【技术实现步骤摘要】
一种中学教学软件控制服务系统
本专利技术属于教学软件服务模型
,具体涉及一种中学教学软件控制服务系统。
技术介绍
为了使人们能更好地了解相关的教学软件服务模型,需要对教学软件服务模型进行服务模块。借助教学软件服务模型对相应的产品信息进行服务模块,可以使人对产品有更加直观的了解。外部环境因素会对教学软件服务模型造成损耗,影响教学软件服务模型的服务模块效果。因此,需要在教学软件服务模型储存和服务模块的同时对其进行干燥处理,避免教学软件服务模型受潮损坏。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种中学教学软件控制服务系统,以便更好地针对教学软件服务模型进行储存,并方便服务模块。为了实现上述目的,本专利技术的技术方案如下。一种中学教学软件控制服务系统,包括安装调节板,安装调节板下部设置有服务模块,服务模块中间位置设置有隔板,隔板左右两侧均设置有支撑安装模块;安装调节板上部左右两侧分别设置有左服务模块腔和右服务模块腔,左服务模块腔右侧设置有多个横板,右服务模块腔上部设置有服务模块板支柱,服务模块板支柱下部左右两侧均连接有安装连接模块,安装连接模块下部均连接有悬挂环;服务模块板支柱左侧连接有服务模块板,服务模块板下部设置有承载平台,承载平台下部设置有多个抽屉,抽屉左侧均设置有把手;安装调节板右侧设置有热风机,热风机左侧连接有上出风腔,上出风腔上部连接有多个上出风管,上出风腔下部左右两侧均连接有下出风腔,下出风腔左右两侧均连接有多个下出风管。进一步地,服务模块下部左右两侧均设置有滚轮。进一步地,服务模块板支柱上部设置有显示屏。进一步地,服务模块板内部设置有多个照明灯。 ...
【技术保护点】
1.一种中学教学软件控制服务系统,包括安装调节板,其特征在于:所述安装调节板下部设置有服务模块,所述服务模块中间位置设置有隔板,所述隔板左右两侧均设置有支撑安装模块;所述安装调节板上部左右两侧分别设置有左服务模块腔和右服务模块腔,所述左服务模块腔右侧设置有多个横板,所述右服务模块腔上部设置有服务模块板支柱,所述服务模块板支柱下部左右两侧均连接有安装连接模块,所述安装连接模块下部均连接有悬挂环;所述服务模块板支柱左侧连接有服务模块板,所述服务模块板下部设置有承载平台,所述承载平台下部设置有多个抽屉,所述抽屉左侧均设置有把手;所述安装调节板右侧设置有热风机,所述热风机左侧连接有上出风腔,所述上出风腔上部连接有多个上出风管,所述上出风腔下部左右两侧均连接有下出风腔,所述下出风腔左右两侧均连接有多个下出风管。
【技术特征摘要】
1.一种中学教学软件控制服务系统,包括安装调节板,其特征在于:所述安装调节板下部设置有服务模块,所述服务模块中间位置设置有隔板,所述隔板左右两侧均设置有支撑安装模块;所述安装调节板上部左右两侧分别设置有左服务模块腔和右服务模块腔,所述左服务模块腔右侧设置有多个横板,所述右服务模块腔上部设置有服务模块板支柱,所述服务模块板支柱下部左右两侧均连接有安装连接模块,所述安装连接模块下部均连接有悬挂环;所述服务模块板支柱左侧连接有服务模块板,所述服务模块板下部设置有承载平台,所述承载平台下部设置有多个抽屉,所述抽...
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