【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种与课桌结合使用的学生用挂包，属于个人或家用物品。
技术介绍
目前，学生们所用的书一般放在桌面上和抽屉里。书本放在桌面上，容易抽拿得杂乱无 章，而且占去一大半桌面面积，使写字的空间受到限制。水杯子放在桌面上容易被碰洒，课 本和作业本可能被浸湿；书放在抽屉里，既不容易找到，又容易弄乱或弄坏。尤其是毕业班， 又有了各种试巻，不是可能丢失，就是不容易找到。虽然这些并不是什么大问题，但确实给 我们的学习生活带来了不少困扰和苦恼。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种多功能书桌挂包，可以方便孩子 们对于学习文具的管理。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是该挂包长60厘米，宽40厘米，用背带 挂在书桌一侧并固定，大小和桌子的侧面相符，上面有多个一定容量的明兜，可以放各种文具、32开和16开大小的书本或作业本、水杯或眼镜盒，夹层还可以放报纸、试巻或废纸等。四周有拉链，将挂包折叠后拉上拉链后，就可当作书包来背，又省却了装书包的麻烦。还可 以省下买文具盒的费用。 本技术具有下列优点和效果，此桌包利用了桌子侧面的空间，可以使桌面整洁利落，并最大限度的腾出了桌面空间，使读书写字无所阻碍；各种用品存放有序并取用方便，对书 本等物品也有一定的保护作用。长期使用，也可以使学生养成物品摆放整洁有序、注意保持 环境卫生的好习惯。原料可以是结实的布料、皮革等，容易采购；做工简单；成品美观实用，价格便宜。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。图l为是本技术的结构布置图图2为附图说明图1的侧视图1、 13-放置16开的书、本、试巻等的明兜；2、 3-放置...
【技术保护点】
一种多功能书桌挂包，其特征是：挂包为矩形的双层布结构，其顶部设有长条形挂带（７），能将挂包挂在书桌侧面并固定，挂包大小和桌子的侧面相符，其正面设有多个一定容量的明兜（１，２，３，４，５，１１，１２，１３）并分上、中、下三层布置，最上层明兜放各种文具，中间层和最下层放（３２）开和（１６）开大小的书本或作业本、水杯或眼镜盒，挂包的中间夹层放报纸、试卷或废纸等，挂包背面两侧设置有长条形背带（９），四周有拉链，将挂包折叠拉上拉链后，能当作书包来背。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。