【技术实现步骤摘要】
一种可移动的英语教学辅助教具
本专利技术涉及一种教学设备，特别是涉及一种可移动的英语教学辅助教具。
技术介绍
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，在国内的学校，外语的学习主要以英语为主，传统的英语教学方式多以在黑板上书写和播放影音资料为主，这两种教学方式略显呆板，而且所传达的信息量较少。有鉴于此，一些英语教学辅助教具应运而生，现有的英语教学辅助教具大多包含支架和显示板，显示板固定在支架上，这种连接方式使得显示板的高度无法调节，使得坐在教室后排的一些学生不能清楚地看到显示板上的英语内容，从而影响了老师的教学效果和学生的学习效率。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种可移动的英语教学辅助教具，可以调节显示板的高度，有利于老师的教学和学生的学习。为解决上述技术问题，本专利技术提供如下技术方案：一种可移动的英语教学辅助教具，其中，包括：机架，所述机架的下方设有尼龙脚轮；一对导向机构，一对导向机构对称设置在所述机架上；传动机构，所述传动机构位于一对导向机构之间，所述传动机构包括齿轮箱、电机、丝杠和活动板，所述齿轮箱安装在所述机架上，所述电机安...
【技术保护点】
1.一种可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，包括：机架(10)，所述机架(10)的下方设有尼龙脚轮；一对导向机构(20)，一对导向机构(20)对称设置在所述机架(10)上；传动机构(40)，所述传动机构(40)位于一对导向机构(20)之间，所述传动机构(40)包括齿轮箱(41)、电机(44)、丝杠(45)和活动板(46)，所述齿轮箱(41)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)的输出轴伸入所述齿轮箱(41)内，所述电机(44)的输出轴的末端安装有小锥齿轮(42)，所述丝杠(45)的光轴部活动设置在所述齿轮箱(41)上，所述丝杠...
【技术特征摘要】
1.一种可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，包括：机架(10)，所述机架(10)的下方设有尼龙脚轮；一对导向机构(20)，一对导向机构(20)对称设置在所述机架(10)上；传动机构(40)，所述传动机构(40)位于一对导向机构(20)之间，所述传动机构(40)包括齿轮箱(41)、电机(44)、丝杠(45)和活动板(46)，所述齿轮箱(41)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)的输出轴伸入所述齿轮箱(41)内，所述电机(44)的输出轴的末端安装有小锥齿轮(42)，所述丝杠(45)的光轴部活动设置在所述齿轮箱(41)上，所述丝杠(45)的光轴部上设有大锥齿轮(43)，所述大锥齿轮(43)与所述小锥齿轮(42)相啮合，所述活动板(46)活动设置在一对导向机构(20)的光杠(23)上，所述丝杠(45)螺纹连接在所述活动板(46)上；一对伸缩杆(50)，一对伸缩杆(50)设置在所述活动板(46)上；展示板(80)，所述展示板(80)安装在一对伸缩杆(50)的上端。2.根据权利要求1所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述导向机构(20)还包括间隔设置的下桁架(21)和上桁架(22)，所述下桁架(21)固定安装在所述机架(10)的对应的立柱(11)的下端内侧，所述上桁架(22)固定安装在对应的立柱(11)的上端内侧，所述光杠(23)固定在所述下桁架(21)和所述上桁架(22)之间。3.根据权利要求2所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述光杠(23)与所述活动板(46)的光杠孔(461)滑动配合。4.根据权利要求1所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述伸缩杆(50)包括固定筒体(51)、内筒体(52)和锁定机构(60)，所述固定筒体(51)安装在所述活动板(46)的活动杆孔(462)内，所述内筒体(52)滑动设置在所述固定筒体(51)内，所述内筒体(52)的上端伸出所述固定筒体(51)的上开口，所述锁定机构(60)安装在所述内筒体(52)的下部，当驱动所述内筒体(52)沿所述固定筒体(51)上下移动时，所述锁定机构(60)的滚珠(62)可卡合在所...
【专利技术属性】
技术研发人员：金秀金，何月姝，于之浩，
申请(专利权)人：浙江工贸职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江,33
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