一种中学物理教学用具制造技术

本发明专利技术公开了一种中学物理教学用具，其结构包括底座，所述底座上设有控制器、固定柱、复位弹簧和支撑杆，所述控制器固定连接在所述底座的中间处，所述固定柱固定连接在所述底座的内部，所述复位弹簧固定连接在所述固定柱的内部，所述支撑杆固定连接在所述复位弹簧的上端，所述底座的上方设有支撑柱、联接杆、指针、刻度盘、横梁、调节杆、调节螺母、微调刻度尺和载物盘，所述支撑柱固定连接在所述底座的上端。通过控制器和压力传感器的结合，能有效的检测出称取物品的重量，增加了物品称取过程中示数的精确度，降低了误差产生的机率，加快了称取物品时的速度，节约了物理实验的时间，提高了物理教学的效率。

A Kind of Instrument for Middle School Physics Teaching

The invention discloses a middle school physics teaching appliance, which comprises a base, on which a controller, a fixed column, a reset spring and a support rod are arranged. The controller is fixed in the middle of the base, the fixed column is fixed in the interior of the base, the reset spring is fixed in the interior of the fixed column, and the support rod is fixed in the interior of the fixed column. The upper end of the reset spring is provided with a supporting column, a connecting rod, a pointer, a dial, a cross beam, a regulating rod, a regulating nut, a fine-tuning scale and a carrier plate above the base, and the supporting column is fixed to the upper end of the base. The combination of controller and pressure sensor can effectively detect the weight of weighing objects, increase the accuracy of indication in weighing process, reduce the probability of error, accelerate the speed of weighing objects, save the time of physical experiment and improve the efficiency of physical teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种中学物理教学用具
本专利技术涉及一种教学用具
，具体为一种中学物理教学用具。
技术介绍
目前，现有的中学物理教学用具还存在着一些不足的地方，例如；现有的中学物理教学用具不能结合控制器和压力传感器检测出称取物品的重量，减小了物品称取过程中示数的精确度，提高了误差产生的机率，减慢了称取物品时的速度，增加了物理实验的时间，降低了物理教学的效率。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种中学物理教学用具，通过控制器和压力传感器的结合，能有效的检测出称取物品的重量，增加了物品称取过程中示数的精确度，降低了误差产生的机率，加快了称取物品时的速度，节约了物理实验的时间，提高了物理教学的效率。为解决上述问题，本专利技术提供如下技术方案：一种中学物理教学用具，包括底座，所述底座上设有控制器、固定柱、复位弹簧和支撑杆，所述控制器固定连接在所述底座的中间处，所述固定柱固定连接在所述底座的内部，所述复位弹簧固定连接在所述固定柱的内部，所述支撑杆固定连接在所述复位弹簧的上端，所述底座的上方设有支撑柱、联接杆、指针、刻度盘、横梁、调节杆、调节螺母、微调刻度尺和载物盘，所述支撑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中学物理教学用具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上设有控制器(2)、固定柱(3)、复位弹簧(4)和支撑杆(5)，所述控制器(2)固定连接在所述底座(1)的中间处，所述固定柱(3)固定连接在所述底座(1)的内部，所述复位弹簧(4)固定连接在所述固定柱(3)的内部，所述支撑杆(5)固定连接在所述复位弹簧(4)的上端，所述底座(1)的上方设有支撑柱(6)、联接杆(7)、指针(8)、刻度盘(9)、横梁(10)、调节杆(11)、调节螺母(12)、微调刻度尺(13)和载物盘(14)，所述支撑柱(6)固定连接在所述底座(1)的上端，所述联接杆(7)固定连接在所述支撑柱(6)的上方，所述指...

【技术特征摘要】
1.一种中学物理教学用具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上设有控制器(2)、固定柱(3)、复位弹簧(4)和支撑杆(5)，所述控制器(2)固定连接在所述底座(1)的中间处，所述固定柱(3)固定连接在所述底座(1)的内部，所述复位弹簧(4)固定连接在所述固定柱(3)的内部，所述支撑杆(5)固定连接在所述复位弹簧(4)的上端，所述底座(1)的上方设有支撑柱(6)、联接杆(7)、指针(8)、刻度盘(9)、横梁(10)、调节杆(11)、调节螺母(12)、微调刻度尺(13)和载物盘(14)，所述支撑柱(6)固定连接在所述底座(1)的上端，所述联接杆(7)固定连接在所述支撑柱(6)的上方，所述指针(8)活动连接在所述联接杆(7)的上方，所述刻度盘(9)固定连接在所述联接杆(7)的顶部，所述横梁(10)活动连接在所述支撑柱(6)的中间处，所述调节杆(11)固定连接在所述横梁(10)的左右两侧，所述调节螺母(12)活动连接在所述调节杆(11)上，所述微调刻度尺(13)固定连接在所述横梁(10)的下方，所述载物盘(14)活动连接在所述支撑杆(5)上，所述控制器(2)通过电源线与压力传感器(15)、显示...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙建军，
申请(专利权)人：孙建军，
类型：发明
国别省市：江苏,32