一种用于校园文化教育宣传展示栏制造技术

本实用新型专利技术的目的是为了解决现有的装置在使用时不便于对展示的内容和对周围观看的学生进行保护的难题，公开了一种用于校园文化教育宣传展示栏，包括固定框、照明灯、凹透镜、清洁层、书写板和放大镜，所述固定框表面固定安装有玻璃板，所述玻璃板前侧设置有滑板，所述书写板下侧固定安装有连接杆，所述固定框侧面固定安装有U形架。本实用新型专利技术通过利用照明灯与凹透镜相配合，从而方便凹透镜对照明灯发射出的光源进行扩散，增加了照明灯照射范围，从而提高驱蚊效果，通过设置放大镜，从而便于对展示时重要的内容进行放大突出，从而方便警示学生进行观看，增强学生的记忆力度，通过设置玻璃板，从而便于对固定框内部书写的字迹进行保护。

【技术实现步骤摘要】
一种用于校园文化教育宣传展示栏
本技术涉及教育宣传领域，尤其涉及一种用于校园文化教育宣传展示栏。
技术介绍
校园是学生学习生活的地方，是学生成长的摇篮，也是学生实现理想，放飞梦想的地方，对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态，然而校园文化的建设是教育发展的需求，也是和谐社会的需求，对学校文化教育进行宣传，是彰显全校精神风貌，交流思想文化的一扇窗户，在对教育文化宣传展示时考虑美观版面整洁一般会选着竖着排版，现有的对文化宣传展示是就是在室外墙面上安装有黑板或在校园内部安装宣传栏，然而在室外使用黑板进行宣传内容时，由于黑板长时间在室外使用，将会出现坑洼不平的情况，而且也不便于单独针对不平的位置进行维修，需要整体进行维修，比较浪费资源，而且在书写人员进行书写时需要高举胳膊，从而增加书写人员的劳累度，同时手部也容易遮挡书写的位置，从而影响书写的速度，在加上黑板为平面设计，从而将会降低书写的面积，还有的装置在使用时，没有设置保护装置，有些调皮的学生在观看时用手触摸黑板表面上的字迹，将会造成字迹的模糊从而降低宣传的时间，还有的使用宣传栏在使用时没有设置驱赶装置，由于宣传栏需要设置在室外，然而在夏季蚊虫比较盛行在加上同学们穿的也比较单薄，在停驻观看宣传栏内部内容时很容易遭受到蚊虫的侵害，从而降低学生观看的宣传内容的时间，从而影响宣传的效果，而且降低对学生的保护，还有的装置在使用时没有设置警示装置，然而在对重要信息进行警示时，虽然可以利用不同颜色或对文字字号进行扩大对观看的学生进行提示，然而影响远处学生观看字迹的清洗度在加上字迹大小不一，造成版面的凌乱感，从而影响学生观看时的章程，降低学生的记忆，因此，需要设计一种用于校园文化教育宣传展示栏来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种用于校园文化教育宣传展示栏。本技术是通过以下技术方案实现：一种用于校园文化教育宣传展示栏，包括固定框，所述固定框上侧固定安装有固定板，所述固定板上表面中部固定安装有固定箱，所述固定箱四个端面固定安装有照明灯，所述照明灯前侧设置有固定环，所述固定环内部固定安装有与照明灯相对应的凹透镜，所述固定环下侧固定安装有固定块，所述固定块与固定板固定连接，所述固定框表面固定安装有玻璃板，所述玻璃板前侧设置有滑板，所述滑板内侧表面固定安装有清洁层，所述玻璃板表面均匀固定安装有放大镜，所述固定框内部均匀设置有书写板，所述书写板上侧固定安装有螺杆，所述书写板下侧固定安装有连接杆，所述连接杆下端固定安装有拉环，所述固定框下面固定安装有U形架，所述U形架下侧中部固定安装有底座。作为本技术的优选技术方案，所述凹透镜在照明灯正前方。作为本技术的优选技术方案，所述固定框内壁开有滑板滑动的导向槽。作为本技术的优选技术方案，所述清洁层为海绵材料制成。作为本技术的优选技术方案，所述清洁层的厚度大于滑板到玻璃板的距离。作为本技术的优选技术方案，所述书写板为多棱面结构。作为本技术的优选技术方案，所述螺杆与固定框顶面螺纹连接。作为本技术的优选技术方案，所述书写板、螺杆和连接杆分别与固定框滑动配合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过利用照明灯与凹透镜相配合，从而方便凹透镜对照明灯发射出的光源进行扩散，从而增加了照明灯照射范围，从而提高驱蚊效果，而且通过设置多个照明灯，便于对不同面的蚊虫进行驱赶，从而扩大了装置的使用范围，同时更好的对周围观看的学生进行保护，提高装置的实用性，通过设置放大镜，从而便于对展示时重要的内容进行放大突出，从而方便警示学生进行观看，增强学生的记忆力度，通过设置玻璃板，从而便于对固定框内部书写的字迹进行保护，避免学生不小心蹭到字迹造成模糊，从而延长展示时间，通过书写板与固定框相配合，方便将书写板从固定框内部拉出进行书写，避免书写人员需要高举胳膊，从而降低书写人员的劳累度，同时也避免了在书写时出现手部遮挡书写的位置或身体对周围观看的人员进行遮挡，更加实用，而且也便于单独对损坏的书写板进行维修，从而增加装置的使用寿命，在加上将书写板多面设置，从而节省书写空间，增大书写面积，同时便于书写员对书写的内容进行演示，避免学生进行观看时比较费力，且结构简单，设计合理，操作方便，值得推广。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术书写板的侧视图。图中：1、固定箱，2、照明灯，3、固定环，4、凹透镜，5、固定块，6、固定板，7、固定框，8、U形架，9、底座，10、拉环，11、书写板，12、玻璃罩，13、放大镜，14、螺杆，15、滑板、16清洁层，17、连接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种用于校园文化教育宣传展示栏，包括固定框7，所述固定框7上侧固定安装有固定板6，所述固定板6上表面中部固定安装有固定箱1，所述固定箱1四个端面固定安装有照明灯2，所述照明灯2前侧设置有固定环3，所述固定环3内部固定安装有与照明灯2相对应的凹透镜4，所述凹透镜4在照明灯2正前方，所述固定环3下侧固定安装有固定块5，所述固定块5与固定板6固定连接，所述固定框7表面固定安装有玻璃板12，所述玻璃板12前侧设置有滑板15，所述固定框7内壁开有滑板15滑动的导向槽，所述滑板15内侧表面固定安装有清洁层16，所述清洁层16的厚度大于滑板15到玻璃板12的距离，所述清洁层16为海绵材料制成，所述玻璃板12表面均匀固定安装有放大镜13，所述固定框7内部均匀设置有书写板11，所述书写板11为多棱面结构，所述书写板11上侧固定安装有螺杆14，所述螺杆14与固定框7顶面螺纹连接，所述书写板11下侧固定安装有连接杆17，所述书写板11、螺杆14和连接杆17分别与固定框7滑动配合，所述连接杆17下端固定安装有拉环10，所述固定框7下面固定安装有U形架8，所述U形架8下侧中部固定安装有底座9。工作原理：在对装置进行使用时，首先将照明灯2接通附近电源，使照明灯2进行发强光，进而对固定框周围的蚊虫进行驱赶，在加上凹透镜4设置在照明灯2的正前侧，从而便于对照明灯2发出的光线进行扩散，从而增加照明灯2的照射面积，更好的对固定框7周围的学生进行保护，当书写员在书写板11上进行书写内容时，握住拉环10并进行转动将螺杆14拧下并向下拉动，从而使拉环10向下拉动连接杆17，使书写板11整体拉出固定框7内部，便于书写员在书写板11表面进行书写内容，由于书写板11为多棱长条设计，方便对书写的内容进行竖着排版，同时也方便书写员转动书写板11进行换面书写，更加便捷，在对书写板11书写完后，书写人员将书写板11向上推动，使书写板11上侧的螺杆14与固定框7内部顶面接触时，将螺杆14拧在固定框7上，从而使书写板11的位置进行固定，在加上书写板11前侧设置有玻璃板12，从而便于对书写板11上的内容本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于校园文化教育宣传展示栏，包括固定框（7），其特征在于：所述固定框（7）上侧固定安装有固定板（6），所述固定板（6）上表面中部固定安装有固定箱（1），所述固定箱（1）四个端面固定安装有照明灯（2），所述照明灯（2）前侧设置有固定环（3），所述固定环（3）内部固定安装有与照明灯（2）相对应的凹透镜（4），所述固定环（3）下侧固定安装有固定块（5），所述固定块（5）与固定板（6）固定连接，所述固定框（7）表面固定安装有玻璃板（12），所述玻璃板（12）前侧设置有滑板（15），所述滑板（15）内侧表面固定安装有清洁层（16），所述玻璃板（12）表面均匀固定安装有放大镜（13），所述固定框（7）内部均匀设置有书写板（11），所述书写板（11）上侧固定安装有螺杆（14），所述书写板（11）下侧固定安装有连接杆（17），所述连接杆（17）下端固定安装有拉环（10），所述固定框（7）下面固定安装有U形架（8），所述U形架（8）下侧中部固定安装有底座（9）。

【技术特征摘要】
1.一种用于校园文化教育宣传展示栏，包括固定框（7），其特征在于：所述固定框（7）上侧固定安装有固定板（6），所述固定板（6）上表面中部固定安装有固定箱（1），所述固定箱（1）四个端面固定安装有照明灯（2），所述照明灯（2）前侧设置有固定环（3），所述固定环（3）内部固定安装有与照明灯（2）相对应的凹透镜（4），所述固定环（3）下侧固定安装有固定块（5），所述固定块（5）与固定板（6）固定连接，所述固定框（7）表面固定安装有玻璃板（12），所述玻璃板（12）前侧设置有滑板（15），所述滑板（15）内侧表面固定安装有清洁层（16），所述玻璃板（12）表面均匀固定安装有放大镜（13），所述固定框（7）内部均匀设置有书写板（11），所述书写板（11）上侧固定安装有螺杆（14），所述书写板（11）下侧固定安装有连接杆（17），所述连接杆（17）下端固定安装有拉环（10），所述固定框（7）下面固定安装有U形架（8），所述U形架（8）下侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵可欣，李静，
申请(专利权)人：邵可欣，
类型：新型
国别省市：山东,37