接触式轨道触电教学玩具制造技术

一种接触式轨道触电教学玩具，涉及玩具技术领域，包括定位板，定位板正面上固定有手摇发电机和条状导电材料弯曲形成的轨道架，轨道架一端在定位板背面与手摇发电机相连，轨道架另一端连接有电路接通报警的固定在定位板正面上的提示器，提示器另一端连接有固定在定位板正面上的导电的触摸块，轨道架上挂有导电金属制成的移动棒。本实用新型专利技术的结构合理、紧凑，通过人体同时触碰触摸块和移动棒，利用手摇发电机发电在移动棒沿轨道架轨迹移动的过程中，移动棒和轨道架触碰与否直接决定是否导通整个电路，具有极大的挑战性，提示器在导通的时候发出提示，很直观的给孩子人体导电的认知，寓教于乐，使用效果好，可玩性高。

Contact track electric shock teaching toys

The utility model relates to a contact track electric shock teaching toy, which relates to the technical field of toys, including a positioning plate, a rail frame formed by bending a hand-operated generator and a strip conductive material is fixed on the front of the positioning plate, one end of the rail frame is connected with a hand-operated generator on the back of the positioning plate, and the other end of the rail frame is connected with a prompter fixed on the front of the positioning plate with a circuit to connect the alarm, and the other end of the prompter is connected with the A conductive touch block fixed on the front face of the positioning plate is connected, and a moving rod made of conductive metal is hung on the track frame. The structure of the utility model is reasonable and compact. In the process of moving the moving bar along the track of the track frame by touching the touching block and the moving bar at the same time by the human body and using the hand-driven generator to generate electricity, the touching of the moving bar and the track frame directly decides whether or not to turn on the whole circuit, which is a great challenge. The prompter gives a prompt when conducting, and intuitively recognizes the conductivity of the child's human body. Know, teach in fun, use effect is good, high playability.

【技术实现步骤摘要】
接触式轨道触电教学玩具
本技术涉及玩具
，具体是一种接触式轨道触电教学玩具。
技术介绍
目前随着人们生活水平的不断提高，儿童的玩具也越来越多，但现在市面上的玩具一般都强调娱乐性和可玩性，不能在玩耍的过程中起到教育作用，也不能在玩耍中根据现象学到科学知识，做不到寓教于乐。
技术实现思路
本技术要解决上述现有技术存在的问题，提供一种接触式轨道触电教学玩具，解决目前传统玩具科普性差的问题，满足寓教于乐的需求。本技术解决其技术问题采用的技术方案：这种接触式轨道触电教学玩具，包括定位板，定位板正面上固定有手摇发电机和条状导电材料弯曲形成的轨道架，轨道架一端在定位板背面与手摇发电机相连，轨道架另一端连接有电路接通报警的固定在定位板正面上的提示器，提示器另一端连接有固定在定位板正面上的导电的触摸块，轨道架上挂有导电金属制成的移动棒。这样设置后，手摇发电机手摇发电，轨道架、提示器和触摸块之间连接，人体同时触碰触摸块和握住移动棒，移动棒不接触移动架的情况下沿轨迹移动，此时电路断开提示器不工作，而只要移动棒与轨道架接触，整个电路导通提示器发出警报提示，电路导通的同时人体触电，感受深刻，由于手摇发电机发电功率低，触电不会对人体造成损害，但可以很直观和直接的给孩子人体导电的提示，学到知识，寓教于乐。作为技术的进一步改进，移动棒顶部设有圆环，圆环套在轨道架上。圆环是封闭结构且直接套在轨道架上，方便随时使用且不易丢失，无需额外的收纳结构和空间。作为技术的进一步改进，轨道架上沿轨迹无规则分布有一组球状的突起部，轨道架与突起部最大宽度小于圆环内圈直径。圆环内圈直径大于轨道架上最大宽度，保证了移动棒的可经过性，而突起部能有效增加移动棒不接触通过的难度，加强可玩性。作为技术的进一步改进，提示器由喇叭和提示灯组成。喇叭和提示灯分别播放提示音和闪烁发光，能很好的起到电路接通的提示效果，加强移动棒与轨道架之间接触带来的压迫感。作为技术的进一步改进，喇叭和提示灯之间并联接入电路。喇叭和提示灯之间并联能保证其中一个损坏的情况下依然有另一个可以起到提示效果，避免串联下因某个提示装置损坏带来的整个提示器完全失效的情况，加强提示有效性。作为技术的进一步改进，提示灯为LED灯。整个电路均依靠手摇发电机发电，考虑到手摇发电机的电量不大，需要使用功率较小的单元，而LED灯的功率低，在手摇发电机的发电功率内满足发光的需求。作为技术的进一步改进，定位板背面边缘均布有一组支撑脚，支撑脚高度高于定位板背后突出部位高度。支撑脚可以在平放时起到支撑作用，也可以在竖放时单独作为壁挂的连接端，考虑到定位板背后会有突出的一些部位，支撑脚可以起到架高定位板的作用，避免定位板背后会有突出部位与底面直接接触，保护定位板背后会有突出部位。本技术有益的效果是：本技术的结构合理、紧凑，通过人体同时触碰触摸块和移动棒，利用手摇发电机发电在移动棒沿轨道架轨迹移动的过程中，移动棒和轨道架触碰与否直接决定是否导通整个电路，具有极大的挑战性，提示器在导通的时候发出提示，很直观的给孩子人体导电的认知，寓教于乐，使用效果好，可玩性高。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的正视图。附图标记说明：定位板1，手摇发电机2，轨道架3，触摸块4，移动棒5，突起部6，喇叭7，提示灯8，支撑脚9。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：参照附图：本实施例中的这种接触式轨道触电教学玩具，包括定位板1，定位板1正面上固定有手摇发电机2和条状导电材料弯曲形成的轨道架3，轨道架3一端在定位板1背面与手摇发电机2相连，轨道架3另一端连接有电路接通报警的固定在定位板1正面上的提示器，提示器另一端连接有固定在定位板1正面上的导电的触摸块4，轨道架3上挂有导电金属制成的移动棒5。移动棒5顶部设有圆环，圆环套在轨道架3上。轨道架3上沿轨迹无规则分布有一组球状的突起部6，轨道架3与突起部6最大宽度小于圆环内圈直径。提示器由喇叭7和提示灯8组成，喇叭7和提示灯8之间并联接入电路，提示灯8为LED灯。定位板1背面边缘均布有一组支撑脚9，支撑脚9高度高于定位板1背后突出部位高度。虽然本技术已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种接触式轨道触电教学玩具，包括定位板(1)，其特征是：所述定位板(1)正面上固定有手摇发电机(2)和条状导电材料弯曲形成的轨道架(3)，所述轨道架(3)一端在定位板(1)背面与手摇发电机(2)相连，所述轨道架(3)另一端连接有电路接通报警的固定在定位板(1)正面上的提示器，所述提示器另一端连接有固定在定位板(1)正面上的导电的触摸块(4)，所述轨道架(3)上挂有导电金属制成的移动棒(5)。

【技术特征摘要】
1.一种接触式轨道触电教学玩具，包括定位板(1)，其特征是：所述定位板(1)正面上固定有手摇发电机(2)和条状导电材料弯曲形成的轨道架(3)，所述轨道架(3)一端在定位板(1)背面与手摇发电机(2)相连，所述轨道架(3)另一端连接有电路接通报警的固定在定位板(1)正面上的提示器，所述提示器另一端连接有固定在定位板(1)正面上的导电的触摸块(4)，所述轨道架(3)上挂有导电金属制成的移动棒(5)。2.根据权利要求1所述的接触式轨道触电教学玩具，其特征是：所述移动棒(5)顶部设有圆环，所述圆环套在轨道架(3)上。3.根据权利要求2所述的接触式轨道触电教学玩具，其特征是...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐晓兵，
申请(专利权)人：浙江童园玩具有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33