一种实现多人互动学习的方法和智能灯具技术

本发明专利技术提供了一种实现多人互动学习的方法和智能灯具，方法包括步骤：向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息；邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息；拍摄获取邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像；向目标被邀用户发送学习区域图像，并接收目标被邀用户根据学习区域图像反馈的学习反馈内容；目标被邀用户为同意邀请信息的被邀用户；投影显示目标被邀用户返回的学习反馈内容。本发明专利技术不仅脱离了电子设备，避免以学习为由借机玩乐，耽误学习。达到了多方参与进行互动学习目的，提供了良好的学习氛围，多方沟通交流扩展了学习思维。通过投影方式显示，避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题，保护用户的眼睛。

A Method and Intelligent Lamp for Multi-Person Interactive Learning

The invention provides a method for realizing multi-person interactive learning and an intelligent lamp. The method comprises the following steps: sending invitation information for interactive learning to several invited users; invitation information includes identity information of inviting users who initiate interactive learning invitations; taking pictures of the learning area corresponding to the area designated by the inviting user in the book; and sending pictures to the target invited users. Learning area image and receiving the learning feedback content of the target invited user according to the learning area image feedback; the target invited user is the invited user who agrees to the invitation information; projecting and displaying the learning feedback content returned by the target invited user. The invention not only divorces from the electronic equipment, but also avoids playing on the basis of learning and delaying learning. It achieves the goal of multi-party participation in interactive learning, provides a good learning atmosphere, and expands learning thinking through multi-party communication. Through projection display, to avoid the problem of visual acuity decline caused by eyes looking directly at the screen, and to protect users'eyes.

【技术实现步骤摘要】
一种实现多人互动学习的方法和智能灯具
本专利技术涉及智能学习产品领域，尤指一种实现多人互动学习的方法和智能灯具。
技术介绍
随着教学的电子信息化的发展与使用已逐渐深入到教育体系的各个方面，电子教学在很多大中型城市开始得到普及，通过手机，平板，电脑等电子设备实施网上教学，能够为用户提供形式各样的“个性化”教学服务，服务的信息量大、知识更全面快捷，弥补传统教学的一些不足，成为更为重要的辅助教学方法。目前，市面上有许多的电子设备用于协助进行网上教育，能够一定程度上弥补传统教学的一些不足。一种方式是，利用电子设备对着书本拍摄照片后，通过照片进行网上教学，例如学生拍摄不会的题目搜索题目的答案，教师或者监护人拍摄题目的照片给学生练习；另一种方式是对着电子设备语音输入，通过语音识别结果搜索对应的学习内容，例如学生说出不会题目内容以搜索题目的答案，教师或者监护人说出题目内容以给学生题目进行练习。然而，通过电子设备学习的方式，存在以下缺陷：(一)脱离用户的学习场景，在额外的电子设备上进行查询和查看；(二)电子设备上往往有游戏，视频等娱乐应用，耽误学习；(三)目前家长、老师和同学等虽然可以通过电子设备进行连线指导用户进行学习，但是这种连线沟通学习，往往只能一对一学习交流，无法多方参与进行互动学习，学习氛围不够强，限制了学生的扩展思维。此外，通过电子设备进行显示，由于显示屏的光线原因将会导致用户的视力健康大大降低。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种实现多人互动学习的方法和智能灯具，实现不仅脱离了手机，平板电脑等电子设备，避免出现用户以学习为由借机玩手机或平板电脑，耽误学习；还更符合用户的学习场景。另外，往复传递学习区域图像和学习反馈内容，达到了多方参与进行互动学习目的，提供了良好的学习氛围，多方沟通交流扩展了学习思维。通过投影方式显示，避免眼睛直视屏幕引起的视力下降的问题，保护用户的眼睛。本专利技术提供的技术方案如下：本专利技术提供一种实现多人互动学习的方法，包括步骤：向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息；所述邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息；拍摄获取所述邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像；向目标被邀用户发送所述学习区域图像，并接收所述目标被邀用户根据所述学习区域图像反馈的学习反馈内容；所述目标被邀用户为同意所述邀请信息的被邀用户；投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容。进一步的，所述向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息之前包括步骤：显示预设用户清单；所述预设用户清单包括各个用户的知识掌握指数，活动状态，身份信息及其联系终端地址；获取所述邀请用户的语音数据，对所述语音数据进行语音识别得到所述被邀用户的身份信息；或，获取所述邀请用户在所述预设用户清单所指定位置对应的所述被邀用户的身份信息。进一步的，所述投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容具体包括步骤：根据接收到所述目标被邀用户返回的所述学习反馈内容的时间先后顺序，依次进行投影显示所述学习反馈内容。进一步的，所述投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容具体包括步骤：获取各个被邀用户的等级评分，根据所述等级评分对预设时长内返回的学习反馈内容进行排序；对排序后的各个学习反馈内容进行标记推荐指数，将推荐指数达到预设推荐数值的学习反馈内容放大投影显示；放大比例与所述推荐指数成正比。进一步的，还包括步骤：接收请求用户的请求信息；所述请求用户为请求加入所述邀请用户发起的互动学习；当所述邀请用户同意所述请求信息时，允许所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习；当所述邀请用户拒绝所述请求信息时，禁止所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习。本专利技术还提供一种实现多人互动学习的智能灯具，包括：通讯模块，用于向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息；所述邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息；拍摄模块，与所述通讯模块连接，用于拍摄获取所述邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像；所述通讯模块，还用于向目标被邀用户发送所述学习区域图像，并接收所述目标被邀用户根据所述学习区域图像反馈的学习反馈内容；所述目标被邀用户为同意所述邀请信息的被邀用户；投影模块，与所述通讯模块连接，用于投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容。进一步的，还包括：显示模块，用于显示预设用户清单；所述预设用户清单包括各个用户的知识掌握指数，活动状态，身份信息及其联系终端地址；语音采集识别模块，与所述通讯模块连接，用于获取所述邀请用户的语音数据，对所述语音数据进行语音识别得到所述被邀用户的身份信息；获取模块，与所述显示模块和所述通讯模块连接连接，用于获取所述邀请用户在所述预设用户清单所指定位置对应的所述被邀用户的身份信息。进一步的，所述投影模块，还用于根据接收到所述目标被邀用户返回的所述学习反馈内容的时间先后顺序，依次进行投影显示所述学习反馈内容。进一步的，还包括：处理模块，用于获取各个被邀用户的等级评分；根据所述等级评分对预设时长内返回的学习反馈内容进行排序；对排序后的各个学习反馈内容进行标记推荐指数；所述投影模块，与所述处理模块连接，还用于在预设投影区域将推荐指数达到预设推荐数值的学习反馈内容放大投影显示；放大比例与所述推荐指数成正比。进一步的，还包括：所述通讯模块，还用于接收请求用户的请求信息；所述请求用户为请求加入所述邀请用户发起的互动学习；控制模块，当所述邀请用户同意所述请求信息时，允许所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习；当所述邀请用户拒绝所述请求信息时，禁止所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习。通过本专利技术提供的一种实现多人互动学习的方法和智能灯具，实现不仅脱离了手机，平板电脑等电子设备，避免出现用户以学习为由借机玩手机或平板电脑，耽误学习的现象；还更符合用户的学习场景。另外，往复传递学习区域图像和学习反馈内容，达到了多方参与进行互动学习目的，提供了良好的学习氛围，多方沟通交流扩展了学习思维，提升学习效果。附图说明下面将以明确易懂的方式，结合附图说明优选实施方式，对一种实现多人互动学习的方法和智能灯具的上述特性、技术特征、优点及其实现方式予以进一步说明。图1是本专利技术实现多人互动学习的方法的一个实施例的流程图；图2是本专利技术实现多人互动学习的方法的另一个实施例的流程图；图3是本专利技术实现多人互动学习的方法的另一个实施例的流程图；图4是本专利技术实现多人互动学习的方法的另一个实施例的流程图；图5是本专利技术实现多人互动学习的方法的另一个实施例的流程图；图6是本专利技术实现多人互动学习的智能灯具的一个实施例的结构示意图；图7是本专利技术实现多人互动学习的智能灯具的另一个实施例的结构示意图；图8是本专利技术实现多人互动学习的智能灯具的另一个实施例的结构示意图；图9是本专利技术实现多人互动学习的智能灯具的另一个实施例的结构示意图；附图标号说明：通讯模块10，拍摄模块20，投影模块30，显示模块40，语音采集识别模块50，获取模块60，处理模块70，控制模块80。具体实施方式为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对照附图说明本专利技术的具体实施方式。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实现多人互动学习的方法，其特征在于，包括步骤：向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息；所述邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息；拍摄获取所述邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像；向目标被邀用户发送所述学习区域图像，并接收所述目标被邀用户根据所述学习区域图像反馈的学习反馈内容；所述目标被邀用户为同意所述邀请信息的被邀用户；投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容。

【技术特征摘要】
1.一种实现多人互动学习的方法，其特征在于，包括步骤：向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息；所述邀请信息包括发起互动学习邀请的邀请用户的身份信息；拍摄获取所述邀请用户在书本上所指定的区域对应的学习区域图像；向目标被邀用户发送所述学习区域图像，并接收所述目标被邀用户根据所述学习区域图像反馈的学习反馈内容；所述目标被邀用户为同意所述邀请信息的被邀用户；投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容。2.根据权利要求1所述的实现多人互动学习的方法，其特征在于，所述向若干个被邀用户发送请求互动学习的邀请信息之前包括步骤：显示预设用户清单；所述预设用户清单包括各个用户的知识掌握指数，活动状态，身份信息及其联系终端地址；获取所述邀请用户的语音数据，对所述语音数据进行语音识别得到所述被邀用户的身份信息；或，获取所述邀请用户在所述预设用户清单所指定位置对应的所述被邀用户的身份信息。3.根据权利要求1所述的实现多人互动学习的方法，其特征在于，所述投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容具体包括步骤：根据接收到所述目标被邀用户返回的所述学习反馈内容的时间先后顺序，依次进行投影显示所述学习反馈内容。4.根据权利要求1所述的实现多人互动学习的方法，其特征在于，所述投影显示所述目标被邀用户返回的学习反馈内容具体包括步骤：获取各个被邀用户的等级评分，根据所述等级评分对预设时长内返回的学习反馈内容进行排序；对排序后的各个学习反馈内容进行标记推荐指数，将推荐指数达到预设推荐数值的学习反馈内容放大投影显示；放大比例与所述推荐指数成正比。5.根据权利要求1-4任一项所述的实现多人互动学习的方法，其特征在于，还包括步骤：接收请求用户的请求信息；所述请求用户为请求加入所述邀请用户发起的互动学习；当所述邀请用户同意所述请求信息时，允许所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习；当所述邀请用户拒绝所述请求信息时，禁止所述请求用户加入所述邀请用户与所述被邀用户的互动学习。6.一种实现多人互动学习的智能灯具，其特征在于，包括：通讯模块，用于向若干个被邀用户发...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨昊民，
申请(专利权)人：广东小天才科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44