一种生物教学用样本存放盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种生物教学用样本存放盒，包括液压伸缩支撑杆、保护外盒、横放盒和竖放盒，所述保护外盒相对的两边表面安装有液压伸缩支撑杆，且保护外盒的内部靠近盖子的一侧设置有竖放盒，所述竖放盒的一侧设置有横放盒。实用新型专利技术的有益效果是：本实用新型专利技术通过反弹器的安装让样本盒在拿取时只要按动样本盒的顶端使其触动底部的反弹把装样本盒顶上去，使用者就可轻松方便的拿出样本盒，灵活性强；本实用新型专利技术横放盒上面信息卡片放置槽的设计可以让样本信息存放在其中，在使用时可以根据信息快速的找到需要的样本，再之吸附磁片的设计让横放盒在使用和存放时不轻易的打开，稳固性好。

A Sample Storage Box for Biology Teaching

The utility model discloses a sample storage box for biology teaching, which comprises a hydraulic telescopic support rod, a protective outer box, a transverse box and a vertical box. The two opposite surfaces of the protective outer box are equipped with a hydraulic telescopic support rod, and the inner side of the protective outer box is provided with a vertical box near the side of the cover, and the side of the vertical box is provided with a transverse box. The beneficial effect of the utility model is that the sample box can be easily and conveniently taken out by the user if the top of the sample box is pushed to touch the rebound of the bottom when the sample box is taken out by the installation of the rebounder, and the user has strong flexibility; the design of the information card placement slot on the transverse placement box of the utility model can let the sample information be stored in it, so that the sample information can be stored in the top of the sample box. When available, we can quickly find the required samples according to the information, and then the design of adsorbing magnetic disc makes the transverse box not easy to open in use and storage, with good stability.

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用样本存放盒
本技术属于样本存放盒
，具体涉及一种生物教学用样本存放盒。
技术介绍
研究中实际观测或调查的一部分个体称为样本，研究对象的全部称为总体。为了使样本能够正确反映总体情况，对总体要有明确的规定;总体内所有观察单位必须是同质的;在抽取样本的过程中，必须遵守随机化原则;样本的观察单位还要有足够的数量。又称"子样"。按照一定的抽样规则从总体中取出的一部分个体。样本中个体的数目称为"样本容量"。将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。现有技术存在以下问题：1、现有的生物教学用样本存放盒存放在盒内时拿取不便；2、现有的样本存放盒多个叠加放置时没有固定或固定不稳，在使用时易开启且不易识别存放的样品的信息。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种生物教学用样本存放盒，具有带有方便拿取、关闭严紧和能存放样品信息的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种生物教学用样本存放盒，包括液压伸缩支撑杆、保护外盒、横放盒和竖放盒，所述保护外盒相本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种生物教学用样本存放盒，包括液压伸缩支撑杆（1）、保护外盒（2）、横放盒（3）和竖放盒（4），其特征在于：所述保护外盒（2）相对的两边表面安装有液压伸缩支撑杆（1），且保护外盒（2）的内部靠近盖子的一侧设置有竖放盒（4），所述竖放盒（4）的一侧设置有横放盒（3）；所述横放盒（3）包括吸附磁片（31）、信息卡片放置槽（32）、横放盒支撑底盘（33）和连接转轴（34），其中，所述横放盒（3）的底部设置有横放盒支撑底盘（33），且横放盒（3）的表面一端设置有（32），所述信息卡片放置槽（32）的对顶角安装有连接转轴（34），所述除连接转轴（34）以外的三个侧边角均安装有吸附磁片（31）；所述竖...

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用样本存放盒，包括液压伸缩支撑杆（1）、保护外盒（2）、横放盒（3）和竖放盒（4），其特征在于：所述保护外盒（2）相对的两边表面安装有液压伸缩支撑杆（1），且保护外盒（2）的内部靠近盖子的一侧设置有竖放盒（4），所述竖放盒（4）的一侧设置有横放盒（3）；所述横放盒（3）包括吸附磁片（31）、信息卡片放置槽（32）、横放盒支撑底盘（33）和连接转轴（34），其中，所述横放盒（3）的底部设置有横放盒支撑底盘（33），且横放盒（3）的表面一端设置有（32），所述信息卡片放置槽（32）的对顶角安装有连接转轴（34），所述除连接转轴（34）以外的三个侧边角均安装有吸附磁片（31）；所述竖放盒（4）包括竖放盒底盘（41）、反弹器（42）、隔板卡槽（43）和分隔隔板（44），其中，所述竖放盒（4）的底部设置有竖放盒底盘（41），且竖放盒（4）靠近横放盒（3）的一边与其相...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄冰，孙帅龙，刘茜，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北,42