一种网络多媒体教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种网络多媒体教学系统，包括放置于地面的讲桌、第一支架和第二支架，所述讲桌的顶部放置有音响、话筒座、无线信号接收器和笔记本电脑，所述话筒座上安装有话筒，讲桌的侧边安装有放置盒，所述放置盒的内部安装有移动电源，所述第一支架上安装有矩形的电子白板，所述电子白板的侧边安装有录像机，所述第二支架上安装有投影仪。本实用新型专利技术可通过笔记本电脑连接3G或者4G网络，这样实现的户外联网的目的；讲师可将教学的内容通过投影仪投放到电子白板上，并通过音响和话筒对学生或者培训人员进行讲学，这样可方便的在户外进行教学，无需在指定的教室进行，提高了网络教学的应用场合，这样便于更多的人群参与网络教学。

【技术实现步骤摘要】
一种网络多媒体教学系统
本技术涉及互联网技术
，尤其涉及一种网络多媒体教学系统。
技术介绍
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。它利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。侧重于学生可随时通过Wifi接入校园网及互联网，方便的获取学习资源，教师可利用无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心在于无纸化教学的实施，及校园内无线网络的延伸。我们现有的多媒体教学一般是在固定的多媒体教室进行，这样限制了多媒体教学的受众，使得多媒体教学只能被少数的学员所利用，对于户外教学则无法很好的展开，因此有必要对此进行改进。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种网络多媒体教学系统。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种网络多媒体教学系统，包括放置于地面的讲桌、第一支架和第二支架，所述讲桌的顶部放置有音响、话筒座、无线信号接收器和笔记本电脑，所述话筒座上安装有话筒，讲桌的侧边安装有放置盒，所述放置盒的内部安装有移动电源，所述第一支架上安装有矩形的电子白板，所述电子白板的侧边安装有录像机，所述第二支架上安装有投影仪。优选的，所述移动电源分别与投影仪、无线信号接收器、笔记本电脑、话筒通过电源线连接。优选的，所述笔记本电脑配置有鼠标和充电器。优选的，所述笔记本电脑分别与投影仪、无线信号接收器、话筒通过信号线连接。优选的，所述第二支架为升降式结构。优选的，所述无线信号接收器的信号端为3G网络或4G网络。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术中可通过笔记本电脑连接3G或者4G网络，这样实现的户外联网的目的；讲师可将教学的内容通过投影仪投放到电子白板上，并通过音响和话筒对学生或者培训人员进行讲学，这样可方便的在户外进行教学，无需在指定的教室进行，提高了网络教学的应用场合，这样便于更多的人群参与网络教学。附图说明图1为本技术提出的一种网络多媒体教学系统的结构示意图；图2为本技术提出的一种网络多媒体教学系统的逻辑框图。图中：1第一支架、2电子白板、3录像机、4第二支架、5投影仪、6放置盒、7移动电源、8讲桌、9音响、10话筒座、11话筒、12无线信号接收器、13笔记本电脑。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种网络多媒体教学系统，包括放置于地面的讲桌8、第一支架1和第二支架4，讲桌8的顶部放置有音响9、话筒座10、无线信号接收器12和笔记本电脑13，话筒座10上安装有话筒11，讲桌8的侧边安装有放置盒6，放置盒6的内部安装有移动电源7，第一支架1上安装有矩形的电子白板2，电子白板2的侧边安装有录像机3，第二支架4上安装有投影仪5，移动电源7分别与投影仪5、无线信号接收器12、笔记本电脑13、话筒11通过电源线连接，笔记本电脑13配置有鼠标和充电器，笔记本电脑13分别与投影仪5、无线信号接收器12、话筒11通过信号线连接，第二支架4为升降式结构，无线信号接收器12的信号端为3G网络或4G网络。工作原理：可通过笔记本电脑连接3G或者4G网络，这样实现的户外联网的目的；讲师可将教学的内容通过投影仪5投放到电子白板2上，并通过音响9和话筒11对学生或者培训人员进行讲学，这样可方便的在户外进行教学，无需在指定的教室进行，提高了网络教学的应用场合，这样便于更多的人群参与网络教学。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种网络多媒体教学系统，包括放置于地面的讲桌（8）、第一支架（1）和第二支架（4），其特征在于，所述讲桌（8）的顶部放置有音响（9）、话筒座（10）、无线信号接收器（12）和笔记本电脑（13），所述话筒座（10）上安装有话筒（11），讲桌（8）的侧边安装有放置盒（6），所述放置盒（6）的内部安装有移动电源（7），所述第一支架（1）上安装有矩形的电子白板（2），所述电子白板（2）的侧边安装有录像机（3），所述第二支架（4）上安装有投影仪（5）。

【技术特征摘要】
1.一种网络多媒体教学系统，包括放置于地面的讲桌（8）、第一支架（1）和第二支架（4），其特征在于，所述讲桌（8）的顶部放置有音响（9）、话筒座（10）、无线信号接收器（12）和笔记本电脑（13），所述话筒座（10）上安装有话筒（11），讲桌（8）的侧边安装有放置盒（6），所述放置盒（6）的内部安装有移动电源（7），所述第一支架（1）上安装有矩形的电子白板（2），所述电子白板（2）的侧边安装有录像机（3），所述第二支架（4）上安装有投影仪（5）。2.根据权利要求1所述的一种网络多媒体教学系统，其特征在于，所述移动电源（7）分别与投影仪（...

【专利技术属性】
技术研发人员：王强，
申请(专利权)人：运城学院，
类型：新型
国别省市：山西,14