一种指导技能学习的方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种指导技能学习的方法及装置，所述装置包括：岗位需求热度获取单元（1），招聘热度获取单元（2），判断单元（3）。岗位需求热度获取单元（1）获取工业设备相关的设备数据；对比设备数据，根据设备数据计算岗位需求热度；招聘热度获取单元（2）获取与岗位的能力要求相关的招聘信息；对招聘信息进行特征提取和统计并判断该岗位的招聘热度；判断单元（3）用于向学习者推荐岗位技能学习方向。本发明专利技术的技术方案可以帮助就业者了解能够某一岗位所具备的基础技能以及最新侧重技能，帮助学习者花尽量少的时间代价去学习马上能够学以致用的技能。

A Method and Device for Guiding Skills Learning

The invention provides a method and device for guiding skill learning. The device comprises a heat acquisition unit (1), a recruitment heat acquisition unit (2) and a judgment unit (3). Job demand heat acquisition unit (1) acquires equipment data related to industrial equipment; compares equipment data, calculates job demand heat based on equipment data; recruiting heat acquisition unit (2) obtains recruitment information related to job competency requirements; extracts and counts recruitment information and judges the recruitment heat of the post; and judges unit (3) is used to push the job to learners. Recommend the direction of post skill learning. The technical scheme of the invention can help the employee to understand the basic skills and the latest focused skills that can be possessed in a certain post, and help the learner to learn the skills that can be immediately applied at the least time cost.

【技术实现步骤摘要】
一种指导技能学习的方法及装置
本专利技术涉及一种指导技能学习的方法和装置，特别涉及一种根据设备数据和招聘信息指导技能学习的方法及装置，属于大数据分析

技术介绍
职业技能是指在职业环境中用以合理、有效的运用职业知识、职业价值观、道德与态度的各种能力，包括智力职能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。对于大部分职业者而言，职业技能提升是伴随职业生涯的长久需求，其中，专业技能，例如专业知识、操作和技术实践等是众多职业者赖以生存的手段。现有技术中，提升职业者的专业能力的手段为参加专业技能培训、自学等，众多企业也逐渐完善培训机制提高员工专业技能素质。然而，对于职业者个人而言，经常会面临如下局面：培训机构众多，培训课程繁多，而职业者自身已经具备一定的专业技能，每一个职业者对于培训课程或者专业技能的学习需求不尽相同，例如同样对于从事计算机行业的甲、乙、丙而言，甲可能需要学习java技术，而乙则可能需要学习数据库技术，而丙则可能需要学习数据库技术、C++技术以及嵌入式技术。一方面，培训机构的培训课程都是系列化的，职业者受到工作的限制而导致学习时间有限，未必能参加本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种指导技能学习的方法，包括以下步骤：步骤100，获取某一岗位的岗位需求热度；步骤200，获取某一岗位的招聘热度；步骤300，根据岗位需求热度和招聘热度指导专业学习；所述步骤100、步骤200、步骤300中所述的岗位是同一岗位。

【技术特征摘要】
1.一种指导技能学习的方法，包括以下步骤：步骤100，获取某一岗位的岗位需求热度；步骤200，获取某一岗位的招聘热度；步骤300，根据岗位需求热度和招聘热度指导专业学习；所述步骤100、步骤200、步骤300中所述的岗位是同一岗位。2.如权利要求1所述的一种指导技能学习的方法，其特征在于：所述步骤100中进一步包括：步骤110，获取至少两个时间段内一定地域范围内至少一种工业设备相关的设备数据；步骤120：对比至少两个时间段内的设备数据，根据设备数据计算岗位需求热度。3.如权利要求2所述的一种指导技能学习的方法，其特征在于：所述设备数据包括单次开机时长T，每天开机频率F，和/或地理位置G，操作该工业设备的人数N，订单量S1，交付量S2。4.如权利要求3所述的一种指导技能学习的方法，其特征在于：第n个时间周期的岗位需求热度Rn=(Wn-Wn-1)/αk，其中，Wn表示某一类工业设备在第n个周期的累计开工时长，Wn-1表示某一类工业设备在第n-1个周期的累计开工时长，αk表示与该类型的工业设备关联的第k个工种岗位上一个人一个周期内的工作时间。5.如权利要求3所述的一种指导技能学习的方法，其特征在于：第n个时间周期的岗位需求热度Rn=(Wn-Wn-1)/αk-βkn，其中，Wn表示某一类工业设备在第n个周期的累计开工时长，Wn-1表示某一类工业设备在第n-1个周期的累计开工时长，αk表示与该类型的工业设备关联的第k个工种岗位上一个人一个周期内的工作时间，βkn表示与该类型的工业设备关联的第k个工种岗位的第n个周期内的新增的待业人员数量。6.如权利要求3所述的一种指导技能学习的方法，其特征在于：第n个时间周期的岗位需求热度Rn=(Wn+WS1n-Wn-1-WS1n-1)/αk-βkn，其中，Wn表示某一类工业设备在第n个周期的累计开工时长，Wn-1表示某一类工业设备在第n-1个周期的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张翀昊，柳岸敏，唐丽萍，王艳双，
申请(专利权)人：常州天正工业发展股份有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32