【技术实现步骤摘要】
一种绘图圆矩板
本专利技术涉及绘图工具
,具体涉及一种绘图圆矩板。
技术介绍
目前,在中国中小学学生中,凡涉及几何图形的学习及绘图时,学生使用的学习、绘图工具都是传统的四大件绘图工具,包括180度的平角量角器、两条腿的圆规、三角板、直尺四大件。这四大件学习、绘图工具自身设置缺乏科学性、合理性、严谨性、实用性。用于学习,不能帮助学生对特定概念或定义的理解和记忆;用于绘图,因其四件工具各自功能单一,绘图过程中要不断的频繁更换,在更换过程中,又要找点、对位,浪费了学生大量的宝贵的课堂学习时间。除此之外,由于圆规规脚使用尖锐的金属针固定圆心,对中小学生身体始终存在着安全隐患。例如,申请号为201610722345.7的中国专利技术专利申请,公开了一种多用三角板,所述的三角板的斜边设成直尺标尺,而在中间处又设有量角器,这样一个三角板就具备了直尺、量角器、三角板的功能,非常方便我们操作。又例如,申请号为201510685393.9的中国专利技术专利申请,公开了一种方便对纸张进行裁切且不易伤手的直尺,包括直尺本体,直尺本体的上表面上开设有一条狭缝,狭缝的两侧分别设有导轨,两条导轨内分别设置有滑动体,滑动体包括滑块和设置在滑块上方的立柱,立柱的外侧面的顶部和立柱的外侧面的底部分别设有凸缘,并且立柱的两个凸缘之间设有弹性装置,直尺还包括连接板、刀片和把手,连接板的两端分别套在位于狭缝两侧的立柱上,并且连接板的两端分别位于立柱的两个凸缘之间,弹性装置的顶端与连接板的底面接触,刀片的顶端固定设置在连接板的底面上,并且刀片的底端设置在狭缝内,把手固定设置在连接板的顶面上,当 ...
【技术保护点】
1.一种绘图圆矩板,包括三角板(1)和旋转圆盘(6),其中,在三角板(1)的中心设置有一个圆形孔,圆形孔边缘设置有凸起(10),在旋转圆盘(6)边缘的0°、90°、180°、270°四个点设置凹形扣(11),凹形扣(11)与圆形孔的凸起(10)吻合,三角板(1)与旋转圆盘(6)扣合连接,旋转圆盘(6)的中部设置有长方形孔(7),长方形孔(7)边缘标有长度刻度线。
【技术特征摘要】
1.一种绘图圆矩板,包括三角板(1)和旋转圆盘(6),其中,在三角板(1)的中心设置有一个圆形孔,圆形孔边缘设置有凸起(10),在旋转圆盘(6)边缘的0°、90°、180°、270°四个点设置凹形扣(11),凹形扣(11)与圆形孔的凸起(10)吻合,三角板(1)与旋转圆盘(6)扣合连接,旋转圆盘(6)的中部设置有长方形孔(7),长方形孔(7)边缘标有长度刻度线。2.根据权利要求1所述的绘图圆矩板,其特征在于,三角板(1)的最长边缘设置有直线刻度线(5)。3.根据权利要求1所述的绘图圆矩板,其特征在于,旋转圆盘(6)的圆心到边缘设置有若干条旋转圆盘刻度线(9),相邻的旋转圆盘刻度线(9)...
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