小学用多功能学习盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学用多功能学习盒包括盒体和设置在盒体开口处可拆装的盖体，盒体的左右挡板上设置有滑轨，盖体设置在滑轨上沿滑轨滑动，盒体下底板靠近后挡板的位置设置有卡入盖体的限位槽，盒体内设置有多组隔断板将盒体内间隔成多个储物区，盖体的上表面与下表面分别设有磁性画板。本实用新型专利技术通过在盒体两侧板上设置滑轨，可方便盖体在盒体上滑动拆卸，限位槽的设置可使盖体卡在限位槽中不会倾倒，盒体内通过隔断板将盒体分割成多个储物区，可在储物区内储放各种不同的学习用具，盖体双面磁性画板的设置可使学习时更加有趣味性，更能满足多种多样的学习环境，本实用新型专利技术结构简单，使用方便，方便各种学习用具的整理收纳，提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】
小学用多功能学习盒
本技术涉及一种小学用多功能学习盒。
技术介绍
目前，小学生作业较多而缺乏趣味性，缺乏与家长的互动性，学习已成为家长最为关心的话题之一，家长、老师、学生都非常重视学习教育。说到学习，学习是我们人生中一个必经的阶段，很多孩子学习教育不得当，学习教育适得其反使得孩子厌恶学习、惧怕学习，学习让孩子们形成一种压力而不是一种乐趣，而在日常生活学习中，使用完成后的学习工具随便摆放，在整理收纳过程中不但浪费大量的时间，还会造成部分学习工具的丢失。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供可方便收纳和增加趣味性的多功能学习盒。为解决上述技术问题，本技术包括盒体和设置在盒体顶部开口处可拆装的盖体，盒体的左右挡板内侧壁上对应设置有滑轨，盖体设置在滑轨上且沿滑轨滑动，位于盒体下底板靠近后挡板处设置有卡入盖体的限位槽，位于盒体内设有多组隔断板将盒体内空间间隔成多个储物区，盖体的上表面与下表面分别设置有磁性画板。盒体是由下底板、沿下挡板侧边设置的前后两挡板和左右两挡板组成的四周封闭上方开口的壳体，盒体后挡板的高度小于左右两挡板的高度。所述滑轨沿盒体左右两挡板长度方向设置在左右两挡板的内侧壁上且靠近本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学用多功能学习盒，其特征在于：包括盒体（1）和设置在盒体（1）顶部开口处可拆装的盖体（2），所述盒体（1）的左右挡板内侧壁上对应设置有滑轨（3），所述盖体（2）设置在滑轨（3）上且沿滑轨（3）滑动，位于盒体（1）下底板靠近后挡板处设置有卡入盖体（2）的限位槽（4），位于盒体（1）内设有多组隔断板（5）将盒体（1）内空间间隔成多个储物区，所述盖体（2）的上表面与下表面分别设置有磁性画板（6）。

【技术特征摘要】
1.一种小学用多功能学习盒，其特征在于：包括盒体（1）和设置在盒体（1）顶部开口处可拆装的盖体（2），所述盒体（1）的左右挡板内侧壁上对应设置有滑轨（3），所述盖体（2）设置在滑轨（3）上且沿滑轨（3）滑动，位于盒体（1）下底板靠近后挡板处设置有卡入盖体（2）的限位槽（4），位于盒体（1）内设有多组隔断板（5）将盒体（1）内空间间隔成多个储物区，所述盖体（2）的上表面与下表面分别设置有磁性画板（6）。2.根据权利要求1所述的小学用多功能学习盒，其特征在于:所述盒体（1）是由下底板、沿下挡板侧边设置的前后两挡板和左右两挡板组成的四周封闭上方开口的壳体，盒体（1）后挡板的高度小于左右两挡板的高度。3.根据权利要求1所述的小学用多功能学习盒，其特征在于:所述滑轨（3）沿盒体（1）左右两挡板长度方向设置在左右两挡板的内侧壁上且靠近左右两挡板的上边沿位置，滑轨（3）的长度大小小于前挡板距限位槽（4）的距离，左右两挡板上的滑轨（3）两者相对应且位同一水平面上。4...

【专利技术属性】
技术研发人员：鞠俊来，
申请(专利权)人：鞠俊来，
类型：新型
国别省市：山东,37