【技术实现步骤摘要】
一种高中化学实验多功能操作平台
本专利技术涉及化学实验
，特别涉及一种高中化学实验多功能操作平台。
技术介绍
化学实验进行化学探究的重要方式，尤其是高中的化学需要进行大量的实验以便配合学生对化学有直观的认识；化学实验用的器具包括铁架台、石棉网、酒精灯等，其中在化学实验中酒精灯的使用存在一定的危险性，使用不当很容易发生火灾，现有酒精灯在使用时存在的问题如下，人工点燃酒精灯存在一定危险性，且酒精灯需要倾斜点燃，增加酒精灯点燃的难度，酒精灯的高度无法自由调节，使得酒精灯的利用率降低，酒精灯的灯芯需要人工进行捋直与拉长，酒精灯在使用时无法对其进行限位。
技术实现思路
为了解决上述问题，本专利技术提供了一种高中化学实验多功能操作平台，可以解决现有化学实验用酒精灯使用时存在的人工点燃酒精灯存在一定危险性、酒精灯的高度无法自由调节、酒精灯的灯芯需要人工进行捋直与拉长、酒精灯在使用时无法对其进行限位等问题，可以实现对化学实验用酒精灯进行自动化点燃并将其移动到合适位置的功能，具有机械化点燃酒精灯无危险性、酒精灯的高度可以自由调节、酒精灯的灯芯机械化进行捋直与拉长、酒精灯在使用时可...
【技术保护点】
1.一种高中化学实验多功能操作平台，包括支撑底板(1)和夹持装置(2),其特征在于：所述的支撑底板(1)的顶部上安装有夹持装置(2)；其中：所述的夹持装置(2)包括高度推杆(21)、立杆(22)、承托架(23)、高度支板(24)、夹持机构(25)、放置架(26)、点火机构(27)和正位机构(28)，高度推杆(21)的底部安装在支撑底板(1)的左端顶部上，高度推杆(21)的顶部上安装有高度支板(24)，高度支板(24)的左端通过滑动配合的方式与立杆(22)的下端相连接，放置杆(22)的底部安装在支撑底板(1)的顶部上，放置杆(22)的中部上安装有承托架(23)，夹持机构(25...
【技术特征摘要】
1.一种高中化学实验多功能操作平台，包括支撑底板(1)和夹持装置(2),其特征在于：所述的支撑底板(1)的顶部上安装有夹持装置(2)；其中：所述的夹持装置(2)包括高度推杆(21)、立杆(22)、承托架(23)、高度支板(24)、夹持机构(25)、放置架(26)、点火机构(27)和正位机构(28)，高度推杆(21)的底部安装在支撑底板(1)的左端顶部上，高度推杆(21)的顶部上安装有高度支板(24)，高度支板(24)的左端通过滑动配合的方式与立杆(22)的下端相连接，放置杆(22)的底部安装在支撑底板(1)的顶部上，放置杆(22)的中部上安装有承托架(23)，夹持机构(25)安装在高度支板(24)的左端顶部上，支撑底板(1)的右端顶部上安装有放置架(26)，放置架(26)的前端顶部上安装有点火机构(27)，正位机构(28)安装在放置架(26)的后端顶部上；所述的正位机构(28)包括正位支架(281)、正位气缸(282)、正位伸缩板(283)、正位电机(284)、旋转板(285)、双向推杆(286)、锁定板(287)、捋直伸缩杆(288)、捋直弹簧(289)、捋直卡位板(2810)、捋直立柱(2811)、捋直支块(2812)、捋直架(2813)和捋直推杆(2814)，正位支架(281)安装在放置架(26)的后端顶部上，正位支架(281)的上端下侧面与正位气缸(282)的底部相连接，正位气缸(282)的顶部上安装有正位伸缩板(283)，正位电机(284)通过电机套安装在正位伸缩板(283)的底部上，正位电机(284)的输出轴上安装有旋转板(285)，旋转板(285)的前端设置有滑槽，旋转板(285)的前后左右两侧均分布有一个锁定板(287)，锁定板(287)的顶部通过滑动配合的方式与正位伸缩板(283)上设置的滑槽相连接，两个锁定板(287)之间对称安装有双向推杆(286)，双向推杆(286)的中部安装在旋转板(285)的底部上，捋直伸缩杆(288)的底部安装在旋转板(285)的后端底部上，捋直伸缩杆(288)的顶部上安装有捋直卡位板(2810)，每个捋直伸缩杆(288)的外端上均套装有一个捋直弹簧(289)，捋直卡位板(2810)的中部设置有捋直槽，捋直立柱(2811)位于捋直卡位板(2810)设置的捋直槽正上方，捋直立柱(2811)安装在锁定板(287)的底部上，捋直立柱(2811)的底部左右两端均安装有一个捋直支块(2812)，捋直支块(2812)的底部通过销轴安装有捋直架(2813)，捋直架(2813)的内端设置有弧形槽，且捋直架(2813)的弧形槽内设置有卡齿，捋直推杆(2814)通过铰链安装在捋直支块(2812)与捋直架(2813)之间。2.根据权利要求1所述的一种高中化学实验多功能操作平台，其特征在于：所述的夹持机构(25)包括夹持支板...
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