凸条，两个所述凸条相对的两侧壁上对称开设有一对滑槽，且一对所述滑槽之间滑接有能遮挡所述透明窗口的挡板，所述盒体内、所述音频装置下方平行设置有两个滚轴，两个所述滚轴两侧延伸出直杆，且其中一个直杆端点与所述盒体一侧面转动连接，另一个直杆端点穿过所述盒体另一侧面且露于所述盒体外部，两个所述滚轴之间的间隙正对所述透明窗口，所述盒体内底面横向设置有笔筒槽，所述盒体左侧面或者有侧面上还开设有第三通孔，所述第三通孔上铰接有活动门。优选的，所述书写板为白板。优选的，所述滚轴露于所述盒体外部的直杆端部固接有转动柄。与现有技术相比，本技术的有益效果：携带方便，通过将挂绳套于脖字处，词汇条一端粘接于其中一个滚轴上，并收卷于该滚轴，词汇条另一端粘接于另一个滚轴上，转动未收卷词汇条的滚轴，透过透明窗口显示两滚轴间隙之间被展开的词汇条上的词汇，可对照音频装置播出的词汇和书写板上书写的词汇是否一致，听、写、看结合记忆词汇，提高学习效率；当词汇条上同一词汇设置成英、中两种形式时，可用挡板遮住透明窗口内的部英文或中文词汇，通过语音形式切换记忆；选用白板为书写板，书写的词汇可用纸巾或布拭去，方便重复使用。附图说明图1为本技术一种高中英语词汇辅助学习装置主视图；图2为本技术一种高中英语词汇辅助学习装置去掉前侧面的示意图。附图标记说明：1-盒体，11-透明窗口，12-书写板，13-凸条，14-笔筒槽，2-把手，3-挂绳，4-音频装置，5-挡板，6-滚轴，61-转动柄，7-活动门。具体实施方式下面结合附图1-2，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1-2所示，本技术的一种高中英语词汇辅助学习装置，包括中空的盒体1，盒体1两侧均设置有把手2，盒体1上端固接有挂绳3，携带方便，盒体1前侧面由上至下依次开设有第一通孔、第二通孔，第一通孔内安装有音频装置4，音频装置4可以为体积重量均较小的MP4或者MP3，第二通孔上镶设有透明窗口11，盒体1前侧面上、有透明窗口11下方设置有白板书写板12，盒体1前侧面上、透明窗口11左右两侧均设有凸条13，两个凸条13相对的两侧壁上对称开设有一对滑槽，且一对滑槽之间滑接有能遮挡透明窗口11的挡板5，盒体1内、音频装置4下方平行设置有两个滚轴6，两个滚轴6两侧延伸出直杆，且其中一个直杆端点与盒体1一侧面转动连接，另一个直杆端点穿过盒体1另一侧面且露于盒体1外部，盒体1与直杆连接的侧面上均安装有轴承，两个直杆分别通过轴承转动连接在盒体1侧面；两个直杆也可以通过转轴转动连接在盒体1的侧面上，滚轴6自身不可转动，可通过直杆转动带动滚轴6转动，滚轴6露于盒体1外部的直杆端部固接有转动柄61，通过转动柄61可将收卷的词汇条进滚动显示在透明窗口11内，两个滚轴6之间的间隙正对透明窗口11，盒体1内底面横向设置有笔筒槽14，笔筒槽14内可以放置白板书写笔，盒体1左侧面或者有侧面上还开设有第三通孔，第三通孔上铰接有活动门7。本技术原理：词汇条一端粘接于其中一个滚轴6上，并收卷于该滚轴，词汇条另一端粘接于另一个滚轴6上，转动未收卷词汇条的滚轴6，透过透明窗口11显示的两滚轴之间间隙展开的词汇条上的词汇可对照音频装置4播出的词汇和书写板上书写的词汇是否一致，听、写、看结合记忆词汇，提高学习效率；当词汇条上同一词汇设置成英、中两种形式时，可用挡板5遮住透明窗口11内的部英文或中文词汇，通过语音形式切换记忆以上公开的仅为本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中英语词汇辅助学习装置，其特征在于，包括中空的盒体(1)，所述盒体(1)两侧均设置有把手(2)，所述盒体(1)上端固接有挂绳(3)，所述盒体(1)前侧面由上至下依次开设有第一通孔、第二通孔，所述第一通孔内安装有音频装置(4)，所述第二通孔上镶设有透明窗口(11)，所述盒体(1)前侧面上、所述有透明窗口(11)下方设置有书写板(12)，所述盒体(1)前侧面上、所述透明窗口(11)左右两侧均设有凸条(13)，两个所述凸条(13)相对的两侧壁上对称开设有一对滑槽，且一对所述滑槽之间滑接有能遮挡所述透明窗口(11)的挡板(5)，所述盒体(1)内、所述音频装置(4)下方平行设置有两个滚轴(6)，两个所述滚轴(6)两侧延伸出直杆，且其中一个直杆端点与所述盒体(1)一侧面转动连接，另一个直杆端点穿过所述盒体(1)另一侧面且露于所述盒体(1)外部，两个所述滚轴(6)之间的间隙正对所述透明窗口(11)，所述盒体(1)内底面横向设置有笔筒槽(14)，所述盒体(1)左侧面或者右侧面上还开设有第三通孔，所述第三通孔上铰接有活动门(7)。

【技术特征摘要】
1.一种高中英语词汇辅助学习装置，其特征在于，包括中空的盒体(1)，所述盒体(1)两侧均设置有把手(2)，所述盒体(1)上端固接有挂绳(3)，所述盒体(1)前侧面由上至下依次开设有第一通孔、第二通孔，所述第一通孔内安装有音频装置(4)，所述第二通孔上镶设有透明窗口(11)，所述盒体(1)前侧面上、所述有透明窗口(11)下方设置有书写板(12)，所述盒体(1)前侧面上、所述透明窗口(11)左右两侧均设有凸条(13)，两个所述凸条(13)相对的两侧壁上对称开设有一对滑槽，且一对所述滑槽之间滑接有能遮挡所述透明窗口(11)的挡板(5)，所述盒体(1)内、所述音频装置(4)下...

【专利技术属性】
技术研发人员：李怡淼，
申请(专利权)人：李怡淼，
类型：新型
国别省市：河南,41