流动文化站及超市制造技术

本发明专利技术公开了一种将读书、阅报、娱乐、休闲、科普、培训和常用小商品选购的设施、物品等安装和设置在车辆车箱内的组合发明专利技术－流动文化站及超市，从而能使长期以来在固定地点和与被服务者工作、学习时间重叠同步的文化服务和购物服务能长上“四脚”，随时随地跑进社区，为农村和城市、特别是能为城市居民晚饭后的空闲时间内提供学习、娱乐和购物的上门服务，是开发利用社区书报、自愿者和退役公交车等取之不尽的社区资源、促进社区服务发展的极佳途径。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
流动文化站及超市本专利技术涉及一种用于阅报、读书、娱乐、健身和购物休闲的文化站和超市。特别是涉及一种可移动的文化站及超市。长期以来，用于学习和购物的图书馆、文化站和自由选物购物的超市都是建造和设置在永久性的建筑物内，而且不但设点相对稀少，提供服务的时间也正好与绝大多数受服务者的工作、学习时间重叠于白天，因而也使得绝大多数受服务者除节假日内难以在业余得到方便、就近和晚间的学习和购物服务。但是，随着知识经济和市场竞争的发展，一方面人们对知识、信息的渴求与日俱增，工作、生活的快节奏也日胜一日，而另一方面社区单位和居民订购的图书、报纸等阅后闲置甚止以废物而卖掉。社区内更多更广的其它资源设备也在业余空闲着。而社区内的自愿者更是有力没处使。特别是从满负荷运行退役下来的仍可慢速、低负荷运行的城市公交等车辆更是要“法定报废”。而纵使是要买几元钱的小商品，纵使是去所谓方便、快捷的超市购买，但因大多购物者集中在下班晚饭后的空闲时段内购物，因而使得排长队结算交款又大大地浪费了人们好多的“珍贵时间”。如此一来不但使得社区内本可利用的各种人力物力资源严重浪费着，而且在下班后至睡眠前的空闲时段内，大多数人也只好用看电视等方式去打发“利用不了的时间”。本专利技术要解决的问题是提供一种可随时随地走进包括农村在内的社区，为社区居民提供一种就近、方便，可白天、夜晚甚至24小时昼夜服务的学习、娱乐、健身和购物的“流动文化站及超市”，既能开发利用社区内种种人力和物力等闲置的社区资源，又能满足社区居民在空闲时间的学习、娱乐、健身和购物需求，既能推动社区服务的发展，更能起到提高全民文化素质和科技水平、促进精神文明建设、实观“科教兴国”和“物质”、“文明”两手抓的“基础建设”作用。实现本专利技术目标的方法是“车辆”和“文化站及超市”两种现有产品或产物的“组合”专利技术。即是将文化、娱乐、健身和购物等的物品和设施安装设置在专门新造或退役的旧车辆内，通过车辆的移动功能达到流动之目的。以下将对具体的流动项目和车辆的功能、设置加以一一说明：一、流动图书室。即是将图书、报纸、杂志、电脑、软件、书报架和桌椅等设施和物品安装和设置在车厢内。二、流动娱乐园。即是将游戏机、放像机、用于上网的电脑、台球和乒乓球等小型的体育设施等，或单一项目安装和设置在单一车厢内，或两种及两种以上的项目安装和设置在同一车厢内。三、流动保健室。即是将用于按摩保健的床、凳、药等设备和器具；用于理疗保健的各种治疗仪、腊疗器和健身器材；用于美容、理发和洗浴、药浴淋浴等的设备和器具同样或一车一项或一车多项安装和设置在车厢内。四、流动茶馆。即是将桌椅、茶具、茶叶和烧水沏茶等设施和器具等也安装和设置在车厢内。五、流动音乐室。即是将用于演奏或表演用的乐器、道具、音响、灯光等设施和器具也安装和设置在单独或组合的车厢内。六、流动实验室及培训教学室。即是将物理、化学实验室；生物、生理展示及教学实验室；像“发电厂”蒸气机等原理、运作的工业微缩展示、教学室；蔬菜、花卉、食用菌、无土栽培和小型海陆动物生长、繁殖过程和流程的实物展示教学实验室；摄影、录像的暴光、洗印、成像的方法、原理、过程和电视、广播的播放、接收的微型展示、教学实验室；设有天文观察设备的天文观察室；设有电脑或一般设施的教学室等的设备、用具、材料等基本及必须物同样或一车一室、或一车多室、或多车一室地安装或设置在车厢内。七、流动服务部。即是将家电维修或房产、保险、法律、保健、育儿等咨询、指导的设施和人员设置和安排在车厢内。八、流动儿童游乐园。即是将各种小型儿童玩耍设施或玩具安装或设置在车厢内，而将像滑梯、跳床或秋千等大型玩乐设施安装在带有车轮的平板车上。而且车轮既可设在平板以下，也可设在车轮顶端高于平板的平板两侧。像秋千、滑梯等大型设施还可制作成可伸缩性的，流动途中降低，娱乐现场升高。九、流动式超市。即是将货架、货物、监视和结算等设施和物品安装和设置在车厢和车厢门口。-->以上所述的是九种功能作用各异的“流动式”室、园、部、市等车厢内的专门设备、工具、器械、货物等的分项设置，以下将对上述车厢或车辆的造型、组合和设施加以说明：一、车辆的造型。1、拖车型：即是仅设车轮不设牵引和驾驶设施的拖车，运行时山动力车拖拉。2、动力型：即是将车厢和牵引动力设备及驾驶室设置为一体的一般车辆。3、铰接型：即是像城市双节公交车一样，山两节或三节车厢铰接为一体的车辆。4、多层型：也像城市双层公交车一样，上下两层或三层结构。5、顶部敞开型：即是将单层车或多层车的上层车厢的底部以上n字型的两侧及顶面全敞开，或者从侧面中部半敞开或仅将顶面敞开，敞开部分的结构可以是折叠式厢体向任一边折叠敞开，有牵引驾驶室的则向驾驶室一边折叠，而折叠端对面的另一端厢壁既可不折叠，也可将整个厢壁延伸至厢底以下而将竖壁也折叠到厢底以下，使整个厢底部形成一个三面无挡的平台，也可以将顶面不敞开，或仅敞开一个侧面、或两个侧面全敞开。敞开式车厢还可以做成框架式，在车厢的一端或有驾驶室的一端设置辊轴，厢体的顶、侧壁或单面或全部或任两面用软体布革等物做成，搭接处用拉链等连为一体，敞开时拉开拉链用辊轴将布卷向一边。敞开车专用于天文观察和文艺演出等，既可单车使用也可多车组拼成一个较大型的“演出舞台”，车上演奏车下观听。6、平板型：即是如前所述的安装设置较大型的儿童玩乐设施的平板车。7、加宽型：即是将车厢的宽度加宽为2.5-3.0米，3.0-3.5米，或3.5-4.0米。8、旧车改造型：即是对退役的公交或客运车辆进行修理改造后用于前述流动室、园等的旧车。9、连接型：即是在车厢的侧面或后端设置一道或多道连通门，在该连通门框的外侧或内侧也设置如敞开型车厢中的n字型折叠连通罩，门底部再设一能承重的连通板。而与之相连接的另一车也设置相应的连接门。两车连接的方法是运行至目的地时以小于连通板长度的距离并列或一字排开，然后将设有连通板和罩的一车与另一车的连接门相搭接连通为一整体，从而成为两车之间的一个临时通道。采用临时组合连通最适合于图书和超市等物品较多的流动车应用。以上各种型号的车辆和前述各种功能的室、园等均可任意组合，如将动力型车做成多节铰接、上下多层、顶层敞开和加宽型的大车，顶部用于天文观察等，而底部则可用于读书、阅报、健康、娱乐等。二、车辆的设施1、在车辆内设置供电及照明电线路，并设置与外界电源接通的连接电线。若在无电源或外接电源不便的地方应用，则再设发电设备。2、在茶馆、洗浴等用水的车辆内，设置上下水设施并备足长软管上与车外的自来水接通，下与排水管道相通。若在无自来水或不易相接的地方应用，还在车厢内设置储水箱。3、在车厢内设有一般的采暖、空调或通风设备。在有电脑或需上网的车厢内再设电话线，并与应用地的电信部门或单位、个人或专门设置或租用、借用电话线，应用时将电话线车内外接通。用于学习讲课和听音乐的车厢等再设置专门为用户提供的桌椅。采用上述“组合”后即可将现代道路和车辆的流通优势“嫁接”到传流固定不动的“文化站”和“超市”上，让其长上“腿脚”随时随地跑上门为人们提供就近、方便的上门服务。实现本专利技术的方法一目了然，除空间受到一定的限制外，建造、设置和运作与现有传统的馆室等没有两样。而区别仅在于资源的开发配置上，即上述任何项目既本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种流动文化站及超市，包括图书、报刊、电脑、书报架；游戏机、放像机、小型体育设施；按摩保健所用的床、凳、药等工具和器具；治疗仪等理疗和健身器械；洗浴和美容理发等设施和工具；茶器、茶叶及烧水沏茶设施原料；用于音乐演奏和文艺表演的乐器、音响和灯光等设施和用具；物理、化学、生物、生理实验室的设备、器具、用具、材料和药物；发电厂或蒸气机等工业微缩工厂和设备；蔬菜、花卉、食用菌或小型动物的实物种植或养殖；摄影、录像、广播或电视的原物或微缩实验、教学设备和用具；天文观察仪器和用具；家电维修设备和用具；儿童玩乐设备与玩具；货物、货架和结算物品和用具等，其特征在于：所述的上述设备、物品、器具和用具是分别设置在带有车轮的车箱内的。

【技术特征摘要】
1、一种流动文化站及超市，包括图书、报刊、电脑、书报架；游戏机、放像机、小型体育设施；按摩保健所用的床、凳、药等工具和器具；治疗仪等理疗和健身器械；洗浴和美容理发等设施和工具；茶器、茶叶及烧水沏茶设施原料；用于音乐演奏和文艺表演的乐器、音响和灯光等设施和用具；物理、化学、生物、生理实验室的设备、器具、用具、材料和药物：发电厂或蒸气机等工业微缩工厂和设备；蔬菜、花卉、食用菌或小型动物的实物种植或养殖；摄影、录像、广播或电视的原物或微缩实验、教学设备和用具；天文观察仪器和用具；家电维修设备和用具；儿童玩乐设备与玩具；货物、货架和结算物品和用具等，其特征在于：所述的上述设备、物品、器具和用具是分别设置在带有车轮的车箱内的。2、根据权利要求1所述的流动文化站及超市，其特征在于：①所述的流动图书室设有图书、报刊或电脑等物品；②所述的流动娱乐室设有游戏机、放像机或电脑；③所述的流动保健室设有理疗器、理疗用具或健身器材；④所述的流动茶馆设有茶器、茶叶和烧水设备；⑤所述的流动音乐室设有乐器、音响或灯光器具与设备；⑥所述的流动实验室设有物理、化学、生物或生理实验、教学用的设备、器皿、工具、实验...

【专利技术属性】
技术研发人员：李海泉，
申请(专利权)人：李海泉，
类型：发明
国别省市：13[中国|河北]