【技术实现步骤摘要】
一种展示力合成的书包背带
本技术属于物理力合成展示装置
，具体涉及一种展示力合成的书包背带。
技术介绍
书包是学生常用来携带课本、文具用品的装置，根据消费者品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包，但无论是书包还是箱包，其上的背带都仅仅是作为扛负书包或箱包的单纯肩带使用。这样的现有的书包背带，在使用的时候，其功能过于单一，现有技术中还没有在上物理课的时候用其书包背带来进行展示力的合成角度的技术方案，单纯的书包背带无法满足使用者的力的合成与分解学习的需求。本技术将存粹的书包背带，通过利用书包背带及其侧带的配合结构能够展现出力的合成，便于使用者学习、研究。
技术实现思路
本技术的目的旨在于解决难以用书包背带来展示力的合成角度的技术问题，提供一种结构简洁、能够展示力的合成、便于直观了解力的合成与分解的书包背带。为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：本技术提供一种展示力合成的书包背带，包括书包(1)，书包(1)设置有两个背带(3)，其特征在于：背带由依次连接的第一个带头(3-1)、第一个接块(4)、中间带(3-2)、第二个接块(4)和第二个带头(3-1...
【技术保护点】
1.一种展示力合成的书包背带，包括书包(1)，书包(1)设置有两个背带(3)，其特征在于：背带由依次连接的第一个带头(3‑1)、第一个接块(4)、中间带(3‑2)、第二个接块(4)和第二个带头(3‑1)组成，第一侧带(6)一端通过第一旋杆(6‑1)转动设置在中间带(3‑2)的上侧，第一侧带(6)另一端能够拆卸连接中间带(3‑2)，第二侧带(7)一端通过第二旋杆(7‑1)转动设置在中间带(3‑2)的下侧，第二侧带(7)另一端能够拆卸连接中间带(3‑2)；中间带(3‑2)两端的活动口(9)上分别设置有一个与接块(4)卡接的卡块(10)；中间带(3‑2)两端的活动口(9)上分别设...
【技术特征摘要】
1.一种展示力合成的书包背带，包括书包(1)，书包(1)设置有两个背带(3)，其特征在于：背带由依次连接的第一个带头(3-1)、第一个接块(4)、中间带(3-2)、第二个接块(4)和第二个带头(3-1)组成，第一侧带(6)一端通过第一旋杆(6-1)转动设置在中间带(3-2)的上侧，第一侧带(6)另一端能够拆卸连接中间带(3-2)，第二侧带(7)一端通过第二旋杆(7-1)转动设置在中间带(3-2)的下侧，第二侧带(7)另一端能够拆卸连接中间带(3-2)；中间带(3-2)两端的活动口(9)上分别设置有一个与接块(4)卡接的卡块(10)；中间带(3-2)两端的活动口(9)上分别设置有一个按块(8)，每个按块(8)分别通过主动杆(8-1)、按块连杆(8-3)、从动杆(10-1)与各自的卡块(10)相连，主动杆(...
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